性格沉穩(wěn)踏實，溝通能力良好，做事嚴謹細致，遇到問題能夠從容不迫，對待他人寬和。特長是歷史，和乒乓球等體育項目，計算機水平尚可。從小學(xué)開始，獲得過多次省級和國家級的奧數(shù)，作文競賽獎項（希望杯數(shù)學(xué)競賽二三等獎，省級作文競賽二等獎，全國中小學(xué)生英語能力競賽二三等獎）高中畢業(yè)后，和同學(xué)一起開設(shè)過幾個月的輔導(dǎo)班。大學(xué)以來，小學(xué)，初中和高中生均輔導(dǎo)過，家教經(jīng)驗豐富。家教過程中主要出現(xiàn)的問題是學(xué)生的煩躁和厭倦情緒，在與學(xué)生搞好溝通，成為朋友之后逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

本人性格開朗、細心耐心，積極進取、誠實守信，具備較強的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，具有良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力、樂于幫助他人。輔導(dǎo)科目的優(yōu)勢，我一直喜歡數(shù)學(xué)、英語這些邏輯思維性的問題，高中學(xué)習(xí)理科，大學(xué)直至研究生一直學(xué)習(xí)的都是理科方面的，外加研究生，因為接觸的大量文獻和專業(yè)軟件方面的內(nèi)容均為英文方面的內(nèi)容，所以更加強化了英語的學(xué)習(xí)。（1）2015.02-2015.06小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班主要工作內(nèi)容：在商丘市民三小學(xué)附近作業(yè)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)五、六年級學(xué)生，課后作業(yè)檢查和講解。一些學(xué)生因為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，對與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心和興趣，甚至產(chǎn)生抵觸情結(jié)。我通過嘗試讓這些學(xué)生獨立做簡單基礎(chǔ)的試題，然后對于不會的數(shù)學(xué)知識，我先給他們講解一遍，之后讓他們給我講解，已確定他們是否真正明白，而且也增強了他們理解和記憶，慢慢增加他們的信心，然后他們慢慢開始意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是他們想象中的那么難，自己也可以學(xué)會學(xué)好，慢慢數(shù)學(xué)都有所提高。（2）2016.4-2016.6輔導(dǎo)初中畢業(yè)生的主要工作內(nèi)容：我家鄰居初三學(xué)生，要考高中，數(shù)學(xué)和英語都不太好。因為已經(jīng)到初三下學(xué)期了，所以我主要讓她做綜合試卷以及她在學(xué)校的考斯卷，通過給她講解試卷，找出她知識點不牢固的地方，然后回到課本，學(xué)習(xí)知識點加上專項訓(xùn)練，鞏固知識點。數(shù)學(xué)和英語都有很大的提高。（3）2012.3-2012.6高三畢業(yè)生主要工作內(nèi)容：輔導(dǎo)對象是我高一班同學(xué)，她是藝考生，對文化課要求不高，但是她的數(shù)學(xué)確實不太好，平時考試不到20分。后來她藝考完回到學(xué)校，學(xué)習(xí)文化課，找到我，然后我倆一塊學(xué)習(xí)，我主要幫她講解數(shù)學(xué)知識，給她總結(jié)和分析數(shù)學(xué)知識點。高考的時候她的數(shù)學(xué)考了76分，提高了50+分。（4）2017.11-2018.9初一主要工作內(nèi)容：輔導(dǎo)對象是一個初一女生，數(shù)學(xué)較差，重點輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，附加地理。第一次月底考試17分，厭煩、恐懼數(shù)學(xué)，甚至產(chǎn)生不自信的狀態(tài)。之后我開始補習(xí)，寒假期末考試56分；寒假開始后和結(jié)束前的一星期，繼續(xù)輔導(dǎo)。第二學(xué)期，無論是學(xué)習(xí)還是態(tài)度，都有明顯變化，積極主動，不再猥瑣、恐懼的狀態(tài)，數(shù)學(xué)一直突飛猛進，學(xué)生家長的期望就是孩子過及格線，月底考試節(jié)節(jié)升高，暑假期末考試，數(shù)學(xué)成績達到86分。初期是講解做過的作業(yè)、試卷習(xí)題，初一的難點主要就是知識點比較多，孩子不容易記住，所以每個知識點輔助習(xí)題進行練習(xí)，由于初期孩子是不自信并且恐懼的，所以盡量從簡單的知識點入手，讓孩子更容易去理解，并且引導(dǎo)孩子主動去理解和思考。之后暑假，又開始全面輔導(dǎo)，暑假作業(yè)。

