本人擅長數理化，中考化學滿分，數學物理接近滿分。高考數學138分，理綜252分，總成績高于一本線105分。大一就通過英語四六級，參加托福考試。從大一后又學習日語，現在為日語二級水平。本人愛好廣泛，多年學習鋼琴，聲樂，網球，爵士舞并參加考級得到過很好的成績。性格開朗大方有耐心，有多次家教經驗。在上大學的每個暑假都會接1-2份家教工作。有的學生成績很好，以重點高中重點大學為目標，這種學生需要的是高效對考點進行高度總結，以節省時間，攻克弱項。比如我曾教過一個成都7中的初二學生，她成績非常好，她想提前接觸化學以保持在班里成績，對化學有個感性的認識。那我對她的計劃就是把初三化學的兩本書內容通過一個月的學習講完，并讓她做了之前3年的中考化學真題，效果非常好，這個學生已經成功的考取成都最好的高中，到現在還和我保持聯系。還有一次是教一個小海歸學生，他的中文理解能力很差，又由于國外教育有所差異，所以他對數學很反感，也很難跟上學校的教學進度。所以對他的教學先是提高興趣，我對他的教學是中英雙語的，但是他不可能短時間提高中文水平。首先幫助他讀題干，讀題干不需要全部讀懂，但是必須找出表示高低變化，加減的一類關鍵字，總結出來，然后了解他們所代表的數學符號，再代入題中進行計算。一旦他可以一道道的做對問題，他的興趣一下子提升了，做題也主動了，這樣的學生非常需要鼓勵和認可。

我是一個活潑開朗的雙子座男孩，有著年輕人的熱情和激情，充滿了上進心。我總是告訴我自己，如果你想做一件事情，那么不要畏縮，要勇往直前。我喜歡結交朋友，并相信黃金有價情義無價，所以我的朋友有許多，我喜歡傾聽朋友們的話語，并理性分析，許多時候都會幫朋友們出主意。活潑的我有著廣泛的興趣，我喜歡爬山、游泳、打籃球、騎自行車、釣魚、看書……我大學前是在寧夏學習的，中考以全自治區第五的成績進入自治區最好的高中——銀川一中，并且學校免除我三年的學費和住宿費，雖然高考失利，但是我還是考入了211重點大學的重點學科，并且現在向著行政保研的目標而努力著。對于自己的評價，我自信我有不錯的管理能力和領導能力，大學三年，我連任3年班長，并現任年級長（17個班的大班長）；我做過兩年的志愿服務（青年志愿者協會），并擔任了一年的協會部門部長，但是因為有考研的想法而放棄了擔任會長的機會，我參加過許許多多的志愿活動，包括去敬老院、去動物保護中心護理動物、參加第三屆國家機關運動會志愿服務、支教等等。對于我的能力，同學們和老師還是比較認可的。我很熱心，也很有時間觀念，寧愿提前到也不愿準時到，我相信，以我的熱情和激情，一定會讓選中我的家長們滿意的。我做過一次家教，雖然是熟人，但是還是按照正規的方式擔任的。這是一個小男孩，初二，成績非常差，班里排名倒數，家長很是發愁，我的任務是輔導孩子做好暑假作業。我的思路是先了解小男孩的基礎和對學習的認知，發現他的基礎非常差，對學習可以說是厭惡。我認為，要想學習好，起碼不能對學習反感，所以我覺得不論如何都要引導孩子培養學習興趣。我有我自己的輔導方式，對于數理化等學科，先對知識點進行系統的引導教學，然后挑選有代表性的題目給孩子做，然后根據他的作答和題目的要求給他分析該題目涉及的知識點，并進行相關擴展，然后歸納此種題型的做法，之后挑選另一道相似的題目，讓他做出來并把思路講給我，因為只要他能講出來，就說明他掌握了；對于英語，我覺得不能單純的看教科書，得從孩子的興趣入手，因為語言是一個長期學習的過程，要形成習慣才好，所以我覺得可以由另一些比較有趣味的方式入手來進行引導。我十幾年的學習過程中遇到過許多好老師，他們的方法我已經深深記在了自己的內心，我相信，他們的良方我會發揚光大，讓更多的孩子能夠不再將學習當做是一種負擔。總之，我的家教理念是：引導勝于教導，興趣為先；方法勝于答案，歸納為重。我相信，以我的熱情和激情，一定會做好家教工作的！

本人性格和善，樂于助人，有耐心，在學習上努力，曾經在高中有幸參加四校聯賽，成績不錯，高中曾為三好學生并取得獎學金，并免去了三年的學費，在學習上認真刻苦，在大學期間也獲得了獎學金，理科知識基礎扎實，尤其擅長數學專業。曾經帶過一名初中學生的數學，他不愛學習，成績不好，經過一暑假的學習，他的數學成績有提高，在其余時間我也給妹妹，弟弟帶家教，初中的學生有些是不懂的，有的知識讓他理解了，他自然也就會了，還有就是需要鞏固知識點的。

中學時成績優異，獲得過多項競賽獎勵，3屆北京市化學競賽一等獎，第二十三屆高中生數學知識應用競賽二等獎，首屆高中生技術創新設計大賽一等獎。喜歡、擅長化學物理、數學也不錯，都可以輔導成績中等左右的學生。我剛剛經歷完高考，是一名大一的學生，還沒有家教經驗，但是畢竟我剛從中學階段走過來，更了解、熟悉中學生，以及中學生的知識。有很多經驗可以傳授給學生，讓學生有很大的提升空間。我會盡我的努力，把我掌握的知識傳授給孩子，我相信能使孩子得到很大的進步。

一次獲得北京化工大學生命學院優秀學生干部稱號，一次獲得北京化工大學“優秀生”稱號（占總學生人數的5%）。一次獲得北京化工大學“院三好學生”稱號，一次獲得北京化工大學“校三好學生”稱號。大學三年總成績在年級名列第3、學習成績名列第5（總人數36人），獲得一次萬德福專項一等獎學金，三次人民二等獎學金，一次人民三等獎學金。長期從事化學和生物家教工作，學生認可度高，基礎知識扎實。講課生物幽默，善于旁征博引，有帶小班的經歷。2011.07-2011.08河北武邑高材生輔導班-創業者-衡水作為三個創業者之一參與了前期宣傳，籌劃，布置，招生，招老師，備課，后勤工作。擔任輔導班的化學老師，負責初中和高中所有化學課程的講解。處理和家長的關系，協調學員和學員之間，老師和老師之間的關系。