生活不只是眼前的茍且還有詩和遠方。我喜歡寫作，獲得縣級，全國級別的獎章，平時喜歡讀書，對莫言、陳忠實、賈平凹、加西亞.馬爾克斯的作品尤為癡迷。性情溫和，喜歡研究哲學，我覺得對于生命的價值應該用哲學的態度去思考，懂得奉獻，明白自我的價值，在教學的過程中我注重形與意的結合，顧名思義便是框架和內涵，形是被固定的，但意卻是無限的。以前交過小學生作文，他們對文章的修辭手法難以感悟，我就待他們去花園里玩，看花，看草，看藍天白云，看檐前風來雨驟，銀珠細線，寫一篇好的文章不在于詞藻的華麗，而是對生活細膩的觀。我叫他們觀察樹葉的紋理，蜜蜂的肌體，讓他們去想任何能比喻的東西去形容，不說是否恰如其分，但思考本就是思想的前提。

本人女，54歲，教師退休。從事初中物理教學近二十年，從事課外輔導近五年時間。工作認真，經驗豐富，能夠針對不同學生的學習狀況有的放矢地講解布置習題，不是就題講題，而是教會學生就一種知識板塊求實質找規律，使知識更加系統化連續化，清晰明朗，不是一盤漿糊。比如液體壓強與浮力有怎樣的內在關系，浮力的實質是什么等等。這樣學生成績提高的同時，學習的興趣也有所提高。由于做班主任多年，所以更注重既教書又育人。本人女，54歲，教師退休。從事初中物理教學近二十年，從事課外輔導近五年時間。工作認真，經驗豐富，能夠針對不同學生的學習狀況有的放矢地講解布置習題，不是就題講題，而是教會學生就一種知識板塊求實質找規律，使知識更加系統化連續化，清晰明朗，不是一盤漿糊。比如液體壓強與浮力有怎樣的內在關系，浮力的實質是什么等等。這樣學生成績提高的同時，學習的興趣也有所提高。由于做班主任多年，所以更注重既教書又育人。

性格隨和，善于健談，能很快的個學生建立關系。本人本科期間獲得過國家獎學金，國家勵志獎學金，省級三好學生，省級優秀畢業生。參加過全國電子設計大賽，獲得過國家二等獎。參加過數學建模競賽，獲得國家二等獎。碩士期間，連續獲得學業獎學金。自己考取有高級教師資格證，普通話一級乙等教師專業證書。有兩年以上家教經驗，主要負責小學和初中數學，以及初中物理。帶過輔導班大課，但很多都是一對一家教。其中帶過最好的是，初一數學從70多分提升到90分(100分滿分)。有自己一套教育孩子的方法，主要從孩子學習興趣入手，很多孩子都很聰明，只是學習上不用心，找不到學習方法。我相信，以及的學習經歷和家教經驗可以為您的孩子找到學習興趣，培養出自己的學習方法。

學習成績、綜合成績連續三年排名專業第一，積極參加活動，曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、第九屆吉林省大學生程序設計競賽普通高校組省級三等獎、首屆中國青年APP大賽吉林賽區暨吉林青年APP大賽創意組三等獎、第五屆和第六屆哈爾濱大學生創業大賽百強創業項目獎、校級學習標兵、校級優秀團員、院級優秀團員、吉林農業大學第九屆ACM程序設計比賽一等獎、短劇小品三等獎、大學生社會實踐活動積極分子。共獲得非農專業一等獎學金6次。有過初一輔導經歷，善于和學生溝通，尤其對學習較差的學生，效果顯著。

No.1熱愛教育事業，熟悉教育機構教學模式，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心；N0.2有良好的溝通技能，交際能力較強，可以和學生相處融洽，不僅是他們的老師，也是他們的朋友；N0.3具有良好的策劃、組織、協調、管理能力，可以恰當的管理學生遵守課堂紀律；N0.4喜歡與學生打交道，善于與學生溝通交流；N0.5做事細心有條理。我認為教授學生知識點是其一，更重要的是教會學生如何做筆記、做錯題集等，由此養成的良好的學習習慣更為重要。以下是我家教經驗：2012.9-2012.12宏業教育初中數學一對一;2013.3-2013.9倍多分教育初中數學一對多，高一數學一對一；2014.7-2014.9北京新航標教育初中數學一對一、小班，高二數學一對一；2015.7-2017.9狀元一百教育初中數學一對一、小班，高一數學一對一；小學：70-100；初中：120-200；高中：150-300