家教，其實是一個供求關系的體現，高等院校學生需要錢，想進入高等學校的孩子和家長們需要經驗和講解，于是，就有了請家教的和做家教的。

其實這種關系無非就是高等院校的學生用自己所學的知識和自己見識到的教書育人的方法來讓自己成為一名臨時的教師，雖然臨時并且不太“像樣”，但是目標是明確的，那就是得到家長的認可，將自己的知識和經驗與小孩子分享，然后以期達到“小孩成績提升，家長喜笑顏開”的雙贏效果。

那么，如何做好一名家教呢？

我的觀點是：要設身處地的從小孩的角度去考慮，引導勝于教育。

我們離初高中都不遠，曾經我們的奮斗我們的血汗還依稀記得，那么作為比我們所要輔導的孩子大不了幾歲的哥哥姐姐們，我們所要做的就是將我們自己曾經總結下來的經驗分享給他們，并且分析他們的狀況，選擇合適的方式方法，引導他們取得更好的成績。

我們都曾體會過被逼無奈學習的抑郁，現在輪到我們變換了角色，那么，我們還要像曾經的家長一樣對待我們要對待的孩子嗎？

也許每個人都有每個人的經歷，每個人也都遇到過幾個自己真心佩服的老師，那么如果我們能在做家教的時候將我們佩服的老師的教學方法照貓畫虎的模仿過來，選擇合適的對象加以施展，效果肯定會十分顯著。

其實能考上211高校的，對于初高中的題目雖然說不上拿來就會，但是也至少有思路。所以我覺得作為學生家教的我們，在講解好知識點的基礎上，更重要的是要引導我們所要輔導的孩子們有一個正確的學習態度和良好的學習方法。我想家長們找家教也不僅僅就是想找一個作業輔導機器。

對于今天剛注冊的我，現在已經大三了，一來想鍛煉自己，二來也想深入了解首都家庭，所以我將本著我所說的觀點走我接下去的家教之路，我有信心也有激情實現我的觀點，而且我相信，效果一定會不錯的。

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