性格：開朗、穩重、樂觀、自信、善于分析學生的心理，能夠從學生的心理出發來幫助學生學習生活上的問題；我從小學開始就是理科好，初中高中都是理科尖子，所以上大學時報考了物理專業，主要是喜歡物理，學習自己喜歡的科目可以廢寢忘食，不會有累的感覺。從大二開始擔任數理化家教和暑期輔導班物理數學教師，曾經輔導過的一個初三學生，每周一次課，半年時間成績提高了50分；曾輔導一個初三學生，臨近中考了，她的文科成績還行，但是理科成績很差，雖然她確定高中讀文科，但是如果中考理科成績太拖后腿的話，她進不了理想的高中，所以我在一個老師的推薦下，去給她輔導數理化課程，中考時順利通過理科考試，并且數學物理成績在他們年級名列前茅。

本人性格開朗，樂觀，善與人交際，做事認真負責，講究方法。有一定的家教經驗（尤其是在英語方面）：在高中、初中任英語課代表，有幫助同學學習英語的經驗；曾為初三學生陪讀（端午短假期），初中英語，數學，物理家教。2008年曾獲市級英語口語競賽二等獎，2007年市級三好生。有一定的家教經驗：在高中、初中任英語課代表，有幫助同學學習英語的經驗（包括英語作文的輔導，考試技巧，提高學習效率，培養良好的學習方法，練習英語書法），同學反映英語成績有明顯提高；曾為初三一名女生陪讀：在端午短假期內答疑解難，幫助學生制定每天的學習計劃（例如早晨背誦，下午做英語套題訓練，因為中考英語是在下午），包括時間上的分配，不同學科的學習方法（錯題本的有效運用，防止同一錯誤再犯）。初中英語，數學，物理家教，幫助學生鞏固課堂基礎知識點，教授高效的知識記憶方法（通過對比，類比記憶某些知識點），而不是單純的死記硬背。我一直遵循著這樣的家教理念："授之以魚不如授之以漁"。家教不僅是為學生答疑解難，最好是能幫學生找到適合自己的學習方法。如果學生有一套適合自己的學習方法，學生就能逐漸提高學習能力和成績。

性格外向，活潑開朗，溝通能力強。高考英語135分，英語四級580，位列外語學院第二，參加外語學院舉辦的配音比賽獲二等獎。中學生英語能力競賽二等獎，語文報杯作文競賽廣東省二等獎，第三屆國際名酒飲品競賽IBEC英語口譯兼雙語主持人曾經教過三個孩子英語，分別為小學初中高中的學生。我的第一位學生是一名初一升初二的男孩，比較調皮，基礎偏弱。我從基本常用的單詞短語入手，與初中語法相結合。針對完形填空與閱讀理解專項攻破。在開學考試中，英語成績有較大幅度提高，進而總分躍進全班前十名。我的第二位學生是一位四年級的男孩，基礎薄弱。單詞掌握極少，發音不準。我與他打成一片，糾正發音，從最基本的單詞入手，教他如何記憶單詞。提高了他學習英語的興趣，并主動與我主動交流。我的第三位學生是高一升高二的學生。缺乏對學好英語的信心，單詞語法差。應試技巧差。我每天讓他記憶五個重點詞匯，隔天考核。結合二十一世紀英語報，講授語法和單詞，英語成績較為顯著。

我是一個來自東北的女孩，熱心，大方，做事穩重。喜歡唱歌，愛好播音，在學校擔任廣播員。我喜歡交朋友，性格平易近人。曾在大一下通過四級考試，學習認真刻苦。我喜歡英語，學習英語過程中悟了很多的學習方法。希望通過家教展現自己的能力。大一寒假曾經教過初一的孩子英語和數學，英語我的教授方法是以單詞為主，音標記憶單詞法。因為初中的孩子對音標還不能很好的運用，背單詞很吃力。如果學會了用音標，拼寫起來就會很容易。再加上聯想記憶法，每個單詞都設計幾種不同的語境，理解起來更容易。關于初中數學，我中考數學考了118分，數學基礎較好，高中學理科，所以有能力勝任初中數學的家教。

性格開朗大方，很有耐心。學過小學奧數和珠心算，在這些方面有一定的基礎；大學的專業是化學工程與工藝，化學方面沒有問題，能夠很清晰明了的將化學問題解答清楚。而初高中化學，主要以無機化學為主，我所學的鹽化工，正是無機化學，當然，有機化學方面我們也有所涉及，在高中的時候，學的都是比較淺顯的，我想我有能力勝任這份化學家教。把問題簡單化，讓學生更容易弄懂。我想作為一名家教，或是老師，首先要有把話講清楚的本領，說話有條理，普通話也是必不可少的。我給小孩講過音標，在小學的時候上過劍橋少兒英語，對于這些方面很熟悉。化學是我的強項，是我學了將近10年的學科，我有能力講好這一門！