本人學(xué)的文科，但數(shù)學(xué)也很好，高中成績名列前某。有責(zé)任心，細(xì)心，有親和力，綜合素質(zhì)較好。忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。暑假期間，在一位老師的推薦下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景繞我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……我的學(xué)生是一個(gè)小學(xué)四年級的小男孩。家教的第一天，男孩的父母親把孩子的學(xué)習(xí)情況大致跟我講了一下，他們的態(tài)度很和藹，眼神里透露著對孩子的深切希望。所以，當(dāng)時(shí)我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作，否則就對不起他們。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽的時(shí)候精神顯得很不集中，還經(jīng)常打哈欠。如此的聽課狀態(tài)，效果當(dāng)然不可能如人意。我也開始意識(shí)到，現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不過我有足夠的耐心，逐漸使他不再反感我的教學(xué)。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)使我懂得，老師和學(xué)生之間不僅需要相互尊重，也需要互相溝通。上課了，我需要扮演好一個(gè)好老師的角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為他解答疑難問題，了解它的困惑，休息時(shí)，我就想他姐姐一樣，和他一起玩游戲，給他講一些新鮮的故事。在十幾天的相處過程中，我們越來越像朋友一樣。他的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。看到了孩子的進(jìn)步，他的父母都很高興，也很感激我。這次當(dāng)家教的實(shí)踐時(shí)間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞，但是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的家教實(shí)踐中，我學(xué)到了不少東西。第一，從事教學(xué)工作需要“專心”。為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做了充分的準(zhǔn)備。雖說對于小學(xué)四年級的知識(shí)不在話下，但我還是找來教材認(rèn)真研究了一番，畢竟這么長時(shí)間了，教材也改變不少。由于我沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以不得不去向老師請教，并且從書上獲取一些知識(shí)。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。面對一個(gè)僅10歲的學(xué)生，對知識(shí)的接受能力都有其特點(diǎn)和限制，所以，在教學(xué)過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達(dá)，因此，循序漸進(jìn)很重要。第三，從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅要與家長交流，了解學(xué)生情況，共重要的還是與學(xué)生交流，溝通是彼此的橋梁，只有了解學(xué)生的想法，教師才能有的放矢，使教學(xué)事半功倍。以上三點(diǎn)不僅是家教實(shí)踐的心得，對于我的專業(yè)，甚至對于我以后的工作都同樣受用。做任何工作都需要鉆研精神，因此“專心”不可少，面對復(fù)雜的問題，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人與人之間，朋友、同事之間都需要溝通，因此“交心”至關(guān)重要。20天的家教經(jīng)歷，豐富了我的寒假生活，增長了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的工作能力，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我受益匪淺。

做英語老師有幾年的時(shí)間了，期間總結(jié)了一套輔導(dǎo)學(xué)生提高成績的方法，想幫助更多的學(xué)生提高成績，在學(xué)校的幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方式，要想讓學(xué)生在不反感的情況下學(xué)習(xí)成績提高，必學(xué)順應(yīng)他的學(xué)習(xí)方式的同時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，才能快速的提高成績帶過很多學(xué)生，各方面存在的問題都有，只要用心，都會(huì)一一排查，進(jìn)而解決。教學(xué)相長，在教學(xué)生的過程中，也長了不少的知識(shí)與見識(shí)，同時(shí)也得到的學(xué)生的認(rèn)可，這是作為一名教師最值得驕傲的事。也希望能幫家長解決孩子學(xué)習(xí)的問題，共同努力

