英語四六級一次性通過，四級601，六級511，中學時期以優異成績考入高中，全班只有兩個應屆生考上，我就是其中一人，高中多次獲得全校年級前十名，大學期間成績優異，獲得一次一等專業獎學金，登海獎學金等。我的性格陽光，有耐心，有毅力，責任心強，非常喜歡和孩子相處。教過三個月的一年級小朋友，一個班總共12個小同學，全都是我一個人管，雖然很累，但是孩子們都很聽話，喜歡和我在一起，我常常鼓勵他們，就算做錯了，也是耐心的和他們講道理，鼓勵他們下次做得更好。我和他們相處融洽，但因為畢業的原因，不得不辭職

1）保送進入清花大學學習2)曾參加高考自主招生閱卷，具有一定經驗3）本科期間，成績排名第一，連續三年獲一等獎學金，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、寶鋼優秀學生獎學金、省優秀學生、省優秀畢業生校十佳團員、校長獎學金、校三好學生、科技創新單項獎學金、征文比賽一等獎、社會實踐三等獎、十大學習標兵、演講比賽一等獎、最佳辯手、優秀宣傳個人等4）其中英語競賽獲得全國一等獎、數學獲得全國三等獎一次、省一等獎一次、省二等獎一次、化學獲得省一等獎、生物獲得省二等獎、征文比賽一等獎、三等獎等。5)本科期間科技競賽分獲國家二等獎、省二等獎一次、校一等獎一次、校二等獎三次等榮譽6）各科成績均衡，英語和數學最強，可以達到140+7）英語六級優秀，計算機網絡工程師等級8）在清華擔任新生助理（輔導員）、黨支、校友通訊記者、研通社副社長（1）從11年至今，帶了4名學生，其中兩名初三，兩名初一，均獲得了較好的效果。其中一名初三學生的物理成績由80多分提高到98分，成為全班第一；另一名初三學生數學成績由班級30名提高到第四名。兩名初一學生的成績也有相應程度的提高，其中一名學員的數學成績由不及格提高到班級第九名，進步頗大。（2）2010年輔導一名初三學生全科（3）2007年輔導一名大一的學生大學英語課程，時間為一學期（4）2010年輔導一名高一新生的數理化和英語，時間為一年（5）2010年暑假參與了某一輔導班的教師工作，所教課程為高中一二年級數學

本人性格外向，性格隨和，態度嚴謹，邏輯能力強，表達能力好。在初中曾獲得過物理競賽三等獎，化學競賽三等獎。高中成績一直名列班級前茅。高考如愿來到心意的大學。進入大學之后不忘學習，刻苦認真。成績優異，拿過多次人民獎學金。有豐富的家教經驗。教過初中的數理化。對學生的成績有所提高，得到家長的認可和好評。有強烈的責任心。對學生盡職盡責。對不同的學生待用不同的方法，因才施教。能夠從不同的學生的基礎來講解課程，以便于學生的理解和消化。來更好的提高學生的學習成績。

為人誠實熱情，做事勤奮認真、毫不拖沓；善于思考，學習和溝通能力強；善于表達和交流，處理事情時能夠經常換位思考；極富耐心，能夠很好的調節自身心態，并將事情善始善終的完成；對待學生十分友善，能夠站在他們的角度去思考和開展教學，能夠真正作他們的良師益友。本科四年多次參與家教，經驗豐富；善于啟發式教學，善于與小孩子溝通，擅用他們喜聞樂見的方式講授科學知識，既便于學生接受又能保證教學效果。曾為初三的妹妹輔導初中物理，一個假期的輔導使她單科從及格線達到了班里的前列；曾參加北京市朝陽區老君堂實驗學校的支教志愿者工作長達兩年，為小學生/初中生教授英語、數學、物理、歷史等科目，得到該校學生和老師的一致好評。

個人介紹：邵老師，2010年畢業于西安美術學院，本人性格溫和，能很好的和孩子相處。美術專業扎實，并且有多年的美術從教經驗，能很快和孩子建立師生關系。美術教育：我一直認為畫畫是一種綜合性教育，它協調感性與理性，動腦與動手，藝術與科技，智力與非智力等因素！除了以上教學認識外，我在多年的課堂實踐中總結研究美術課題，根據不同孩子的情況研究不同的美術課程等。這些教學成果都得到孩子和家長一致好評。個人介紹：邵老師，2010年畢業于西安美術學院，本人性格溫和，能很好的和孩子相處。美術專業扎實，并且有多年的美術從教經驗，能很快和孩子建立師生關系。美術教育：我一直認為畫畫是一種綜合性教育，它協調感性與理性，動腦與動手，藝術與科技，智力與非智力等因素！除了以上教學認識外，我在多年的課堂實踐中總結研究美術課題，根據不同孩子的情況研究不同的美術課程等。這些教學成果都得到孩子和家長一致好評。