性格活潑開朗，積極向上，踏實肯干，責任心強。擅長教學指導，講解思路清晰，善于總結引導。初中到高中成績一直都很優秀，初中理綜競賽一等獎，高中數學競賽市二等獎，參加英語演講比賽二等獎，英語口語發音等較好。大學期間成績一直優秀，大一學年獲得國家獎學金，校三好學生。曾有多個家教經驗，輔導我的2個表妹，從基礎知識講起，通過例子講解知識點，再通過多個題目的獨立訓練使其掌握。大一使也多次輔導：輔導初中的全科，高中生物等，通過循環考察知識點讓學生逐漸掌握并且牢固、正確運用知識，使其正確率提高并且逐漸學會系統的自主學習，再結合邊學邊總結，最后成績有顯著提高。家長對我的親切和負責任的性格都很喜歡。

我是一名河北學生，現在是一名大三的學生，09年高考分數是571分，英語四級成績是536分，現在正在備考年底的六級，體育運動愛好乒乓球，初中在我們縣里青少年乒乓賽中得了第二名，高中在河北衡水上學，參加衡水市青少年乒乓比賽，進入了前16.在高考完后，做過一個月的家教，輔導是高二的學生，主要輔導英語、數學。對化學和物理的輔導之限于學生問我問題，沒有系統的輔導。由于我輔導的學生基礎比較差，所以我沒有給他講解難度大題目，當時是一課本為基礎，等到基本知識夯實后，對于練習題，我采用一題多做的方法，這樣有助于學生真正自己理解這些題目。

1、初中獲得全國物理競賽二等獎2、高中獲得全國英語競賽二等獎3、中考成績是市第三名，考取市重點高中4、高考成績位列市第一，省前五十，考取中國人民大學5、在大學期間，多次獲得獎學金，擔任班級團支書和社團負責人；已經保經濟學院研究生6、興趣愛好：喜歡歷史、文學；喜歡跑步、打籃球、旅游7、樂觀開朗，喜歡小孩子1、曾通過學校勤工助學部門找到家教，帶一個上小學的男孩，教數學，布置、修改作業，給他講解做錯的題目。小男孩比較調皮、好動，我要表現出威嚴，對他要求嚴格，他就聽話了。2、通過北京易教網做高中文綜的家教，在高考前的兩個月。高三的這個男生，性格比較內向，情緒低沉，我通過富有激情的講解，感染他。

我的性格外向，樂于并善于與人交流，為人很隨和，很好與人相處。成績：從六年級開始到初二，完成了新概念英語前3冊的學習，并獲得公共英語2級證書。高一曾參加中央電視臺舉辦的英語超級聯賽，并獲得天津賽區一等獎的成績。高二初曾參加雅思的考試并取得平均6.5，最高分7.5和各科不低于6分的成績。大一年度總評獲得班級第一，年級第六的排名。大學期間獲得演講比賽第三名我自初一至高二一直在法語和英語的雙語班學習，法語成績一直保持班級第一的名詞，初三畢業時曾被推薦赴法國交換學習一年（但是我放棄了這個機會，選擇留在國內繼續高中學習）大二開始選擇了法語選修，繼續開始法語學習我沒有做過兼職家教，這是我第一次的嘗試。在大學期間，我經常參與學習小組，利用課余時間幫助學習成績較低的同學補課，在這個過程中我也積累了一些補習與輔導的經驗，鍛煉了這方面的能力。雖然與有著豐富家教經驗的同學相比我確實不夠有競爭力，但是在幫助同學的過程中我也慢慢發現了自己的一些優勢：我很有耐心，有些同學由于基礎差，理解問題的能力并不好，所以對于同一個問題我要重復很多遍，但是我從不會不耐煩，相反的，我會嘗試不同的方式，盡最大的努力為同學講解清楚；另外，我的態度很認真，備課方面會做充足的準備，我認為補習的目的是不同的，主要分為應考和提升能力兩個方面，如果主要目的為應考，我會仔細分析學生的試卷，并對應相應的題目做輔導準備；如果是提升能力，我會廣泛的搜集素材，充分利用補習時間擴展學生的知識面，并提高其該學科各方面的能力。我對于做家教，輔導幫助需要的人的熱情很高漲，信心也是十足的。雖然沒有那么豐富的經驗，但是我相信憑借我的熱情，我會很快的提高自己的輔導水平，短時間內提高自己的能力，從而更好的滿足學生的需要。謝謝。

本人喜歡打羽毛球，為人細心耐心，做事很用心負責，擁有良好的學習態度和學習方法，能針對性的對孩子的弱勢進行輔導。善于教導學生一些學習方法，平常自己在學習中從善于總結。自己負責任，肯定投入百分之百的精力做好自己份內的工作，讓學生成績較快的提起來，自己性格比較開朗，容易和學生談得來。在大學期間給3名高中學生做過家教，輔導英語和數學，第一個學生的英語基礎較差，針對這一問題，我將初中英語的基礎語法按照大綱要求給她做了統一的復習，效果明顯，英語成績提高很多，現在已經考入市重點高中。第二個學生是英語閱讀較差，我找了很多經典閱讀然后挑選后讓她做，做后我進行講解，她的英語成績也得到了很大提高，還有一個是高三數學，由于是高三學生基礎比較薄弱，講解的時候主要以做題為主，中間穿插知識點，高考考得了比較滿意的成績。假期在家輔導過多名初中生和小學生，輔導科目為英語和數學，反響不錯。