上課認真負責，有耐心，思路清晰，教學風格穩重嚴厲。大學期間通過了英語四級和英語六級，并三次獲得北京理工大學優秀本科生獎學金。平時喜歡看新聞，閱讀英文短篇小說，不斷給自己充電。上進心強，吃苦耐勞，善于引導學生積極主動學習。以前在網上進行家教授課時，孩子不專心，上課不思考，后來和家長溝通后，家長并沒有意識到孩子的問題，最后協商之后，由性格溫和的女老師接替。有許多孩子沒有意識到主動學習的重要性，家長也不關心孩子的學習狀態，只關心考試考的如何，這對孩子來說是一種錯誤的引導，而在提升學習主動性這塊，個人而言比較有心得，能夠讓孩子自主學習，愛上學習，最終提高成績。

性格開朗，有耐心，負責，平時經常給同學講題(尤其是數學)愛好舞蹈，美術，古箏，朗誦……高中時期曾獲數學競賽一等獎和二等獎(由于高中時期河北省高考壓力較大，故沒有參加過其它競賽，也沒有其它獲獎經歷)雖然之前沒有家教經歷，但做過支教教師(數學)。在數學方面有較為系統的知識和做題方法，會以多種思維去講題，并且會用較為靈活簡便的方法解題。作為河北考生，在數學方面學習的深度和難度可能更大一些，故而在講解時可以更清晰透徹。

我是一個性格活潑開朗的女孩子，特別喜歡小朋友。有耐心，并且可以和小朋友成為朋友的人。做家教對于我來說是一種責任，只有把責任為己任的人，才會把一件事情做好。每一個孩子都是國家的未來，是父母的寶貝，希望我可以盡我自己最大努力，讓我所教授的孩子得到更多的成長和進步。大一有過家教經驗，因為我地域的原因今年不能回去授課。我喜歡孩子真的非常愿意和他們做朋友，他們總是為你打開新世界，家教過程中是快樂的，幸福的，當你看到他學到知識，得到成長，真的很有成就感。作為一名老師，最重要的是責任和愛心。現在的孩子有時候因為缺乏父母的陪伴，導致功課跟不上，其實他們很聰明，多給他們一些時間，多給他們一些陪伴，我愿意在我有限的時間里，陪著我所輔導的孩子慢慢慢慢成長，快快快快快進步??

性格開朗，善于交流，所學專業為設計，所以能畫畫，會攝影，熱愛體育運動，在校運動會中多次獲獎，在大學中擔任班長一職，學習能力較強。喜歡和人交流，參與大學的新媒體工作，是校記者，喜歡健康高效的學習生活，學習能力強。在高考完后在本省擔任過課外補習班兼職教師，喜歡和人交流，補課學生成績均有所上升，擅長初中生數理化及英語，在校外輔導過程中，學生最主要的是要學會糾錯，所有的科目萬變不離其宗，都會回歸課本，只要把握好課本里的知識，課外資料建議不要太多，主要要精學，喜歡高效的學習方法。

1.擅長高三全國卷的英語語文.專題把控性強。高考沖刺。2擅長高一高二英語語法教學。語文文學素養培養，基礎知識滲透。3.擅長初中英語語文提分4.對于教學：育德育人，是我堅持的！寓教于樂，是我追求的！1.有效解決問題學生，培養學習興趣，投其所好，針對性教育。2.選修心理學，對于學生應試焦慮，厭學有效處理。3.提分能手：【1】2014年初一的李同學，外地戶口，嚴重偏科，數學極強，英語極差30分左右，心理自卑，在學校被老師放棄。上了我的班課后，家長主動找我，希望一對一對其針對性教學。半個學期期末考試85分。家長又讓我帶了一年穩定在100分（120分制）。由于特殊指導，孩子變得開朗，不怯場。【2】所謂問題學生潛力最大。西北旺的一個孩子，家庭優越，玩世不恭，覺得學習無用，只愛打籃球，談戀愛。于是，第一節課和他做了一個游戲（實則是心理測試）。聽了讓我掌握了它的優勢劣勢，心理防線。于是針對性從心里下手。逐漸攻克他的執念，向其滲透正確的三觀。幾個月，他氣質上不再是陰郁，父母很欣慰。一年半后學渣變學霸：三觀正，愛生活，友善誠信。是周圍人現在對他的評價。而他也順理成章地成為了周圍家長眼中的“別人家的孩子”！