傅老師的興趣特長(zhǎng):
本人開(kāi)朗陽(yáng)光,性格活潑。從小學(xué)習(xí)音樂(lè),多次獲得藝術(shù)節(jié)民樂(lè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。
教學(xué)中取得的成績(jī):
輔導(dǎo)李同學(xué),小學(xué)四年級(jí)。他英語(yǔ)的成績(jī)從只有80分提高到了96分,在班里名列前茅。
輔導(dǎo)王同學(xué),小學(xué)一年級(jí),從不會(huì)讀單詞,發(fā)音不準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)月的英語(yǔ)輔導(dǎo),他能夠自己讀出單詞,并且每天作業(yè)的成績(jī)都是A
傅老師的家教經(jīng)驗(yàn):
2016年到2018年輔導(dǎo)李同學(xué),這是一位比較調(diào)皮貪玩的孩子,平時(shí)不怎么背單詞。通過(guò)我的輔導(dǎo),孩子能夠掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且成績(jī)提高到95分以上。
2020年輔導(dǎo)王同學(xué),這是一個(gè)比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,因此他不太愛(ài)表達(dá)。通過(guò)我的輔導(dǎo),他能夠在課上敢于舉手發(fā)言了。并且提升了對(duì)于英語(yǔ)的興趣。
傅老師擅長(zhǎng)教學(xué)科目:
我擅長(zhǎng)以下教學(xué)科目:學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,思維導(dǎo)圖,注意力,目標(biāo)管理等。
上門(mén)一對(duì)一家教區(qū)域:
海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武。
輔導(dǎo)方式:一對(duì)一上門(mén)輔導(dǎo)。

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