北京市中考數(shù)學(xué)研究專家。奧林匹克優(yōu)秀輔導(dǎo)員，重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)老師，二十多年教齡，十八年中考數(shù)學(xué)把關(guān)經(jīng)歷，十六年中考閱卷經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，其特點(diǎn)是：學(xué)生拔高別的老師把不了的，差生轉(zhuǎn)化家長老師管不了的，學(xué)習(xí)成績經(jīng)其他老師輔導(dǎo)后較長時(shí)間提不了的。經(jīng)本人的輔導(dǎo)都有明顯的效果。連續(xù)三年獲海淀中考平均成績第一。09年所教學(xué)生數(shù)學(xué)成績平均102.6分。10年學(xué)生成績最低102分。最高115分。總分達(dá)542分。20多篇有關(guān)初三數(shù)學(xué)的專題性研究論文在市級以上刊物上發(fā)表。其教學(xué)特點(diǎn)為：學(xué)生拔高，別的老師拔不了的。差生轉(zhuǎn)化，老師家長管不了的。學(xué)習(xí)成績，較長時(shí)間提不了的。都能使其達(dá)到理想狀態(tài)。家教經(jīng)歷十多年.09年部分學(xué)生中考成績喬同學(xué)，東直門中學(xué)113分李同學(xué)星城中學(xué)110黃同學(xué)111分。10年所輔導(dǎo)的學(xué)生中考成績最低102分，最高115分總分539分11年盛同學(xué)中考成績112分。

畢業(yè)于示范院校，天性活潑熱愛教育事業(yè)，自任教以來曾獲得過最受歡迎的老師稱號(hào)；優(yōu)秀班主任；區(qū)教學(xué)能手，公開課一等獎(jiǎng)；與專家合作編輯同步教輔；英語周報(bào)編輯；十多年來積累了一套完整的獨(dú)特教法，很快把準(zhǔn)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因勢利導(dǎo)，因材施教，打通於塞，方能水到渠成。醫(yī)學(xué)生猶如醫(yī)病人，望聞問切，把脈斷情，開方納策，分層調(diào)理，活血化瘀，暢通才無阻，興趣自然提起，正規(guī)自然步入。醫(yī)學(xué)生猶如醫(yī)病人，望聞問切，把脈斷情，開方納策，分層調(diào)理，活血化瘀，暢通才無阻，興趣自然提起，正規(guī)自然步入。醫(yī)學(xué)生猶如醫(yī)病人，望聞問切，把脈斷情，開方納策，分層調(diào)理，活血化瘀，暢通才無阻，興趣自然提起，正規(guī)自然步入。

本人具有二十年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中學(xué)高級教師職稱。對于教材和中高考考點(diǎn)及試卷命題方向諳熟，2011年中考準(zhǔn)確押中英語作文題。長期接觸和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生會(huì)遇到的問題了然于心。對中高考備考有深刻和透徹地研究，曾任《五年高考三年模擬》叢書英語卷主編。所輔導(dǎo)學(xué)生在中高考中均取得滿意的成績，得到了家長的認(rèn)可。本人不亂許愿，不亂承諾，成績提高必須遵循學(xué)科的特點(diǎn)，尤其是英語學(xué)科，沒有積累的過程，不可能一蹴而就。敬告：凡是不愿意背誦單詞的學(xué)生請不要聯(lián)系我；凡是幻想投機(jī)心理，靠技巧得高分的學(xué)生，以免耽誤學(xué)習(xí)----沒有詞匯的基礎(chǔ)，我是無計(jì)可施的；技巧不能解決高分，高分必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。本人具有二十年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中學(xué)高級教師職稱。對于教材和中高考考點(diǎn)及試卷命題方向諳熟，2011年中考準(zhǔn)確押中英語作文題。長期接觸和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生會(huì)遇到的問題了然于心。對中高考備考有深刻和透徹地研究，曾任《五年高考三年模擬》叢書英語卷主編。所輔導(dǎo)學(xué)生在中高考中均取得滿意的成績，得到了家長的認(rèn)可。本人不亂許愿，不亂承諾，成績提高必須遵循學(xué)科的特點(diǎn)，尤其是英語學(xué)科，沒有積累的過程，不可能一蹴而就。敬告：凡是不愿意背誦單詞的學(xué)生請不要聯(lián)系我；凡是幻想投機(jī)心理，靠技巧得高分的學(xué)生，以免耽誤學(xué)習(xí)----沒有詞匯的基礎(chǔ)，我是無計(jì)可施的；技巧不能解決高分，高分必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。