我曾經有過化學授課經驗，并且自己的英語成績優異，在今年下半年準備參加高中英語的教師資格證的考試。同時，我有責任心，樂于和孩子溝通，有著樂觀開朗的性格等等。因此，如果有初高中化學、英語的家教崗位，我相信自己可以給孩子帶來幫助。在之前的授課過程中，對于孩子出現的問題我都有一些的分類。我認為孩子可以大致分為四類：有能力有態度、有能力沒態度、沒能力有態度和沒能力沒態度這四類。那對于這四類學生要有不同的授課方式。對于第一類學生，可以說這類學生應該算是優等生，那對于他們來說授課過程中多聽孩子說，老師給建議。并且多給孩子準備一些拔高題，讓孩子對于難題也能如魚得水。對于第二類學生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授課過程中不斷給孩子灌輸要自律的思想。對于第三類，這類孩子很想好好學，但是缺少方法和練習。那對于他們來說需要提供的就是題型以及對應的方法，然后去練習。最后一類，這類孩子需要我下功夫，首先要先嘗試培養興趣，接著不論是從課程內容上還是思維灌輸上，都要緊盯孩子，獲得進步。

性格開朗活潑，為人正直，無不良嗜好；喜歡古詩詞，書法，動漫；擅長書法初中獲河南省商丘市十佳青年證書，優秀班干部，市三好學生，縣級籃球比賽第一名；中考物理滿分；高中獲優秀團員，優秀班干部；高中三年都在重點班高中時給初中老師家孩子補課，大學后兼職家教。有很多孩子成績不好并不是沒有好好學習，而是上課老師進度太快或本身接受程度不高，課下不好意思問老師，導致問題積壓。這種情況下，老師應當細化知識點，耐心講解，并培養孩子預習的習慣，穩步提高成績。還有的孩子是基礎沒打好，導致對后面的學習不感興趣，這種情況老師就要為孩子打好基礎，制定適合孩子的學習計劃，幫助孩子找到學習的樂趣。除了教學方法，和家長孩子的溝通也至關重要，明確家長的訴求，了解孩子的心聲，才會有明顯的成績提升。

性格開朗，　自我評價：本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。　　對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。本人在西北師范大學大三的學生，大三在新疆開展了為期一學期的支教，代三個畢業班的化學課，對中考化學有豐富的經驗，可以很有效的提高學生的成績，大學也代過高一的化學家教，對化學把握比較深，擅長理科，初中數學，小學數學都可以帶。

本人耐心友善、性格開朗，對各種學生都能夠較好地適應并找到針對性的教學方法。本人擅長數學、物理、計算機、英語，愛好有攝影、旅游、設計、搖滾等。英語四六級、托福、GRE都取得優秀成績，此外還曾獲得全國大學生數學建模大賽一等獎。我的家教輔導經驗主要在大一期間，給高中母校的高三學生講授高中生物的復習策略等，收到了廣泛的歡迎，也一對一輔導了一些學生，使得他們在高考中取得了較大的進步。我認為，針對基礎較差的學生，耐心講授。針對程度中等的學生，適當引領。針對成績優秀的學生，適當點撥。

性格開朗熱情耐心愛好看書寫字在福建省作文大賽中曾獲過省二等獎有長笛特長從十歲開始學習長笛小學高中在學校的樂團中參加演出高中是樂團的長笛首席擅長演講獲得過學校的講解大賽的第六名擅長體育會跳舞太極雙杠籃球足球排球羽毛球都會一些曾經進行過對初中生的全科輔導著重在初中作文方面覺得比較擅長比較擅長從作文解題入手有大致提綱提供作文思路和創新連接段落通順和語言的感染力對初中語文也較為擅長擅長做閱讀題語基部分可以使扣分減少