對科技很感興趣，喜歡科幻小說，尤其是《三體》喜歡下象棋，我認為下象棋是種鍛煉邏輯，耐心，細心的傳統(tǒng)競技喜歡讀書，現(xiàn)在在讀《騰訊傳》，《古爐》，《月亮和六便士》等曾獲得第29屆中國化學奧林匹克競賽（初賽）二等獎（cr1526092）還有其他市級校級獎勵假期輔導了個初三的學生（廣西），我覺得現(xiàn)在的初中生對知識的總結(jié)還比較薄弱，自己對知識點間的關(guān)系，考法還沒熟絡(luò)。尤其是初三的學生，明白知識的變化很關(guān)鍵，當然基礎(chǔ)是變化的前提。初中數(shù)學中相對困難的應(yīng)該是二次函數(shù)，我總結(jié)初中的二次函數(shù)考點莫過于“一條線四個點”，充分理解“一條線四個點”能解決絕大部分初中數(shù)學考試的二次函數(shù)題目。

您好！我是首經(jīng)貿(mào)大二男生，學習成績優(yōu)異，績點平均3.5/4，多次獲得校級學習獎學金，初中就讀北京理工大學附屬中學，中考成績518分，班級第一；高中就讀于北京中關(guān)村中學，高考文綜成績優(yōu)異258分。擅長小學初中全科，高中文綜；有獨到的學習方法，耐心可靠，并有教學經(jīng)驗，在課堂與教學機構(gòu)有教學經(jīng)歷，兩年教齡。為校游泳隊成員，國家二級運動員，多次獲首都游泳比賽獎項。4歲開始學習游泳，堅持至今，擅長自由泳、蝶泳，泳姿標準，既可從零教起，循循善誘；也可糾正技術(shù)，鞏固提高。擔任院足球隊隊長，小學期間在國安少年梯隊學習六年，后因?qū)W業(yè)退隊，基本功扎實，熱愛足球喜歡分析比賽，可指導足球技術(shù)與場上戰(zhàn)術(shù)與跑位。為籃球院隊主力隊員，可進行籃球教學輔導。高中鋼琴首席伴奏、大學學院鋼琴伴奏，五歲開始學習，中央音樂學院鋼琴（業(yè)余）八級，基本功扎實，可從零起步，從手型指法節(jié)拍學習；也可練習曲子，輔導考級，有目標性學習。學校大型活動主持人，多次參加朗誦比賽獲獎，可教朗誦、主持。熱情開朗，陽光大方，由小學到大學一直擔任班長，善于統(tǒng)籌安排，善于交流。有家教經(jīng)驗，耐心善教，有有效教學方式。可教小學初中高中（文）全部課程，以及游泳，足球，籃球，鋼琴，演講等。感謝您的聆聽，希望有機會為您和孩子共創(chuàng)美好未來。您好！我是首經(jīng)貿(mào)大二男生，學習成績優(yōu)異，績點平均3.5/4，多次獲得校級學習獎學金，初中就讀北京理工大學附屬中學，中考成績518分，班級第一；高中就讀于北京中關(guān)村中學，高考文綜成績優(yōu)異258分。擅長小學初中全科，高中文綜；有獨到的學習方法，耐心可靠，并有教學經(jīng)驗，在課堂與教學機構(gòu)有教學經(jīng)歷，兩年教齡。為校游泳隊成員，國家二級運動員，多次獲首都游泳比賽獎項。4歲開始學習游泳，堅持至今，擅長自由泳、蝶泳，泳姿標準，既可從零教起，循循善誘；也可糾正技術(shù)，鞏固提高。擔任院足球隊隊長，小學期間在國安少年梯隊學習六年，后因?qū)W業(yè)退隊，基本功扎實，熱愛足球喜歡分析比賽，可指導足球技術(shù)與場上戰(zhàn)術(shù)與跑位。為籃球院隊主力隊員，可進行籃球教學輔導。高中鋼琴首席伴奏、大學學院鋼琴伴奏，五歲開始學習，中央音樂學院鋼琴（業(yè)余）八級，基本功扎實，可從零起步，從手型指法節(jié)拍學習；也可練習曲子，輔導考級，有目標性學習。學校大型活動主持人，多次參加朗誦比賽獲獎，可教朗誦、主持。熱情開朗，陽光大方，由小學到大學一直擔任班長，善于統(tǒng)籌安排，善于交流。有家教經(jīng)驗，耐心善教，有有效教學方式。可教小學初中高中（文）全部課程，以及游泳，足球，籃球，鋼琴，演講等。感謝您的聆聽，希望有機會為您和孩子共創(chuàng)美好未來。

