李教員的高考成績：
數(shù)學110
語文120
英語145
理綜200
英語相對比較偏科
我的高中在海淀區(qū)屬于一般的高中，但從小英語方面聽說讀寫能力就比較強。我屬于偏科學霸，在曾經(jīng)任教，工作經(jīng)歷中。我認為人與人之間的交流才是教學中至關(guān)重要的，因此我希望能通過我的教學能力和與人交流能力，成為一名好老師。
李教員的興趣特長：
本人大四英語專業(yè)在讀，已過英語專四。高中時在意大利做過兩個月的交換生，在校系統(tǒng)學習了英語翻譯的理論與知識，有較強的聽說讀寫能力，曾兼職做過聽譯，筆譯,家教類工作。對于自己英語水平有較高的自信。
在之前的實習經(jīng)歷中，對于教學和和家長孩子溝通這方面有一定的經(jīng)驗和理解，語言表述能力較強。在校參加過學生會組織，實習，并取得了不錯的成績。曾休學進行創(chuàng)業(yè)和工作主要涉及自媒體和潮牌銷售，擁有較強的學習能力，與人溝通能力，執(zhí)行力強，并有一定的團隊管理能力。
有過工作經(jīng)驗，有一定社會閱歷。英語能力強并且與孩子有很強的交流能力，可以很快的和孩子成為朋友，教學風格幽默，寓教于樂。可以將事實熱點和潮流文化融入教學當中，培養(yǎng)孩子的興趣。
李教員的家教經(jīng)驗：
在2016年一月至2016年九月曾擔任英語家教，通過家里和朋友介紹，幫助小學三四年級和初三的小朋友進行英語輔導。初中主要教學寫作和閱讀理解，小學生更多的除了課本上知識還會教一些趣味外國文化拓展，初中偏向應試一些則會帶孩子多做一些題。
2017年六月到十二月曾擔任街舞工作室助教，主要負責作為助教，幫助學生進行作業(yè)任務批改，和家長進行追蹤反饋交流
在之前擔任英語家教的過程中，遇到的問題更多的是學生沒有興趣，如果是低年級的孩子，需要用更多的課外知識來吸引，同時布置彈性的課外作業(yè)，除去書本上的以外可以看一些原版的劇。同時不要一味的填壓，先和孩子交心，學會聽故事講故事。和孩子成為朋友，這樣說話他才能聽得進去。高年級的孩子則需要的是，總結(jié)能力和授課能力，如何將自己的東西變成最快能讓孩子吸收的東西，同時需要家長多做監(jiān)督工作也需要家長的幫助。
當初教學之后，有三個學生，兩個小學生英語成績平均提升了10分左右，同時對于英語產(chǎn)生了一些興趣。初三學生分數(shù)提升了將近30分，寫作方面進步最大。
李教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區(qū)域：
朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|石景山。
輔導方式：一對一上門輔導。
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