本人就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，已獲得德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書、德國(guó)科隆市獎(jiǎng)學(xué)金，并通過(guò)了公共英語(yǔ)四、六級(jí)，非常熱愛教授德語(yǔ)，活躍于德語(yǔ)系內(nèi)外各種活動(dòng)，例如演講比賽、配音比賽，在德語(yǔ)系電影比賽中獲得優(yōu)秀演員獎(jiǎng)，在模擬外交部發(fā)言人大賽中進(jìn)入決賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在課堂活動(dòng)中力求另辟蹊徑，別開生面，活躍課堂氣氛。本人截止注冊(cè)為止還沒有家教經(jīng)驗(yàn)，但是在學(xué)校中、家中就經(jīng)常回答同學(xué)問(wèn)題、教授父母英語(yǔ)甚至德語(yǔ)，所以我相信我雖然目前還沒有家教經(jīng)驗(yàn)，但是這并不是個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)槲磥?lái)的路才剛剛鋪開，我的機(jī)會(huì)還有很多，相信自己是成功的第一步！

我覺得我能勝任，有過(guò)許多的成功的經(jīng)歷，希望你能與達(dá)成共識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我知道，作為一名學(xué)生，首要的還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在這一年我很認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，有時(shí)間就會(huì)和同學(xué)去上自習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒有退步。在科研方面，我想在這個(gè)學(xué)期加入到同學(xué)中去，開始嘗試申請(qǐng)做一些項(xiàng)目，這對(duì)于我自身專業(yè)的提高很有必要。在大二這一學(xué)年，我成功的考過(guò)了四級(jí)。我認(rèn)真刻苦，每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)做好復(fù)習(xí)，努力把課上沒聽明白的進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力做到無(wú)漏洞，所有內(nèi)容都深刻理解，爭(zhēng)取要求自己不要存有疑問(wèn)，不要得過(guò)且過(guò)。我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,我才更珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！輔導(dǎo)過(guò)中考的學(xué)生，也輔導(dǎo)高中生.我覺得我能勝任，有過(guò)許多的成功的經(jīng)歷，希望你能與達(dá)成共識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我知道，作為一名學(xué)生，首要的還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在這一年我很認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，有時(shí)間就會(huì)和同學(xué)去上自習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒有退步。在科研方面，我想在這個(gè)學(xué)期加入到同學(xué)中去，開始嘗試申請(qǐng)做一些項(xiàng)目，這對(duì)于我自身專業(yè)的提高很有必要。在大二這一學(xué)年，我成功的考過(guò)了四級(jí)。我認(rèn)真刻苦，每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)做好復(fù)習(xí)，努力把課上沒聽明白的進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力做到無(wú)漏洞，所有內(nèi)容都深刻理解，爭(zhēng)取要求自己不要存有疑問(wèn)，不要得過(guò)且過(guò)。我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,我才更珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！輔導(dǎo)過(guò)中考的學(xué)生，也輔導(dǎo)高中生.

性格沉著冷靜，做事細(xì)心負(fù)責(zé)，同時(shí)又不缺乏變通。在校期間一直清華大學(xué)健心熱線擔(dān)任接線員直至畢業(yè)，曾獲得北京交通大學(xué)三等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，北京交通大學(xué)2010級(jí)新生優(yōu)秀小輔導(dǎo)員，獲得校級(jí)優(yōu)秀心理委員（此獎(jiǎng)項(xiàng)每學(xué)院四個(gè)年級(jí)只一人）。曾經(jīng)帶過(guò)一名初二的女孩和一名小學(xué)三年級(jí)的男孩，成績(jī)均有大幅提高。初二的女孩是全科輔導(dǎo)，每周一次，主要任務(wù)是消化鞏固一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是提高孩子對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)三年級(jí)的男孩是每天下午放學(xué)后陪讀，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的新課，檢查是否已掌握。

本人性情溫和，有親和力，喜歡與人打交道，有耐心，有毅力。從小喜歡并擅長(zhǎng)英語(yǔ)，中考英語(yǔ)成績(jī)125（滿分130），高考英語(yǔ)成績(jī)143（滿分150），大學(xué)英語(yǔ)考試成績(jī)都在90分以上。獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、英語(yǔ)專四證書。本人從大一到大三有3年的家教經(jīng)驗(yàn)，一共教過(guò)4個(gè)學(xué)生，1個(gè)小學(xué)生、3個(gè)初中生、1個(gè)高中生。該小學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好，教他新概念英語(yǔ)1，講課文的同時(shí)教他基礎(chǔ)的語(yǔ)法，擴(kuò)大了它的單詞量，奠定了他的語(yǔ)法基礎(chǔ)。3個(gè)初中生有2個(gè)成績(jī)和基礎(chǔ)不好，1個(gè)成績(jī)和基礎(chǔ)好，基礎(chǔ)不好的學(xué)生以講與課本配套的習(xí)題為主，強(qiáng)化課本知識(shí)，不到一個(gè)學(xué)期成績(jī)從60多提到了80多；基礎(chǔ)好的講新概念英語(yǔ)2，講解中穿插初中語(yǔ)法和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使其課內(nèi)外知識(shí)貫通，根本上掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。1個(gè)高中生英語(yǔ)成績(jī)和基礎(chǔ)差，講新概念英語(yǔ)3和課本配套習(xí)題，逐漸教會(huì)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提高其對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)成績(jī)也由60多提高到90多。

我性格開朗，做事非常耐心，做人求是上進(jìn)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。高中時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入市重點(diǎn)中學(xué)，高考成績(jī)?yōu)?03，考入北京工業(yè)大學(xué)，隨后保送到北工大讀研。英語(yǔ)應(yīng)試能力比較強(qiáng)，一次性通過(guò)四六級(jí)，四級(jí)為558分，六級(jí)為499分。我也非常擅長(zhǎng)理科，高考理綜為259分。我對(duì)學(xué)生十分認(rèn)真、耐心，大學(xué)期間做家教時(shí)帶過(guò)許多初中生。我善于和學(xué)生們交流，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，并幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促鼓勵(lì)他們遵循計(jì)劃學(xué)習(xí)。我相信世界上沒有帶不好的孩子，只有不會(huì)帶的老師。