我具有社會工作和心理學的雙重專業背景，善于根據不同年齡階段和性格特征的孩子的特點來和孩子進行有效的溝通，讓孩子從心底明白自己努力學習的意義，不抵觸學習。我中學畢業于北京二中，接受了6年良好的文化熏陶，一直成績優異；就讀于首師大之后對于心理學進行了不懈的學習和研究，考取了心理咨詢師資格認證，并且以高分順利通過了英語四六級，現在準備考GRE；我在大學期間獲得了校級二等獎學金。我認為現在有些孩子還是沒有認識到努力學習的重要性，還是認為學習并不是自己的事而是家長的，沒有激發心底的動力。而且學習方法也是一個很重要的硬傷，很多孩子平時只限于機械地完成作業，并沒有從習題中獲取學習的有效方法；現在應試教育下很多孩子注重考前突擊，忽略了學習過程中的樂趣。

本人性格樂觀開朗，愛笑，愛跟別人交流，所有科目中最擅長英語，其次數學，學習英語，尤其是英語語法很有一套，一直熱衷于英語的單選改錯，覺得做題是件很愉快的事情，做題速度也相當快，在大學期間通過了專四專八考試，且每年都在年級前五名。從大一開始就從事家教，剛開始是老師推薦的，教小學三年級牛津英語，孩子比較愛玩，我就通過邊玩邊教，以完成速度來獲取休息時間的方法刺激孩子專心學習，孩子從剛開始的70多分到期中期末的96分以上，學校老師在家長會上表揚了孩子的進步。大學也教過老師家的初二的孩子，每次上課前我都會先自己提煉總結，從各種家長提供的學習資料中選擇適合孩子的題進行限時訓練同時講解。我是理科出身，做事情學習喜歡條理，喜歡找規律，我一直認為你自己條理清楚了，規律銘記于心了就不怕遇到題無法下手。

性格開朗，有耐心，喜歡跟孩子相處，善于與孩子溝通，思維邏輯性好，注重效率自小學到高中學習成績優異，成績維持在班級前3名，初中數次考取全校第一，高中2次考取全市第一（所在城市是山東教育發達地區），高考數學滿分150分，是全市唯一一個滿分。雖然從來沒有正式的家教經歷，但是在上學期間經常幫助別的同學解答疑問，也曾為本人弟弟輔導課程，講題思維清晰，有條理，易于理解，基礎知識掌握扎實，能夠寓教于樂，因此非常有信心能夠做一名受學生喜歡并且讓家長滿意的家教。

高中時期榮獲北京市優秀學生干部稱號，北京市物理競賽優秀獎等獎項，并以高考總分623分（北京生源）考入北京交通大學通信工程（試點班）學習，目前績點成績3.1，排年級中上等水平。大學期間榮獲北京市優秀學生干部稱號，多次獲得二等獎學金，多次參加社會實踐活動，參加大學生創新實驗并獲得國家級“良好”認定，多次跟隨導師進行項目研究。大學期間擔任班級班長、學生會主席一職，工作優異，多次評為優秀學生干部，校級優秀團干。英語成績良好，已獲得四、六級英語證書，目前準備出國，雅思成績總分6.5分，單項均不低于6分。高考結束后的暑假期間曾有過為期一個月的家教經歷，主要教授高三畢業班學生數學、物理、英語等主干課程。本人在輔導過程中，會根據學生的自身實際情況進行輔導，重夯實基礎，抓做題方法，在基礎知識零漏洞的情況下，逐步進行提高。本人認為階段性測驗和總結是必不可少的，這樣既能鞏固基礎，又能對自己的學習進度有一定的規劃。本人認為學習知識是雙向的，所以在輔導過程中會及時和學生進行溝通了解，答疑解惑，做到當日問題當日解答，決不遺留到第二天。學習知識的主動性和積極性會大大的提高學習的效率，所以在輔導過程中，我會采用勞逸結合的方式。比如，在教授一定時間的英語后，我會通過美國俚語、英式幽默等輕松的方式緩解疲勞，又能在輕松中學到知識，從而能夠更好的投入到后續的學習中去。

性格活潑開朗，幽默陽光。善于與人相處，與人交際。做事認真，對事情負責人，小學是班長，初中高中也一直擔任班級職務。從小學一年級到高三一直是三好學生。初中一直是數學課代表，曾同時擔任化學課代表。初中學習一直在班級前五名，中考以全班第一的成績考入市里重點中學的實驗班（尖子生班），高考627分進入中國地質大學（北京），2012年考取中國地質大學（北京）的學術型研究生。1、大一到大四利用寒暑假回家給一個學生做家教，去年暑假已順利考上市重點中學。同時也教授自己的表妹。2、初中一直擔任幫數學老師講解考試卷子的任務，多次去數學老師任教的另一個班講解數學題。3、本科生階段一直參加學校心理協會，大二下學期到大三暑假擔任協會會長，期間經常與北師大心理系教授和心理學碩士及博士交流，善于解決學生心理上遇到的問題。4、本科生期間多次參加支教活動，在北京皮村小學、東方紅小學等打工子弟學多次校做過支教。