本人有四次的家教經(jīng)驗，一次是小學(xué)三年級，另外一次是小學(xué)二年級都是男生。特長是舞蹈鋼琴，本人專業(yè)為教育專業(yè)，親和力較強，善于與孩子溝通。并且內(nèi)心非常喜歡孩子，本著讓孩子快樂學(xué)習(xí)的心情，盡自己最大的努力。能夠幫助到每一位孩子。本人有兩次的家教經(jīng)驗，都是三年級以下的男孩子。其中一個男孩子屬于多動癥情況。靜不下心來做題煩躁。另一個男孩兒屬于踏實好學(xué)，但由于學(xué)習(xí)方法不太靈活，導(dǎo)致成績一直上不去。兩位小孩兒經(jīng)過我的幫助，成績都有了明顯的提高。

從小成績水平一般但對于語文有獨特的天賦和見解可以幫助孩子在語文的理解和運用以及作文的體悟上有所提高。并且有長達10年的籃球訓(xùn)練經(jīng)歷曾經(jīng)代表北京市三十五中女子籃球隊獲得過北京初高中賽事的冠亞軍大學(xué)之后代表北京大學(xué)女子籃球隊取得過全國比賽的亞軍如果孩子對籃球有興趣我想我可以很好的對孩子進行引導(dǎo)我的性格比較招人喜歡可以很好地與孩子溝通并且善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題可以與孩子如朋友一般的溝通交流也能第一時間與家長反映情況。可以將我這幾年學(xué)習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)歷如數(shù)分享給大家。暫無家教經(jīng)驗。但是曾經(jīng)帶我的弟弟學(xué)習(xí)過小學(xué)語文，表示頗有成效。能針對我弟弟的問題作出比較有建議性的引導(dǎo)，善于鼓勵他用一些技巧性的方式去掌握難點，并且用一些方法使這些知識變成他自己的東西。能夠站在我弟弟的角度去思考他的視角和能力水平以及對知識的領(lǐng)悟程度。在籃球上，由于自己受過10年的專業(yè)訓(xùn)練，且父母從事籃球運動，也從中獲得了不少的籃球訓(xùn)練方法。

技能證書：英語專業(yè)四級證書高中英語教師資格證普通話二級甲等大學(xué)英語四/六級證書（CET-4/6）性格開朗，有責任心，有耐心對教學(xué)較為嚴格。對待孩子很有耐心，善于用生動的方式授課，具有一定的教學(xué)及管理經(jīng)驗，專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力較強，工作細心，善于從工作中總結(jié)經(jīng)驗，有一定抗壓能力，有很強的責任心，將不遺余力的幫助學(xué)生，能吃苦耐勞，對未知的挑戰(zhàn)充滿信心！2017-2018北京新東方優(yōu)能中學(xué)部助教在北京新東方優(yōu)能中學(xué)部作為各主科老師助教工作一年，輔助教師完成教學(xué)工作，課后及時溝通學(xué)生與家長進行課后反饋。有較強的學(xué)習(xí)能力，能獨立輔導(dǎo)學(xué)生并批改學(xué)生作業(yè)。2019.9-2019.11.15哈爾濱市第27中學(xué)實習(xí)英語老師兼任副班主任負責批改作業(yè)，給學(xué)生講課答疑，同英語組各位老師集體備課并組織數(shù)次班會。在寒暑假期間也會去培訓(xùn)機構(gòu)兼任家教，帶過小學(xué)5年級男生的全科，初中數(shù)學(xué)英語，高一數(shù)學(xué)英語等科目。