在大學(xué)同學(xué)眼中，我是一個(gè)善良，開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我從小酷愛(ài)讀書和唱歌，經(jīng)常參加朗誦、演講比賽。在大學(xué)的課外活動(dòng)中，我熱衷于舞蹈、演講、賽跑等活動(dòng)，并且參加過(guò)兩次辯論比賽。我中考成績(jī)一般，高中就讀于一所縣鎮(zhèn)中學(xué)的普通班里，但在高中老師的辛勤栽培下，我找到自身的高效的學(xué)習(xí)方法，再加上刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在高考中取得641的優(yōu)異成績(jī)。在大學(xué)期間，我榮獲過(guò)院系新生演講比賽一等獎(jiǎng)、校級(jí)軍工定向生演講比賽二等獎(jiǎng)、清華大學(xué)馬約翰杯健美操比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。我曾擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)三十多名高中生的活動(dòng)組織，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、講座和考試。大一寒假，我做過(guò)一個(gè)高三女生的全科家教，主要工作是講解題目和知識(shí)點(diǎn)，從中我感覺(jué)到她過(guò)于死扣課本公式，對(duì)公式的理解不夠深。然后我就把重點(diǎn)放在引導(dǎo)她理解公式和知識(shí)點(diǎn)原理，這對(duì)她幫助極大。我對(duì)家教工作的定義是將自己對(duì)知識(shí)的理解分享給學(xué)生，而不是簡(jiǎn)單地和學(xué)生一塊兒解題。我希望學(xué)生能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是需要方法的，我可以以我的經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣。除此之外，我可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活普及，也可以減少學(xué)生對(duì)未來(lái)專業(yè)選擇方面的迷茫。

一直擔(dān)任班長(zhǎng)，曾任學(xué)生會(huì)主席。高中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。對(duì)歷史哲學(xué)有以一定了解，擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。理綜270，數(shù)學(xué)130。性格開(kāi)朗，思維開(kāi)闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，待人溫和。另外課外知識(shí)廣，對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)深，可以幫助學(xué)生更好地了解世界。曾教過(guò)高二高三的學(xué)生。其實(shí)我認(rèn)為，教育的最根本目的，是讓一個(gè)人了解自己的處境，通常不愛(ài)學(xué)習(xí)的人就是對(duì)自己的“處境”了解不深。而想學(xué)卻又學(xué)不好的學(xué)生則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適合自己，生搬硬套。我的教學(xué)方法就是根據(jù)這兩點(diǎn)，做實(shí)際的分析，因材施教，讓學(xué)生了解自己，改變自己。目前這方法很管用，效果不錯(cuò)。

我是一個(gè)性格隨和，有耐心注重效率樂(lè)觀的男生，我中考是保送到我的高中浙江省第一批重點(diǎn)高中鄞州中學(xué)，高考時(shí)我通過(guò)了自主招生，高考成績(jī)高出一本分?jǐn)?shù)線76分，錄取于華北電力大學(xué)最好的專業(yè)電氣與電子工程學(xué)院，在大學(xué)里我連續(xù)三年獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，在大學(xué)我參加了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽并獲得了一等獎(jiǎng)，北京市物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)節(jié)能減排大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。我在假期和以前念書的時(shí)候給很多孩子做過(guò)家教，在我看來(lái)，孩子成績(jī)上不去的主要原因就是因?yàn)樽陨響B(tài)度不端正和自信心不足所造成的，還有就是對(duì)自身的定位。比如當(dāng)一個(gè)孩子考了很多次60-70分這樣的時(shí)候，孩子自身就會(huì)覺(jué)得我就處在這個(gè)位置，這樣每次考的高時(shí)他會(huì)覺(jué)得是運(yùn)氣好而不會(huì)覺(jué)得我應(yīng)該考到這樣的分?jǐn)?shù)。所以我一般都會(huì)首先采取在心態(tài)和自信上面給他樹(shù)立起來(lái)，要讓他覺(jué)得自己是優(yōu)秀的，這個(gè)科目并沒(méi)有想象中那么難，給他由淺入深，先樹(shù)立自信，再攻克難點(diǎn)。其次我會(huì)把我自己以前用過(guò)的一些技巧和方法交給他，雖然這些方法沒(méi)有固定的命名，但是經(jīng)過(guò)我的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)都是非常實(shí)用的方法，有時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗。抓住每一分可以抓住的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)，那些孩子基本可以樹(shù)立起自信心，成績(jī)得到不同程度的提高。

性格熱情開(kāi)朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生有耐心，細(xì)心。語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，能夠較好的傳達(dá)知識(shí)。高中獲鄭州市英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。高考屬河南考區(qū)，文科生，總分630英語(yǔ)139數(shù)學(xué)130。本科專業(yè)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，接受過(guò)較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已過(guò)專業(yè)四級(jí)，英語(yǔ)能力較強(qiáng)。較擅長(zhǎng)高中文科數(shù)學(xué)以及文綜各科的重點(diǎn)難點(diǎn)以及答題技巧。曾在大一一年教授一名初二女生英語(yǔ)，對(duì)初中英語(yǔ)的教材以及考試的重難點(diǎn)掌握的較好。暑假曾在四川有為期一個(gè)月的支教經(jīng)歷，負(fù)責(zé)初中高中全部英語(yǔ)課程的教授。支教和家教的經(jīng)歷讓我能夠準(zhǔn)確的把握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)用易于學(xué)生接受的方法傳授，有利于學(xué)生成績(jī)的提高。同時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中，掌握了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，包括復(fù)習(xí)的方法，整理錯(cuò)題的方法等等，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，授人以魚(yú)不如授人以漁，讓學(xué)生能夠取得更加長(zhǎng)久的進(jìn)步。

我是北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生，在高中期間獲得北京市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，在大學(xué)期間兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金高三期間就曾給同級(jí)同學(xué)補(bǔ)課，高三畢業(yè)后曾和同學(xué)開(kāi)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，在這時(shí)任教理綜和語(yǔ)文老師，并得到同學(xué)好評(píng)，大學(xué)期間曾在新東方做助教，并一直兼任家教，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，本人性格開(kāi)朗，為人耐心我是北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生，在高中期間獲得北京市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，在大學(xué)期間兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金高三期間就曾給同級(jí)同學(xué)補(bǔ)課，高三畢業(yè)后曾和同學(xué)開(kāi)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，在這時(shí)任教理綜和語(yǔ)文老師，并得到同學(xué)好評(píng)，大學(xué)期間曾在新東方做助教，并一直兼任家教，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，本人性格開(kāi)朗，為人耐心