校考拿證：中央民族大學北京印刷學院北京理工大學其中中央民族大學全國第9名北京理工大學省排名第6名北京印刷學院分數(shù)241省聯(lián)考281全省排名578愛好特長：素描水彩水粉黑白裝飾畫素描白描2017.6至今一直擔任中小學美術教課以及高考校考教學上課期間學生經(jīng)常會遇到短暫性理解不了的問題，通常我都會反復強調，耐心指導，學生還會遇到無法離開手機，我通常都會把手機和學習聯(lián)系起來，并不會制止學生對手機的使用，使學生把手機當成學習的工具，

本科階段加入學生會擔任部長一職，性格活潑開朗，工作認真仔細，善于組織和溝通；寒暑假參加過很多的兼職工作，獨立、自立。專業(yè)方面，學的會計專業(yè)，取得CFA資格證書（稅務師），初級會計師證，會計從業(yè)資格證，CPA（注冊會計師）專業(yè)階段已全部通過。校內實踐方面，獲得挑戰(zhàn)杯課外學術省賽一等獎，挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽校級二等獎；學業(yè)上多次獲校級獎學金，國家勵志獎學金一次，優(yōu)秀團員和優(yōu)秀實踐標兵等等。本科階段寒暑假及平時做過小學生、初中生的家教，主要輔導語文，數(shù)學和外語，史地生輔助進行疑難問題的輔導。幫助學生批改作業(yè)、查缺補漏、掌握解題方法等等。輔導過幾個小學生，普遍數(shù)學英語薄弱，數(shù)學方面，主要例題重復強調，課后習題講解及練習冊相關題型的再次強調，類似重要的事情說三遍的思路，反復強調中掌握此類題型。英語需要真的下功夫去寫去讀和記憶，首先音標發(fā)音一定要準確，然后掌握構詞法，詞根詞綴記憶法，語法一定要記憶筆記，用簡單的例句掌握住各種語法

我1998年參加工作，教齡20，愛教學PPT設計。在教學在我耐心細致，關心呵護孩子，幫助孩子樹立學習的信心，激發(fā)孩子的學習興趣，注重知識點的講解學習方法的指導，教學中利用先進的多媒體PPT課件直觀形象的展現(xiàn)知識點，孩子輕松的學會知識，課堂效果非常好。經(jīng)過我的不屑努力取得了一些成績:所設計的教案獲市級一等獎，參加區(qū)優(yōu)質課評選獲得一等獎，多次被區(qū)級評為優(yōu)秀教師，2014年由于工作成績優(yōu)異又被評為高級教師。我根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，把不同的孩子進行分類輔導:1.優(yōu)等生重點是輔導孩子的學習方法，如新舊知識的遷移轉化，歸類整合。多輔導難度較大的拔高題，拓展題，培養(yǎng)孩子的解題能力，拓寬孩子的視野，培養(yǎng)孩子的數(shù)學邏輯思維，成為真正的學霸！馬xx是我輔導的一個案例數(shù)學能考90分左右成績不錯但是有難度的拔高題拓展題解答不好，考試時附加題不會，經(jīng)過我的優(yōu)生輔導策略期末考試考了98分級部第一。2.中等生重點是對基礎知識和學習方法學習習慣的輔導，如王xx數(shù)學考了78分，女孩文靜我就根據(jù)孩子的特點設計了符合她的輔導方案，首先我輔導她的基礎知識，遇到難點我就利用PPT直觀演示化解知識的點，或者分化知識難點，孩子掌握了基礎知識后，我就訓練她的解題能力，把知識點進行分類歸納，是孩子達到靈活運用，接著再輔導有難度的拔高題，期末考試孩子考了A級。3.差生這類孩子注意是對學習不感興趣，不愛學，因為不會沒有學習的信心，甚至厭學。對于這些孩子在輔導中要循序漸進，首先要有耐心，愛心。其次把知識點由易到難，重點是掌握基礎知識，樹立學習的信心，達到學會，愛學，然后再拔高。如李xx四年級數(shù)學考了52分，厭學，我就根據(jù)孩子的特點耐心細致，由易到難，孩子慢慢的會了，有信心了，漸漸的愛上我的課了，上課認真聽，還能提出一些問題，半學期過后學校的期末考試考了92分，連家長都沒想到，稱是意外的驚喜。以上是我的輔導方案和案例，現(xiàn)在我已經(jīng)達到了金牌教師的資格，歡迎有輔導需求的家長約課。

數(shù)理化是我的強項。本科在C9大學畢業(yè)，直博。參加過數(shù)理化競賽，大學期間參加過化學競賽。擅長高中講數(shù)理化，英語閱讀理解。特長是思維訓練。個人認為，合適的老師就是最好的老師。學生學習成績不好，最大的原因是所遇老師不合適。連續(xù)五年寒暑假為高中孩子輔導功課。所帶學生均由原來的成績提升一個檔次。有一個孩子，本來是大專水平，通過兩個寒假，一個暑假的努力，考了個很好的二本。有個孩子本來是普通一本的水平，進了985大學。有個孩子本來是二本的水平，進了一本院校的最好專業(yè)。我所帶過的學生，均提升了一個檔次。

愛好讀書、寫作。喜歡中國傳統(tǒng)文化，并且對跨文化交流十分有興趣。平時喜歡看一些其他文化環(huán)境的紀錄片。因為專業(yè)是對外漢語，所以在課程任務的基礎上會自行背誦一些課外的英語內容，比如《新概念英語第三冊》等等。輔導自家小孩英語，主要出現(xiàn)課文重點掌握不扎實、長句不理解、單詞不認識等問題，我能夠用淺顯易懂的方法融會貫通，最高效率地學會課上不懂的知識。通過對自小孩的輔導，我發(fā)現(xiàn)學生的改變總是逐步的，不會突變。所以要是想改變一個學生的壞習慣，必須做到耐心，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。