沈教員的高考成績：
高考總分596，數學140，英語140，語文125，文綜191
內蒙古呼和浩特市第二中學現就讀于北京師范大學，高考排名全區112名
沈教員的興趣特長：
愛好讀書寫作與跑步，性格開朗熱情，認真。高中在多次在模擬考中文科數學考取全校第一，語文成績穩定于120分左右，高中在學校的實驗班讀書，接觸過很多清北學霸。三年獲得校級三好學生。在大學中“開問杯”備課大賽獲得二等獎，現在每周二上午去北京石景山區臺京學校支教，有豐富的講課經驗。現就讀于北京師范大學學習漢語言文學專業，同時我也在繼續研究語文高考，與校內的很多高考專家進行了多次交流，了解到語文高考的趨勢便是讓學生更加自由的發揮，而不是局限于標準答案。隨著高考改革的進行，語文越來越重要，且國家現在高度重視傳統文化，這就要求語學習回歸到
沈教員的家教經驗：
之前帶過高中語文，主要教授答題技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我調整講課計劃，帶著學生每次講課時都20分鐘的經典文獻如論語、說文解字等。旨在提高學生的人文底蘊，從而更容易的理解文本。因為語文考試大體分為兩部分即讀和寫，這就要求學生很高的理解和寫作能力。很多題只有理解的文本內容才可以下手。其次在寫作方面，高中主要以議論文為主，這就需要學生充分的論點和論據，所以我從我多年的讀書積累中摘取好的名言警句并從人民日報社評中摘取好的觀點傳授給學生，厚積薄發，寫作需要大量的積累，其次是提高學生的寫作邏輯，我主要是給他找一些名家的議論文。我一共帶了5次課，但學生的語文成績從100分提到了115（滿分150）
沈教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
海淀|西城。
輔導方式：網上輔導。
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