物理競賽省級一等獎喜歡打籃球看書聽歌玩游戲有夜間跑步的習慣在大一大二期間在學生組織工作并擔任部長會照顧別人的情緒屬于比較樂觀的那一類大一的時候是比較活潑的，隨著大學兩年的沉淀，慢慢變得穩重起來主要的經驗就是輔導我堂妹和表弟先說說我堂妹吧，她是屬于那種典型的學習理科不怎么容易的女生。女生學理科主要的問題是不怎么理解，而是停留在公式的記憶層面。在她們看來不如看本小說雜志，看看動漫漫畫有趣。所以女生學理科重點是培養興趣，興趣來了不再是死記硬背。學習和做題的過程中放得開，可以叫做有靈性。最重要的是理科結合生活，用一些數理化知識去解釋生活中的常見問題和現象。后來我堂妹對理科興趣提高，高一分科選了理科，同時也學會了用理性的思維看待問題。然后說我表弟，挺聰明的小孩就是有點調皮粗心。這個時候就應該嚴格引導他少犯失誤。因為男孩子都不服輸，所以我嘗試著刺激他。后來他失誤越來越少，今年中考聽說考得還不錯。

性格開朗溫和，擅長與人溝通。樂于助人，極具責任感，能夠為高中學弟學妹提供學習生活上的各種輔導與幫助；社交廣泛，可利用人脈資源豐富；博覽群書，知識面廣，閱歷豐富，實踐經驗充足；愛好眾多，對于音樂、文學有獨到見解能準確把握高中文科學習的要旨、能有效地結合教材考點及各類輔導書提供的參考資料、能切身體會文科學子的學習心得或困惑、能清晰地判斷地方文科高考的出題動向。事無巨細地關心關切學弟學妹的考試水平、備考狀態、心理健康

我愛好廣泛，小提琴，唱歌，健美操等等。我喜歡演講，喜歡表演，對教書，演講有濃厚的興趣。大一一年在瀚林小學支教，和老師、學生相處的非常好。我的英語四級成績597分。雅思6.5大三大四期間，我去愛丁堡大學讀書，EEE專業，獲得一等學位。大三暑假，我成功申請到了清華大學電機系的實習，成本研究助理，發表一篇SCI大四時申請直博，申到了南洋理工直博，澳大伊利亞國立直博，巴斯直博，愛丁堡直博等。我有一年在瀚林小學二年級支教經驗，一對二輔導過六年級學生，小班教過四年級數學。我知道對于孩子來說一直坐著專注聽四十分鐘課是很困難的，要想讓孩子上課不走神不犯困，老師需要做很多工作。比如我的課上會和大家開一些玩笑，或者和題目，知識相關的我擴展一些有意思的知識，這些讓孩子能參與到課堂中來，調節氣氛，讓孩子上課變的有意思、有意義。我之前教過6年級數學，有一道應用題她們不能理解，我很有耐心，用不同的方法講了很多遍，直到他們懂了為止，講過后為證明他們真的會了，我出了幾道類型題，讓他們自己講給我聽，以此來判斷大家的吸收掌握情況。效果很好，此類型題他們都會做了。有高三家教經驗，學員英語成績有突破的進展！雅思6.5

本人本碩就讀于北京科技大學，2020年1月已碩士畢業。本人性格開朗，有毅力，有責任心，珍惜自己所得的每一次機會。喜歡跑步，打籃球，下象棋。從大三開始一直從事初中數學的一對一輔導，四年的輔導經歷，使我逐漸形成了自己的教學風格：將課本知識與生活常識結合，善于啟發學生的思維，以"聊天“的方式輔導學生，使他們有信心和興趣去面對知識，此外，注重培養學生的自主學習和思考能力，同時兼顧對學生基礎知識（教材為主）和計算能力的培養，以最簡潔明了、通俗的教學語言為學生解答數學中的難點問題。2019年12月份左右，海淀區初一英語，每周一次輔導（兩個小時）期末成績從不及格上升至84分。2018年12月份左右，海淀區初一數學，每周一次輔導（兩個小時）期末成績從七門不及格五門上升至七門及格五門，其中數學成績從40分左右上升至70分左右。類似案例較多，在此不一一列舉。自己重基礎、培養學生自主學習能力的教學方法獲得了家長的一致認同。與學生關系相處融洽，亦師亦友，學生也喜歡我的教學方式，能從我的授課中獲得更多的知識和方法。

我喜歡吹長笛，打乒乓球，小的時候喜歡觀察身邊的科學現象，比如筷子放到水里，人用眼睛看到水中的筷子是折的，在沒有學習初中物理時我就提出了這個問題，并向父母請教，解決了這個問題，喜歡觀察小動物以及養小動物，高中的時候獲得化學奧林匹克競賽一等獎就我假期進行家教輔導的經驗來看，需要進行家教輔導的孩子有兩種類型，第一種上課聽不懂型，可能是由于孩子對老師講的之前反應不夠快，還沒怎么理解一個知識點的時候老師已經講下一個知識點了，針對這種類型的孩子，我會吧知識點整體給她講一遍，再看她是否所有知識點都能掌握，也有可能是孩子的學習積極性不高，這時我會耐心的給她進行心理疏導，用風趣幽默的語言給他講課，激發她的學習興趣，另一種類型是孩子只是對某個知識點有不清楚的地方，這時我會用專題的形式，對他進行高效的講解知識點以及訓練典型題