教學(xué)5年溫和親近真誠(chéng)愛好音樂舞蹈性格開朗擅長(zhǎng)啟發(fā)性教學(xué)個(gè)性化教學(xué)定制專屬計(jì)劃拓展訓(xùn)練針對(duì)性練習(xí)等等查漏補(bǔ)缺及時(shí)與家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)反饋均為良好避免耽誤孩子學(xué)情如果您的孩子也是學(xué)習(xí)找不對(duì)方法一個(gè)人寫作業(yè)總沒思路靜不下心或者總是逃避性一些科目練習(xí)不夠自信那就跟我一起來學(xué)習(xí)吧教學(xué)5年成功帶領(lǐng)13名學(xué)生上岸雙一流大學(xué)初中畢業(yè)生三個(gè)月內(nèi)提分30分高三藝考英語三個(gè)月提分60廣受好評(píng)北京市育英中學(xué)回民中學(xué)人大附分北京中學(xué)史家小學(xué)北師大三帆附小北京五中等均帶過

簡(jiǎn)歷：劉星宇，男，中**員，中國(guó)原子能科學(xué)研究院在讀研究生。自我簡(jiǎn)介：高中畢業(yè)于納溪中學(xué)，高考高重本線70分，理科綜合260+（滿分300），物理100+（滿分110），數(shù)學(xué)120，比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和理科，大學(xué)期間擔(dān)任天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，有較好的溝通能力，性格和善有耐心，成績(jī)比較優(yōu)秀，連續(xù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并且大學(xué)期間經(jīng)常輔導(dǎo)高中學(xué)生高中物理。家教看法：對(duì)于家教，我認(rèn)為老師要對(duì)學(xué)生的總體負(fù)責(zé)，既要有教學(xué)規(guī)劃，又要關(guān)注到學(xué)生接受能力的不同，針對(duì)教學(xué)，還要多與學(xué)生溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多次輔導(dǎo)過高中學(xué)生理科綜合，有豐富經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)歷：劉星宇，男，中**員，中國(guó)原子能科學(xué)研究院在讀研究生。自我簡(jiǎn)介：高中畢業(yè)于納溪中學(xué)，高考高重本線70分，理科綜合260+（滿分300），物理100+（滿分110），數(shù)學(xué)120，比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和理科，大學(xué)期間擔(dān)任天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，有較好的溝通能力，性格和善有耐心，成績(jī)比較優(yōu)秀，連續(xù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并且大學(xué)期間經(jīng)常輔導(dǎo)高中學(xué)生高中物理。家教看法：對(duì)于家教，我認(rèn)為老師要對(duì)學(xué)生的總體負(fù)責(zé)，既要有教學(xué)規(guī)劃，又要關(guān)注到學(xué)生接受能力的不同，針對(duì)教學(xué)，還要多與學(xué)生溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多次輔導(dǎo)過高中學(xué)生理科綜合，有豐富經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人榮譽(yù)：世奧賽小學(xué)組（上海站）金牌小學(xué)奧數(shù)全市第2名，初中全額獎(jiǎng)學(xué)金初中新東方計(jì)算能力大賽特等獎(jiǎng)初中奧數(shù)希望杯一等獎(jiǎng)中考特優(yōu)線，免高中學(xué)費(fèi)高中生物競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)個(gè)人優(yōu)勢(shì):為人真誠(chéng)熱情,富有耐心教學(xué)態(tài)度極度認(rèn)真，獲得家長(zhǎng)孩子一致好評(píng)精于鉆研,解題思路符合孩子水平，確保孩子理解從基礎(chǔ)題入手，提分效率快1.小學(xué)低年級(jí)奧數(shù)串講答疑（在講）經(jīng)輔導(dǎo)員介紹，聘者為學(xué)校學(xué)生處老師，家長(zhǎng)層次較優(yōu)，對(duì)孩子要求較高，因而對(duì)老師能力提出比較高的要求。我駕輕就熟的串講教材，第1節(jié)課孩子在一后面寫了很多很多零，問我數(shù)能有多大，家家長(zhǎng)旁聽很頭疼的情況下，我成功的將孩子對(duì)天體力學(xué)的興趣與科學(xué)計(jì)數(shù)法聯(lián)系起來，讓孩子意識(shí)到數(shù)學(xué)世界的精彩，瞬間驚艷了家長(zhǎng)，此后我多次回答孩子在奧數(shù)課上的問題，深得家長(zhǎng)和孩子的信任和喜愛，以下為一些真實(shí)的對(duì)話（可截圖證明）對(duì)，所以我也沒太搞明白[偷笑]你太牛了，我屬于小學(xué)奧數(shù)根本學(xué)不會(huì)那種我算是找對(duì)人了鈞鈞說你比我有耐心[捂臉]表示很喜歡你你不收錢我心里也不安心呢，按道理我應(yīng)該按月轉(zhuǎn)給你估計(jì)一方面授課時(shí)間比較固定，沒有足夠的思考時(shí)間，另一個(gè)就是孩子還是跟我緊張，容易不太敢思考。還有就是確實(shí)不太會(huì)思考你就是鈞鈞的老師[擁抱]這是鈞鈞的榮幸哈也是，耐心的話還是能理解的，還是你觀察的仔細(xì)2.六年級(jí)奧數(shù)英語沖刺經(jīng)輔導(dǎo)員介紹，受聘者為北京盈科律師事務(wù)所高級(jí)合伙人，家庭條件極為優(yōu)越，孩子基礎(chǔ)非常好，答疑的題目難度大，上課節(jié)奏比較快，經(jīng)常兩個(gè)小時(shí)回答十幾個(gè)問題，我都是提前花兩三倍的時(shí)間準(zhǔn)備好，并經(jīng)常去想怎么才能用更簡(jiǎn)單的方法把題講的更清楚。有一次孩子周末要考試，有一個(gè)語法點(diǎn)沒弄明白，家長(zhǎng)大晚上給我發(fā)十幾頁的題讓我?guī)兔χv解，我寫稿子寫到凌晨三點(diǎn)還只寫了一半，一共寫了16頁的word。家長(zhǎng)和孩子都非常滿意，認(rèn)為我遠(yuǎn)比他們之前找的專職老師要負(fù)責(zé)的多，想假期跟我長(zhǎng)期合作，以下為真實(shí)對(duì)話，因?yàn)槁蓭熉殬I(yè)性的問題，對(duì)話相對(duì)比較少：孫同學(xué)，看了你的分析，我認(rèn)為你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有自己的想法和經(jīng)驗(yàn)的，假期我把時(shí)間安排好，相信你的講解會(huì)讓孩子有收獲的但是暑假肯定得讓你來上課，可能需要每天都來具體題的題目難度和英語的準(zhǔn)備稿子都可以附上3.小學(xué)英語口語（已結(jié)）老師的朋友介紹，開始擔(dān)心我不是北京本地的，口語沒那么好。聽完我的錄音后當(dāng)即拍板認(rèn)同，后因?yàn)闀r(shí)間問題暫緩（可附截圖）4.初一初二全科銜接（已結(jié)）本校的朋友介紹，孩子基礎(chǔ)較差，排名穩(wěn)定班級(jí)倒五，了解我之前的經(jīng)歷，想找我全天陪讀，試課后非常滿意，但因兩位家長(zhǎng)意見不合，價(jià)格過低(250/天)我單方面拒絕。一位家長(zhǎng)對(duì)我提出的學(xué)習(xí)方案很滿意，額外給我付了一筆。

