性格樂觀開朗，大學期間擔任班級學習委員職務。從小學至今學習成績一直名列前茅，初中開始就很喜歡化學，高中選擇理科。大學期間課程主要為化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、中藥化學），暑假期間參與老師課題研究。中考成績為市第153名，高考成績為621，為山東省15000名左右大一時曾當過小學三年級語文及英語家教，小學生很貪玩，需要有一定耐心，循序漸進，開發他們的思維~期末考試小學生英語高達100.語文作文水平也有很大提高。暑假期間教過高二理科生化學及生物，對于高中學生需要教給他們學習方法及如何讓學生高效率的學習，另外，高中生的心態也是一個重要問題，不能對他們過于苛刻，適當的予以鼓勵會增加他們的自信。

我屬于開朗活潑型，有著非常樂觀積極的生活態度。善于與人相處，與同學建立了很好的友情，與家人很鐵很親密。學習上努力刻苦，認真對待每次老師布置的作業，相信只要自己努力就會得到收獲。我生活很有規律，但不是千篇一律。喜歡把自己的地方收拾的很干凈整潔，在宿舍里與舍友一起生活很開心。我是屬于那種很活潑但是很實在的孩子，來自農村，深知父母養我不容易，所以很珍惜現在擁有的一切，努力讓自己能夠早點替他們分擔一些。我的性格其實很平穩，從不會有大起大落，永遠都是笑笑并沉著穩重的面對生活。而且我很喜歡孩子，我總能有一種親和力很容易是他們信任并和他們交流，無論是什么樣的孩子我始終認為他們有一顆純真的心，我有耐心有信心和他們很好的相處在一起。積極參加各類實踐活動，并且有很好的表現。曾在寒暑期做過電話接聽員，給幼苗授粉等兼職工作，有良好的吃苦耐勞、堅持不懈的精神。今年暑假在巨人學校初中組做過兩期的班主任。在做班主任的期間和同學老師間相處的很好，能夠及時的幫助同學們解答問題，理清思路。

性格活潑開朗,善于溝通,待人友善有禮貌,有耐心和信心,有過教學經驗,曾獲得市級三好生,高考以625分從浙江考取首都師范大學,就讀漢語言文學(師范)專業,成績優異.除此之外還愛好體育運動,尤其擅長排球,并獲得眾多獎項.在家教過程中會遇到授課內容達不到學生要求之類的問題,對此我會提高教學的質量,改進教學方法;另外,當出現與學生溝通有困難的問題時,我會主動尋找原因所在并且積極制定合理的方案解決這個問題,除了和學生本人溝通之外也要與家長溝通.我認為,所謂"教書育人",不僅是傳授知識,也是對個人品行和價值觀的培養,因此我會在授課過程中,關注學生的心理,注重人格的培養.

具有很強的親和力，能夠教會學生學會學習的方法和培養學生自主思考的習慣。在高中時獲得過我們市的數學競賽三等獎在大學獲得過國家獎學金和勵志獎學金以及三好學生等榮譽稱號目前正處于保研狀態2009年暑假，我曾經輔導過一個二年級小學生和一個五年級小學生，在輔導他們學習的同時，能夠因人施教，激發他們的學習樂趣，不僅僅教他們學習的知識，還教會他們學習的技巧，例如數學的一些背景知識。在校期間，給自己班級同學輔導過專業課和高等數學等先關課程，得到一致好評。

本人性格開朗活潑，中學六年在北京十二中（北京市重點中學）就讀，中學期間擔任班長及校團委書記一職，在大學中同樣擔任班長及學生會辦公室干事。做事踏實認真，學習經驗豐富，善于總結及反思。本人擅長于數學及化學。小學在北京十二中藝科學校學習奧數、劍橋英語及計算機，學習成績一直處于前30名，拿下了全國計算機等級證書，對奧數和數學知識理解較深，可以與小學生們交流經驗。初中參加了希望杯數學競賽，拿下一等獎；獲得北京市英語棋大賽第一名。高中連續兩屆參加高中數學應用競賽，拿下兩個省級二等獎；獲得化學競賽二等獎；北京市科技俱樂部成員。我個人認為，選擇家教的主要目的是為了提高孩子們的學習成績，這是此項工作的根本目標，自然這里面的方式方法就尤其重要。首先，家教不同于學校的教學。時間有限，目標明確是家教的顯著特點。那么，這就需要我們每一位家教老師要了解每一個孩子，在最短的時間內熟悉孩子的當前水平和需要應對的措施，精心為孩子們輔導，用科學理性的方法快速有效地提高孩子們的學習成績。其次，我認為在工作過程中會出現學生對學習產生厭倦的情況，這就需要老師和家長共同的努力。老師會在教學過程中循序漸進，采用夯實基礎，逐步提高的方法，讓學生在學習中摸索學習規律和方法，找到屬于自己的樂趣。家長需要多與學生溝通，給學生鼓勵，用積極的心態去引導學生們，為學生學習鋪平道路。這樣，我相信通過老師與家長的共同努力，可以使學生們快速有效地提高學習成績。