英語4級，雅思5.5。計算機軟件測試。英語口語較好，曾經留學澳大利亞，美國。

獎項：（1）高中數學科技論文順義區一等獎（2）素質展示二等獎（3）英語四級（4）板書大賽優秀獎興趣：數獨（可以在10分鐘內完成，可以在教學過程中通過教學提高學生對于數字的敏感度，從而提高學生的學習數學的興趣）看書（可以向學生推薦對學校有幫助有很有趣的書籍，提高學生的語言表達能力與閱讀水平）寫作乒乓球有兩年家教教齡，有耐心，根據孩子的性格選擇不同的教學方法。曾有過教高一數學的家教經驗，學生在半年內數學成績由70分提高到120分。該學生比較努力但是缺少舉一反三的能力，性格比較內向，不敢提出自己的問題，我在教學過程中會采取比較輕松的教學模式，鼓勵他大膽提出自己的問題，經常與他在課下溝通。通過一些有趣的講解，提高他對于數學的學習興趣，緩解他對于學科的恐懼。

平時喜歡讀書，思考一些問題，我覺得在看書時能尋求一種心靈的慰藉，獲得一種平靜，我享受這種我感覺。讀過文學著作，也看過小說。在大學二年級時有連續一學期讀唐朝歷史的經歷，從初唐到盛唐時期的相關書籍，后來時間太忙看的少了。業余時間愛聽音樂，也愛看電影、美劇，有時間也會打一下羽毛球。在大學期間參加過社團聯合會團支部，創億經濟社等社團，經過一些歷練。曾獲得過國家勵志獎學金，一次一等獎學金，兩次二等獎學金，地質技能大賽三等獎，研究生一年級獲得一等獎學金。在大學曾做過半個學期的家教，輔導過一個三年級孩子的語文和數學，效果還不錯。本人性格溫和，在輔導過程中有耐心，能盡力啟發學生的思維。因為親戚家也有孩子，每次假期接觸的比較多，也會幫孩子孩子輔導一下假期作業，講解一些問題。在這個過程中我發現孩子思考問題的方式、看待問題的角度甚至感知到的世界和成年人不太一樣，有時我們感覺比較容易懂的東西或是解題方法，可能在孩子看來就不太好理解。適合孩子的教學方式才是好的，至少我認為不應該將大人的思維運作方式強加給孩子，一個年齡段有一個年齡段自己的思考方式，小學生，初中生，高中生。每一個階段的學生都應該有一個階段的不同的教學策略和教學思維，所以我在講解盡可能站在孩子的角度，盡量講的通俗易懂，讓學生能理解。其次學生還小，不太有自制力，有時上課偶爾會開個小差，一些知識沒聽到，可能自己再復習或是做作業時就會比較吃力，不太能應付，我會在輔導中盡力幫助學生養成好的學習習慣，最終能愛上學習。我作為一名研一學生，現在科研壓力不是太大，課程也少，平時時間比較充裕，所以想再做一段時間家教。我有過家教經歷，為人誠信靠譜，守時，輔導認真，一直做的還不錯。衷心希望學生在學校老師教授之后，我能錦上添花，幫助學生查缺補漏，學生在學校學習的基礎上加一點我的輔導，最終能取得比較滿意的成績，我也愿在輔導中和學生一起學習進步。

這幾年的學習生活,讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀,思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;在平時,我也不僅僅注重專業能力的培養和提高,在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松,不斷更新自己的知識結構,擴大自己的知識面。曾經在實驗小學帶過牛頓課，主要是一些物理實驗，能夠通過生動形象地講述使孩子們對課堂充滿興趣。小學時期的同學大多比較活潑好動，也有一些稍微內向，我不好動的學生要采取細心引導，內向的學生，要給他們足夠的關愛。讓每一個學生都感覺到了自己是被重視的。家教的話會根據具體學生來制作學習方法。并隨時調整的，只有適合學生學習的方法才是最好的方法。

本人性格開朗，為人和藹，喜歡小朋友并喜歡與人溝通，孩子需要我們有更多的耐心跟時間，雖然沒有很多的獎項和證書，但一定會讓您的孩子學習有一定的進步。選擇我將是您不錯的選擇。一但孩子愛上學習就會覺得輕松許多，希望我們都一起學習成長！陪同孩子一起做同一道題目會激發孩子學習的興趣！本人性格開朗，為人和藹，喜歡小朋友并喜歡與人溝通，孩子需要我們有更多的耐心跟時間，雖然沒有很多的獎項和證書，但一定會讓您的孩子學習有一定的進步。選擇我將是您不錯的選擇。一但孩子愛上學習就會覺得輕松許多，希望我們都一起學習成長！