從小喜歡讀書，讀的書也比較雜，上大學(xué)又念了中文系，所以比較喜歡寫東西，比如小說，隨筆，散體詩一類。中英文，都嘗試過。其他的，可能，就是喜歡唱歌，打羽毛球。獲得的獎(jiǎng)有一些，能說得上的大概是初中獲得過旗級(jí)三好學(xué)生，和英語競(jìng)賽的全內(nèi)蒙古自治區(qū)一等獎(jiǎng)。高中到大學(xué)獲過五次校獎(jiǎng)，和社團(tuán)的獎(jiǎng)。從大一開始陸續(xù)做過一些家教兼職。有在學(xué)校周圍的，也有在內(nèi)蒙的，以階段性輔導(dǎo)為主，主要輔導(dǎo)初中生和小學(xué)生。輔導(dǎo)內(nèi)容以英語和語文為主。遇到的問題，主要就是學(xué)生有時(shí)會(huì)學(xué)不進(jìn)去，或者產(chǎn)生逆反心理。偶爾學(xué)不進(jìn)去其實(shí)是正常的事情，到了這個(gè)時(shí)候我可能會(huì)陪她做一些她感興趣的事，也借此機(jī)會(huì)給她放松一下，教她一些自我疏導(dǎo)的方法。如果始終學(xué)不進(jìn)去，大概要用一些小策略，讓她在學(xué)習(xí)上獲得成就感，提高她對(duì)學(xué)習(xí)的好感度，然后慢慢培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上能夠集中注意力，最終，學(xué)的進(jìn)去。至于逆反，畢竟年齡差不是特別大，適應(yīng)一段時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的信任度和好感度，問題也就解決了。

興趣愛好廣泛，雖然競(jìng)賽經(jīng)歷不多，但自己有一套從優(yōu)秀學(xué)生里總結(jié)出來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)喜歡練練書法，細(xì)心觀察，目前正在輔修教育學(xué)，加之大學(xué)學(xué)的物理，我相信能提高學(xué)生的數(shù)理化成績。大學(xué)里拿了校級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，本人為人一直以來正直誠實(shí)，只是想在大學(xué)空閑時(shí)間里能自食其力，同時(shí)幫助學(xué)生提高成績?cè)?jīng)幫助父母朋友的孩子初中畢業(yè)考飛行員突擊考試，成績很讓其滿意；我會(huì)幫助學(xué)生意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)問題，并幫助他/她梳理疑難點(diǎn)，告訴學(xué)生如何在考試中考取高分。最近一年和一位自己曾經(jīng)支教過的高中學(xué)生交流她的學(xué)習(xí)問題，我自己對(duì)她以及自己的過去總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)，但我在家教過程中會(huì)因材施教。

本人具有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解兒童的心理。曾在小學(xué)帶班一年，同時(shí)在外開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，分為作業(yè)輔導(dǎo)和作文兩板塊，學(xué)生都有明顯進(jìn)步。曾獲得盟級(jí)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。本人有教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)一級(jí)B證、心理咨詢師證、針對(duì)不同的孩子使用不同的教學(xué)方法。良好的學(xué)習(xí)成績不是只要學(xué)習(xí)就可以，一定要講究方式，有正確的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)很輕松。本人自己開補(bǔ)習(xí)班時(shí)所有孩子的成績都在穩(wěn)步提升。現(xiàn)在在東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任學(xué)前主班老師及特色課規(guī)范寫字老師。

2003年榮獲北京市教師講課比賽一等獎(jiǎng)2008.1撰寫的論文在“2007年全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果”評(píng)選活動(dòng)中榮獲論文類一等獎(jiǎng)2008.12和王又梅撰寫的論文在“2008年全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果”評(píng)選活動(dòng)中榮獲論文類二等獎(jiǎng)2009.6榮獲北京市教師說課比賽個(gè)人二等獎(jiǎng)2009.11榮獲2010年度優(yōu)秀青年骨干教師資助（北京市教育委員會(huì)）2010.3撰寫的論文《高級(jí)工班“數(shù)控加工工藝”課程的教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)》在“2009年度北京市技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)教研成果”評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)熱愛教育事業(yè)，踏實(shí)勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，對(duì)待同事熱情友愛，能很好地融于團(tuán)隊(duì)中，有較強(qiáng)的合作意識(shí)。充分了解學(xué)生的心理，善于與學(xué)生、家長溝通交流，愿意為學(xué)生、家長、社會(huì)服務(wù)。在教育教學(xué)改革的潮流中，樂意積極學(xué)習(xí)、研究、探索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。曾授課三年級(jí)女生一名，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂聽課效率不高，數(shù)學(xué)成績?cè)诩案穹謹(jǐn)?shù)。第一學(xué)期以學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，控制孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，適當(dāng)以計(jì)時(shí)的方式督促孩子集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)計(jì)算能力，并輔以習(xí)題講解與練習(xí)，期末成績優(yōu)秀。第二學(xué)期以基礎(chǔ)知識(shí)為主，適當(dāng)提高，尤其是應(yīng)用題講解，提高審題能力。以后從計(jì)算、審題、解題等多方入手，兩年里，孩子的數(shù)學(xué)期末成績均在優(yōu)秀之列。在校內(nèi)擔(dān)任英語、語文、數(shù)學(xué)、物理等多學(xué)科的教學(xué)工作。曾經(jīng)在教授物理課程時(shí)，讓班里的40多位學(xué)生短期內(nèi)對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生興趣，邊講邊練，提高運(yùn)用能力。特別對(duì)個(gè)別生課后輔導(dǎo)，幫助他們理清解題思路，明白符號(hào)，單位含義，有效促進(jìn)解決能力的提高。

愛好英語數(shù)學(xué)，有輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，性格外向，能與孩子很好地溝通，有足夠的耐心教授孩子只是，本著讓孩子變得更加優(yōu)秀的態(tài)度去教孩子，平時(shí)喜歡聽音樂，唱歌、喜歡旅游，獲得英語四級(jí)證書，考研英語二77分。大一獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，研一獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。小學(xué)兼職輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，在小學(xué)機(jī)構(gòu)當(dāng)過助教老師，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、初中數(shù)學(xué)，英語等比較熟練，在教育機(jī)構(gòu)待得時(shí)間較長，可以很好地為孩子提供教學(xué)服務(wù)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一些問題會(huì)耐心解答，合理培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