我每新帶一個學(xué)生,第一節(jié)課都是給他做一份相應(yīng)年紀(jì)水平的綜合測試題,因為不一樣的孩子所擅長的所不會的容易粗心錯的都是不一樣的,而通過一份綜合試題可以看出孩子哪里擅長哪里薄弱.從而在以后的教學(xué)中有針對性的練習(xí),孩子擅長的一筆帶過,并做提高練習(xí),薄弱的地方發(fā)現(xiàn)問題,逐個突破,重點講解,直到孩子全部理解,從而不會出現(xiàn)孩子會的問題一遍又一遍的講浪費孩子時間的問題.通過一節(jié)課的時間發(fā)現(xiàn)孩子的問題并作出相應(yīng)的講解,在以后的學(xué)習(xí)中也是要定期給孩子做測試,及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決,并且在每一次課結(jié)束時都會給孩子留相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,當(dāng)做家庭作業(yè),下一次上課時進(jìn)行批閱及講解及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題.

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