我喜歡吹長(zhǎng)笛，打乒乓球，小的時(shí)候喜歡觀察身邊的科學(xué)現(xiàn)象，比如筷子放到水里，人用眼睛看到水中的筷子是折的，在沒(méi)有學(xué)習(xí)初中物理時(shí)我就提出了這個(gè)問(wèn)題，并向父母請(qǐng)教，解決了這個(gè)問(wèn)題，喜歡觀察小動(dòng)物以及養(yǎng)小動(dòng)物，高中的時(shí)候獲得化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)就我假期進(jìn)行家教輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，需要進(jìn)行家教輔導(dǎo)的孩子有兩種類(lèi)型，第一種上課聽(tīng)不懂型，可能是由于孩子對(duì)老師講的之前反應(yīng)不夠快，還沒(méi)怎么理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候老師已經(jīng)講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，針對(duì)這種類(lèi)型的孩子，我會(huì)吧知識(shí)點(diǎn)整體給她講一遍，再看她是否所有知識(shí)點(diǎn)都能掌握，也有可能是孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，這時(shí)我會(huì)耐心的給她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給他講課，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣，另一種類(lèi)型是孩子只是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有不清楚的地方，這時(shí)我會(huì)用專(zhuān)題的形式，對(duì)他進(jìn)行高效的講解知識(shí)點(diǎn)以及訓(xùn)練典型題

在大學(xué)我曾進(jìn)入體育部校團(tuán)委校青協(xié)班級(jí)副班長(zhǎng)現(xiàn)任校青協(xié)新聞宣傳中心正部長(zhǎng)經(jīng)過(guò)大一的努力轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)大三準(zhǔn)備考研師范類(lèi)學(xué)過(guò)舞蹈和葫蘆絲以及部分聲樂(lè)畫(huà)畫(huà)小時(shí)候?qū)W過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)大了學(xué)過(guò)素描喜歡旅游在學(xué)習(xí)的同時(shí)也充實(shí)自己的生活輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)五年級(jí)的弟弟全科輔導(dǎo)過(guò)高二的數(shù)學(xué)弟弟不太喜歡學(xué)習(xí)我以自己為例子爭(zhēng)取能和他深度談話讓他了解如何能有效學(xué)習(xí)能在最短的時(shí)間完成最多的事讓一個(gè)懶孩子也能保持成績(jī)?cè)谥猩嫌尾⑶衣缹W(xué)習(xí)的重要性

愛(ài)好手工，跑步，讀書(shū)，為人友善親切，業(yè)余時(shí)間比較安靜，喜歡沉淀自己，喜歡和朋友聚會(huì)，和家人交流，喜歡心理方面書(shū)籍，熱愛(ài)自然，親近自然。小學(xué)初中年年三好生。初高中英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)較多在新東方任職助教一年，個(gè)人數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一半年，對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生因材施教，找到適合學(xué)生的教學(xué)思路，為人親切友善，喜歡在學(xué)業(yè)和生活方面解決難題，樂(lè)于與學(xué)生交流，深信心理疏導(dǎo)能夠在學(xué)習(xí)方面有很顯著的作用，與家長(zhǎng)溝通及時(shí)，做到心中有數(shù)

CET4.CET6.TEM4.石河子大學(xué)英語(yǔ)朗誦比賽二等獎(jiǎng)，外研社京東杯石河子大學(xué)站三等獎(jiǎng)。亞歐博覽會(huì)會(huì)柬埔寨商團(tuán)翻譯。石河子大學(xué)對(duì)外交流處實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)外賓來(lái)華參觀的翻譯。網(wǎng)絡(luò)兼職翻譯。現(xiàn)在的工作也是翻譯?？谡Z(yǔ)流暢。從大一到大四我當(dāng)過(guò)四年家教，交過(guò)小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，以及研究生英語(yǔ)。上課多用英語(yǔ)和學(xué)生交流，通過(guò)游戲，畫(huà)畫(huà)，視頻教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的興趣，帶著學(xué)生看英文的漫畫(huà)培養(yǎng)中學(xué)的自信。帶著她們?nèi)ヒ?jiàn)我身邊的國(guó)外的朋友，讓他們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。四年下來(lái)，我積累了很多很好的教學(xué)資源，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)以傳統(tǒng)的方式教英語(yǔ)讓學(xué)生死記硬背，而是讓學(xué)生像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)，選擇我，給你家孩子選擇一個(gè)好老師。

2015年第二屆河北省大學(xué)生物理競(jìng)賽特等獎(jiǎng)；2014年第二屆河北省英語(yǔ)寫(xiě)作大賽三等獎(jiǎng)；2013-2014學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、院級(jí)“三好學(xué)生”；2014-2015學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、院級(jí)“三好學(xué)生”；2015-2016學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、院級(jí)“三好學(xué)生”；通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試；英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)B級(jí)；通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)考試；普通話一級(jí)乙等；通過(guò)教師資格證考試；本人本科是河北師范大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本專(zhuān)業(yè)共208人，我的成績(jī)排名從大一到大四一直是第一，被保送到北京大學(xué)讀物理凝聚態(tài)專(zhuān)業(yè)的直博生，目前在北京大學(xué)做本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，這個(gè)暑假打算兼職帶家教大一大二期間曾帶過(guò)5、6名初三學(xué)生及高一高二學(xué)生的家教，其中兩名學(xué)生的家長(zhǎng)覺(jué)得我的授課效果不錯(cuò)，將我推薦給了其他兩名家長(zhǎng)；本科學(xué)校的老師孩子高中要求美國(guó)讀書(shū)，讓我給她輔導(dǎo)物理，效果也很好。在給學(xué)生輔導(dǎo)物理時(shí)，學(xué)生遇到的最基本單很重要的問(wèn)題是物理概念不清楚，這就導(dǎo)致他們?cè)谧鲱}時(shí)腦海中的解題思路就不清楚，因此也就不能很好地理解出題者的意圖，當(dāng)然也就不能很順利地解出答案。所以針對(duì)這種情況，我必須要把最基本的概念給他們講解清楚，由淺入深，慢慢引導(dǎo)他們摸準(zhǔn)解題的正確思路。還有一種情況，我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)家境比較好的小孩，她很聰明，老師上課講的東西也能聽(tīng)懂，但就是考試分?jǐn)?shù)很低。仔細(xì)了解她之后，我發(fā)現(xiàn)她存在的的主要問(wèn)題是做題太少，僅僅上課45分鐘在學(xué)物理，課余時(shí)間從沒(méi)看過(guò)，所以即便聰明，沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)和穩(wěn)定的復(fù)習(xí)，還是學(xué)不好物理；對(duì)此我采取的的辦法是對(duì)她進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。不要覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)很老套，其實(shí)這種方法非常適合剛剛接觸物理的小孩，多做物理題，讓他多接觸物理，自然而然地物理也就像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣有了一個(gè)好的基礎(chǔ)，很多物理的基本知識(shí)也就像乘法口訣那樣很自然地印在腦海中，慢慢也就可以讓他們接觸更深層次的物理知識(shí)。最后，一定一定不要讓孩子有其是女孩子覺(jué)得物理很難學(xué)，一旦這種認(rèn)知形成，很難從心理上給他們樹(shù)立自信。所以從一開(kāi)始就要在教學(xué)中潛移默化地將“物理其實(shí)很簡(jiǎn)單”這種理念傳授給他們，慢慢培養(yǎng)他們學(xué)物理的興趣，還是那句老話“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”。