平時喜歡看書，寫字，做摘抄，喜歡聽音樂唱歌，和同學逛街，喜歡用自己的手機拍照片和文字來記錄生活，喜歡旅游，空閑的時間還會畫畫。現(xiàn)在任學院分團委部長，負責分團委一些海報及部員的任務(wù)分配，以及活動策劃等。擅長英語和數(shù)學。第一次做家教，在此之前做過幼兒園的英語老師，在動畫和卡片以及日常的交流中向小朋友講述泡泡英語的內(nèi)容；現(xiàn)任新東方邁格森英語助教，主要負責協(xié)助中教和外教老師上課，為小朋友答疑解難。并且在課程的最后為家長和學生講述該次課程的主要內(nèi)容。

愛好閱讀，會幾乎所有球類運動，愛好文學，擅長寫作，開朗，喜歡結(jié)交朋友。中學階段獲得過數(shù)學，物理，化學市級以上競賽獎。大學在校會組織中任職，擔任新聞部，文學部供稿，編輯。現(xiàn)與學校老師和同學共同建立的一微信平臺中任文字編輯。現(xiàn)任大學班級班長家中有數(shù)位舅舅，姨媽，以及其他親人從事教師行業(yè)。大學期間，假期曾多次在他們組織的輔導班，家教班中授課。跨度從小學到高中，初中較多，高中較少。授課方式簡潔，幽默。喜歡以舉例的形式簡述內(nèi)容。注重方法，技巧，以曾經(jīng)自己的學習方法經(jīng)驗，從源頭上講解授課。深知學習的方法與技巧的重要性，培養(yǎng)學生的自主思維，授之以漁。

本人在讀書期間及工作中堅持不懈學習理論知識，積累了扎實的英語專業(yè)知識，在校期間獲得高級中學教師資格證，英語專業(yè)四級證書，普通話一級乙等證書。帶過四年中高考，考前托管班，及其他年級同步輔導，所教學生，成績都有很大提升，最終考上理想大學，高中。同步輔導學生，經(jīng)過一段時期輔導，對英語提高極大英語，掌握英語思維。愛上英語，成績達到飛躍，家長和學生都很滿意。在我所教的大多數(shù)學生中，英語基礎(chǔ)特別薄弱，單詞量特別少，及時語法會一些，仍然不能得到理想成績。以一個初三學生為例。他是2016年九月初三剛開學跟我一起學習，開始就是三十分的成績，考試基本靠天意，單詞基礎(chǔ)十分薄弱，一切都得從零開始。所以前十次課都是先積累單詞，沒有單詞，寸步難行，是每次帶他弄懂一小段，之前考過的有趣的中考真題的閱讀，帶著他去理解去翻譯，從中積累詞匯。課后讓他把這些詞必須背會，第二次上課繼續(xù)鞏固，讓他拿沒有標記的這個閱讀，給老師講解。循序漸進，十次課后，終于提高了信心，成就感，對英語這門語言也有了一些認知，接下來，帶他分鐘長句，劃分意群，理解句子，給每自然段總結(jié)段意。日積月累，終于可以看懂百分之八十的句子，這時講解應(yīng)試技巧，語法，及寫作。總之就是，家長再急，學生再急，老師都會按部就班，最大限度提高學生成績。如果非雙三年級，以提高英語真正能力為主，尤其是閱讀能力。循序漸進，真正英語能力提高了，成績一定會有飛躍。