這次先從語文的學習方法開始。

語文:注重知識的積累，閱讀能力，知識的運用能力和創新能力。課堂的積累，課下閱讀其他書籍的積累，都對學習語文起著至關重要的作用。

在學習語文上，有些學生對語文感興趣，所以學得好，一些學生不喜歡，便會把他看的不重要。所以學習語文的:

第一個方法，就是先端正對語文的態度。

語文作為主科，更是一名中國人必須掌握的。初中語文是120分，而高中便會到達150分!可見語文是必須要重視的。提高成績的方法就是:不能把語文當做不重要的學科。如果孩子本身就對語文不感興趣，我們可以通過一些特殊的方法，比如:漸進學習法和獎勵學習法等。通過這些方法讓孩子從內心慢慢接受語文，而不是一股腦的把語文的好處告訴他，這樣非常不利于他接受語文。

第二，就是課前的預習。

我們每個人都知道，有所準備，才會在面對后面的事情時，才會不慌亂。學習亦是如此。課前便先預習馬上就要學習的內容，先對它有初步的了解，才不會讓你在上課時感到聽不懂，手忙腳亂，失去學習的鏡頭，開始打小差。

第三，就是上課的學習。

上課的學習，是最重要的，只有你聽得懂，才能進行接下來的工作。語文課本身的上課氣氛是比較低沉的，不像物理化學那種需要做實驗什么的有意思。但即使這樣，也必須認真聽講，因為并不是所有的學科教課方法都是一樣的，不是所有的都特別有意思。不過在這里，我要特別說一句:語文課雖然本身是很無聊，但是這得看是誰教的。有些老師一樣可以把枯燥的語文教的有趣!這就得看教師的性格和教學方法了。我是喜歡把氣氛圍帶動起來的學習方法。我本人也是很外向，喜歡有趣的東西，不喜歡四版，喜歡與人交流。我并不是非常有經驗的老師，甚至是初出茅廬的那種。但我保證我的課是絕對不會讓學生感到無聊的，并且還會起到同樣的教學作用。

第四，就是課下的復習。

溫故而知新，不要認為學過了，懂了就當做真正的會了。學懂與懂得應用完全不在一個等級。很多學生都認為:我學會了，就可以學下一個，這個就先不管了。這個想法完全是錯誤的，給你個測試，你肯定沒有完全掌握。

第五，有信心，踏實，不要害怕語文

人的態度決定一切。有些學生認為，語文太難了，不想學;就算認真學了也提高不了多少;有學語文的時間不如學點別的好提高的學科。。。對于這些看法，我是非常不贊同的。語文作為一種語法學科，像語法學科，必須注重積累，它它非常看中量的積累。小時候就打語文基礎的人，喜歡閱讀的人，喜歡體會生活的人，他的語文水平一定會高于常人喜歡讀書，喜歡積累的人，他的語文成績一定會很好，他的作文也會寫的很優秀。這是我作為學生十多年來的感觸。

所以學習語文，一定要先擺好學習態度，課上課下要同時看重。多閱讀課外讀物，一些好書。相信量變才會獲得質的飛躍!

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