性格耐心細(xì)致擅長(zhǎng)溝通，會(huì)循循善誘多鼓勵(lì)孩子，提升孩子學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心，注重思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子形成解題思維培養(yǎng)題感。通過高中數(shù)學(xué)教師資格證筆試面試，通過大學(xué)英語四六級(jí)考試，大學(xué)期間多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)過初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，與學(xué)生相處融洽。今年八月輔導(dǎo)初二年紀(jì)劉同學(xué)數(shù)學(xué)英語，第一次上課劉同學(xué)有些懶散，英語單詞不愛動(dòng)筆寫，數(shù)學(xué)也不愛動(dòng)筆算。我多次鼓勵(lì)他，引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，修改錯(cuò)題要用紅筆，整理錯(cuò)題本，錯(cuò)題多次回顧，表現(xiàn)好了很多，他說其實(shí)我也是想好好學(xué)習(xí)的。

自我評(píng)價(jià)：本人做事認(rèn)真專注，有責(zé)任心，執(zhí)行力高，對(duì)孩子耐心負(fù)責(zé)，溝通能力良好。溝通能力強(qiáng)，能夠耐心地跟孩子溝通，了解孩子的掌握程度從而因材施教。小學(xué)五年級(jí)期末考全市第一，初三月考全校第一，高一月考全班第六。有過的家教經(jīng)歷：負(fù)責(zé)過初三升高一的一對(duì)一數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)，孩子英語基礎(chǔ)較差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還行。負(fù)責(zé)過初一升初二的一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，孩子基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我主要負(fù)責(zé)提高輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)過三年級(jí)升四年級(jí)的一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)提高輔導(dǎo)，奧數(shù)輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)過一升二語文班課輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)過二升三語文班課輔導(dǎo)。