愛好，聽歌，看電影；喜歡語言學習；愛運動，喜歡打羽毛球，慢跑；喜歡旅行，適應不同環境，快速學習。獎項，大學英語四六級，英語演講二等獎，大學生數學競賽二等獎，全國大學生數學建模競賽，美國大學生數學建模競賽二等獎大二到研一一直在做家教輔導，輔導經驗豐富，輔導了多名學生，輔導科目主要包括小學初高中數學英語，都取得明顯進步；教學方法獨特，因材施教，對于較差的學生,要從基礎知識抓起,把握好基礎這一關;對于中上的學生,要鞏固好基礎,同時給他們一點思維擴散的題,把握好,能讓他們在穩中有所提高;對于尖子生,會想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤,并在平時給他們出一些難題。

本人是剛剛畢業的大學生，之前在上學中也曾經做過多次家教。主要是找到學生適合的以及他感興趣的學習方式。雖然，我沒有在教學過程中得過什么獎項。但我教學非常耐心，有信心教會學生。讓他學會新的學習方法。從而可以自己掌握學習方法。家教過程中，學生與老師的關系，或者老師講解的方式，學生是否感興趣等等都會影響到學生的學習進度。所以，在學習過程中，保持一個輕松但又嚴謹的教學過程是很重要的。學生最重要的是興趣，在講課過程中一定要讓提出學生的興趣。讓他主動的去學習。

本人興趣愛好廣泛，打球，唱歌，朗誦，書法，小號，駕駛等等。曾在大學時期獲得三等獎學金兩次，二等獎學金一次；在北京二中就讀時期榮獲由北京市教育局頒發的“北京市優秀學生干部”；PET英語等級考試二級證書；中國音樂學院頒發的小號演奏專業八級證書；CET-4證書；東城區中學生英語演講比賽二等獎等。在某教育機構任職時被屢次評為“優秀教師”。教學經歷簡介：本人長期負責一對一輔導和小班教學。曾輔導過小學和初中各年級的語數英，并且帶過很多小升初和初升高的學生，教學經驗豐富。輔導過的學生在分數上都有了明顯的進步。擅長端正學生的學習態度，激發學生的學習興趣。因材施教。精準把握重點難點，由剛開始掌握基礎知識到后來對各模塊知識有了系統的認識。教學思路條理清晰，突破學生的薄弱環節，傳授解題技巧，提升學生的正確率，并在學習過程中培養學生自我總結學習方法的能力。從此，讓每一位家長不再為兒女的學業擔心，讓每一個前來學習的孩子在興趣的海洋里徜徉，提高成績，永攀高峰！教學案例：（1）張同學自從上了小學以來英語基礎一直很差，主要是因為對英語興趣不大。這個問題在我遇到他之前沒有引起他父母的重視。快畢業了，想抓一下英語，說白了就是突擊一下應付考試。后來在我的教學和幫助下，張同學很快喜歡上了閱讀理解和口語，最后發展到我們兩個人用英語交流，張的父母看到這一切很高興，尤其是在看到自己孩子的英語成績一天天的提高，后來張同學順利的拿下了小升初中英語的考試，并且在以后的學習中一直保持著對英語學習的熱愛?。?）王同學的成績在班上一直都還算不錯，就是很不穩定，原因就在于語文的文言文閱讀是他的軟肋。遇到我之后，每次上課，在講授文言文之前，我都要先旁征博引，縱橫捭闔的向他講一些和今天所學的文言文相關的文學常識和歷史知識，慢慢的王同學的學習興趣被我帶動了起來，熱情高漲了，勁頭也就足了，遇到文言文再也不頭痛了，甚至因此還喜歡上了歷史和文學。最后他的語文成績在班里一直名列前茅，成績也穩定下來了，并且他還告訴我今后立志大學要學歷史和文學，真是意外的收獲?。?）面對即將中考的姜同學，數學成績的短板一直深深的困擾著他。后來他遇到了我，經過我對他的了解，對他進行帶有針對性的補習，抓住他的薄弱環節和能盡可能快速得分的環節，在一個多月的時間里，分數就從過去的83分上升到102分，令當時他的數學老師都難以置信。另外我傳授了他很多答題技巧，他的成績還在持續的微微上升，最后他以105分的成績考上了期望的學校。

平時喜歡唱歌和運動，尤其喜歡籃球，是學校院隊球員，取得院系第二名的成績。本科期間多次獲得一等人民獎學金，社會實踐獎學金，學生工作獎學金及校級三好學生等。中學時參加中學生物理競賽，最終獲得省級二等獎。大學期間參加數學競賽，獲得三等獎。我曾輔導過一個初中輔導班，四個初三學生和一個初二學生的數學，要挨個檢查做的題，然后講解不會和不懂的，壓力還是有的，畢竟有五個孩子的作業，講不完也是經常拖堂。還好最后又有三個取得了不錯的成績，考上了很好的高中。還有一次是一對一的家教，教一個初二男生的物理和化學，帶了半個學期，孩子也有很大的進步，也沒有那么馬虎了。還帶過一年的小學三年級的語文數學。對他的思維有了一定開導。

5年教齡。主要輔導高中學生地理，熟悉高中課本及知識點整理，掌握不同學生不同痛點，擅于根據孩子性格、基礎布置個性化作業，對高考有一定程度把握。有心理學專業背景，擅于與孩子溝通，能夠及時發現孩子優勢，并在鼓勵中讓孩子學會自學。1.2010年4月，基礎不好的一個女孩，高中文綜由150分提升至180分+。brbrbr2.2011年11月，基礎一般，沒有考試技巧的男孩文綜由139提升至210。brbrbr3.2013年1月，輔導藝考女孩文綜成績由100分上升到170分，用時三個月。brbrbr4.2014年12月，輔導高中地理會考學生成績，家長與學生非常滿意。brbrbr5.2015年11月，輔導高三學生補習地理基礎，模擬考成績提升40分。brbrbr6.本人高中時文綜成績穩定保持220以上。brbrbr7.2015年起在某公立學校任教。