我的大學專業是生物師范，我熱愛教育，課余時間喜歡寫作、運動。在大學期間我參加了多個師范生比賽并取得了第二名的好成績。近期我通過了教師資格國考高中生物的筆試，也參加了面試，成績還未公布。我高中時是學校文學社的副社長，在校刊上發表多篇文章，并有文章刊登在教育報紙上。輔導高中生物輔導小學作業家教心得。1.發現的問題：一開始從事家教的的時候覺得學生學得不好都是個人問題，個人性格問題。后來發現：原來學生的惰性是每個人都有的。解決方案：在學生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他較喜歡的科目，至少也在減少他的作業。更重要的是讓學生也從本質上去了解自己，了解自己學習最終還是有利于自己，逃避學習的后果是花更多的時候去學習，認識中國現在的國情暫且只能通過學習這條路去改變自己。2.發現的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學生的壞習慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去3.學生吃軟不吃硬，但是必要時的硬是需要的。4.教他做題的時候要教給他方法，讓他學一道題，就會做一類型的題。5.在開始和這個學生接觸的時候，一定要讓這個學生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點。總的來說就是要先讓學生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的學習成績（這是一般家長關心的），更重要是提高他的思想（這是對他負責的表現）。我也正在摸索更好的教育方法，為學生好，更能站在學生的角度想問題的老師都是好老師。

本人專業是藥物化學，屬于理科范疇，能夠解決初中及高一學生學習上的難題。希望能夠在自己研究生的階段，運用自己的專業知識，找份兼職并且能夠幫助別人，以及鍛煉自己。因專業性質，尤其擅長化學這一學科，能夠解決出初中、高中的學生化學這一門學科的學習困難。在大學期間，有過做上門家教的經歷。該學生是名初中生，我負責他的數學，能夠從基礎的方面讓學生打好學習基礎，從理論上解決學生學習上的困惑。在大學暑假期間，有過兩次參加暑假輔導班的經驗，主要是負責學生化學以及數學這兩門可。能夠把自己的學習所得傳授給學生。因為本人還是學生，所以非常清楚學生在各學科學習上都有什么困難，有時候不用學生說，也能知道什么地方是他們所困過的，所以能抓住重點，從基礎和理論上滿足學生學習上的需要

德語系學生，專八水平。17年在德國交換一個學期。英語水平較好，雅思7.5，小分均過7，四六級已高分通過。特長是街舞，在大學街舞社管理層兩年，參加過多次比賽和校內外演出。高中讀文科，強項是地理和歷史，曾任歷史課代表。高三保送之后就曾做家教，輔導高三學生地理約一個月，學生平均分提高了五分左右。并在新東方做了五個月的助教，帶高考班，以英語為主，全科輔導。最后班里的學生都在高考中取得了滿意的成績，考上了心儀的大學。我自己有獨特的學習方法，也會為學生量身訂制適合他們自己的學習方法，提高成績只是短暫的成果，而學習方法可以一生受用。

小學到中學時期我有一項特長——中國象棋，曾獲江蘇省少年象棋錦標賽亞軍，全國象棋錦標賽最佳成績第九名，如果小朋友想要培養中國象棋這方面的愛好，我完全可以教他（她）。高中時期在數學競賽上獲得過各級獎項，最佳是全國高中數學聯賽省一等獎，英語和化學競賽也獲得過省級二等獎一類的成績（具體競賽名稱記不太清楚）。我曾給自己家中的親戚小朋友做過臨時的學習輔導，我覺得自己很喜歡做這樣的事情，本身在中學期間我也很喜歡給同班同學們講題。往往會遇到小朋友或同學不能理解我所表達意思的們情況，我會認真思考應該如何換一種方式，把一個復雜難理解的問題講的通俗易懂。另外，我普通話標準，形象也較好。

初中參加過奧數競賽，獲得過銅牌，理科男生，對數理化方面較為擅長，英語通過六級水平，計算機二級水平，平時喜歡籃球，桌球，羽毛球，在校成績優異，多次獲得國家和學習獎學金，對電腦比較精通，熟練掌握office軟件，對word文檔編輯排版，PPT制作較為擅長，對圖像處理軟件PS也會熟練運用曾經輔導過一對初中的姐弟，姐姐數學較差，弟弟的英語較差。在輔導過程中發現姐姐對數學的理解能力差，學習較為吃力，針對這個問題，我整理了一些典型的例題，引導她怎樣思考，掌握做題方法，經過一個月，姐姐的數學成績明顯提升。在對弟弟的輔導中，發現弟弟英語基礎較差，我通過給他指定學習計劃，從詞匯和語法兩大方面給予指導，并督促記憶單詞，一段時間后弟弟的英語水平顯著提升。