本人性格比較開朗，容易與人溝通，平時(shí)喜歡運(yùn)動、畫畫、看美劇、寫文章、下圍棋等。從小學(xué)到高中多次參加數(shù)學(xué)、物理、英語、作文（如春蕾杯、“生活的準(zhǔn)則”征文）等競賽，均取得較好的成績，文章多次發(fā)表。中考時(shí)直升陳經(jīng)綸中學(xué)本校高中部。高中階段成績優(yōu)異，成績保持在年級前十名內(nèi)，高考裸分639,10分加分（市三好生、單科優(yōu)異加分等）。沒有做過一對一家教，但是在新東方中學(xué)部擔(dān)任過助教工作，所帶班級為高考班。工作主要有收集學(xué)生信息，在學(xué)生、家長和老師之間溝通，為學(xué)生答疑、做測試等內(nèi)容，工作之外也有與學(xué)生進(jìn)行溝通，給他們進(jìn)行過心理輔導(dǎo)和有過學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧和復(fù)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)的介紹，和我聊過的學(xué)生都表示得到了幫助，并且非常信任我。擔(dān)任助教期間，得到了學(xué)生、家長和老師的好評。

本人具有良好的分析能力與應(yīng)變能力，理性思維與感性思維并存，能正確客觀的看待事物。有責(zé)任心，遵紀(jì)守法，品行端正，成績優(yōu)異、踏實(shí)肯干，腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信，充滿理性，身體健康，具有良好的儀表氣質(zhì)。本人已獲得的證書如下：大學(xué)英語四、六級證書希望杯數(shù)學(xué)競賽銅獎全國計(jì)算機(jī)等級考試二級會計(jì)從業(yè)資格證書保險(xiǎn)代理人證書2008年，宣武中考學(xué)生，數(shù)學(xué)由83分（120分滿分，初三期末考試成績）提高到112分（中考成績），順利考入十五中。2009年海淀中考學(xué)生，數(shù)理化提高86分，考入北大附中2010年，豐臺學(xué)員，初二數(shù)學(xué)、英語，由年級197名上升至64名2011年，東城學(xué)員，初一語數(shù)外，一直保持年級前10名

性格比較文靜，不愛說話，喜歡鉆研對理科比較感興趣，特別是物理曾在2008年物理競賽獲得河南省二等獎對物理數(shù)學(xué)比較感興趣，多次獲得校級以及市級競賽一等獎，在2010年以611分其中理綜成績260英語138數(shù)學(xué)130全省3000名的成績從河南省考入北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院在家期間對初中高中學(xué)生輔導(dǎo)過數(shù)理化，也曾經(jīng)在輔導(dǎo)班擔(dān)任過老師。大一時(shí)曾對一名中專學(xué)生輔導(dǎo)過電路。寒暑假期間去鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行過支教。大一暑假在家里開設(shè)的輔導(dǎo)班擔(dān)任過老師。大二由于專業(yè)課程比較緊張暫時(shí)沒有去做家教。

本人性格開朗樂觀，責(zé)任心強(qiáng)，擔(dān)任多年學(xué)委工作，現(xiàn)已通過大學(xué)英語四級、六級，計(jì)算機(jī)二級，并榮獲北京化工大學(xué)校級三好學(xué)生、優(yōu)秀生光榮稱號，兩次獲得國家勵志獎學(xué)金，多次獲得人民獎學(xué)金，由于成績優(yōu)秀，品德兼優(yōu)，現(xiàn)已保送讀取本學(xué)校研究生。本人多次承擔(dān)初中數(shù)學(xué)、物理家教，有三年家教經(jīng)驗(yàn)，并長期在金鑰匙培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)初高中學(xué)生，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)困惑，可以很好的與學(xué)生溝通并制定個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助學(xué)生又好又快的提高學(xué)習(xí)成績。

在北京語言大學(xué)國際商學(xué)院曾任學(xué)生會體育部部長，為人踏實(shí)，守信用，工作認(rèn)真。曾任國際商學(xué)院排球隊(duì)隊(duì)長，有責(zé)任心。中考以全區(qū)第14名的成績考入市重點(diǎn)，高考又以590分的成績考入了北京語言大學(xué)。高中時(shí)連續(xù)三年獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎。在大學(xué)的這兩年里，也參加了不少體育文藝活動，豐富了課余活動，本人性格樂觀開朗，積極進(jìn)取，工作認(rèn)真踏實(shí)，經(jīng)常幫老師批改作業(yè)，有責(zé)任心。2011年下半年一直帶著一個(gè)初一的男孩兒，教英語，熟悉了初一以及初二的英語教材內(nèi)容，教學(xué)不呆板，富有靈活性，能調(diào)動您孩子的趣味學(xué)習(xí)。2011-2012寒假期間又同時(shí)教了另一個(gè)初一男生，效果很好，所以希望通過此平臺能教到更多的初一的孩子，幫助你們在一定程度上提高英語成績以及應(yīng)用能力。