邵天榕簡介：中央國家機關美術家協會會員，中華國禮畫家，中華名人協會會員,黑龍江省美術家協會會員，中國建設部文化藝術協會理事,中國美術名家聯合會常務理事，中國佛教藝術研究院秘書長，世界華人書畫家協會北京分會主席，北京世華書畫院院長。哈爾濱工業大學哲學系畢業，并獲得學士學位；魯迅美術學院中國畫系畢業，從師著名畫家張勝、王盛烈、宮慶福、溫崇勝等名家；北京畫院研究生班畢業，從師著名畫家王明明、王文芳、楊延文、石齊等名家。作品多次榮獲國家級大獎，部分作品被國家機關、中國人民政治協商會議全國委員會、中國人民解放軍武警部隊機關、2003年申奧、2008年奧運會收藏，并記入吉尼斯世界大全；多次應邀赴臺灣、韓國、日本、新加坡、馬來西亞展出；出版有《邵天榕畫冊》，作品多次被國際友人和各界知名人士收藏，2014年應約為十二大使夫人作畫，受到贊譽，為國家贏得了榮譽。著名畫家邵天榕不斷的探究中國畫的內涵與技法，勤學精進，又創佳績，在2017年8月28日北京東亞國泰拍賣公司舉辦的拍賣會上《鴻運當頭》(138*69)以287,500拍賣成功！邵天榕簡介：中央國家機關美術家協會會員，中華國禮畫家，中華名人協會會員,黑龍江省美術家協會會員，中國建設部文化藝術協會理事,中國美術名家聯合會常務理事，中國佛教藝術研究院秘書長，世界華人書畫家協會北京分會主席，北京世華書畫院院長。哈爾濱工業大學哲學系畢業，并獲得學士學位；魯迅美術學院中國畫系畢業，從師著名畫家張勝、王盛烈、宮慶福、溫崇勝等名家；北京畫院研究生班畢業，從師著名畫家王明明、王文芳、楊延文、石齊等名家。作品多次榮獲國家級大獎，部分作品被國家機關、中國人民政治協商會議全國委員會、中國人民解放軍武警部隊機關、2003年申奧、2008年奧運會收藏，并記入吉尼斯世界大全；多次應邀赴臺灣、韓國、日本、新加坡、馬來西亞展出；出版有《邵天榕畫冊》，作品多次被國際友人和各界知名人士收藏，2014年應約為十二大使夫人作畫，受到贊譽，為國家贏得了榮譽。著名畫家邵天榕不斷的探究中國畫的內涵與技法，勤學精進，又創佳績，在2017年8月28日北京東亞國泰拍賣公司舉辦的拍賣會上《鴻運當頭》(138*69)以287,500拍賣成功！家教薪酬:上門是一小時600元，學生到家學習一小時500元網上授課一小時500元

從小就開始學琴，7歲學到初中，后期自己練習鉆研。電子琴九級證書，證券，基金，保險，理財規劃師全都考過，對外經濟貿易大學畢業。從小在電視臺電臺做嘉賓主持，表演。現在做培訓主管，培訓經驗豐富。電子琴鋼琴一對一專業指導保質保量，樂理知識，節拍練習，視聽等特別專業，按照音樂學院流程指導，不僅會彈，還會聽曲，作曲。從小一直指導學生，性格極好，有耐心。聲音好聽。所教學生電子琴鋼琴考級沒有問題，都順利通過，而且時間短，效率高，保質保量，充分發揮學生潛力，自身知識比較淵博，所以對孩子氣質素質方面提升都很好。絕對物超所值。如果可以，可以多門課一起上，一門課的價錢，使孩子多方位學習。獲得提升。我是金融專業畢業，投資理財方面也比較擅長，教授孩子的同時，還可以從小提高孩子的財商，理財規劃能力。

你好，我叫高雅，本碩均畢業于愛爾蘭科克大學。所學專業為國際金融。留學這些年，除了說的一口流利正宗的英語以外，并且收獲了更加外向獨立的性格。我喜歡與人溝通，比較活潑。回國后一直在北京從事金融工作，有一年教學經歷，很多成功案例。很多孩子現在成績已經被我帶上來了，但是依然會跟我保持聯系，一出成績會打電話告訴我進步了。我教學有自己的一套體系，和學生關系都能保持的很緊密。這樣學生喜歡我，也會愛上學英語。嘻嘻，空口無憑，如果您家里也需要這樣一位家教，幫助孩子提高，我真的是最好的選擇了哈哈，不信您可以試用看看哦！

鋼琴（武漢音樂學院10級證書），葫蘆絲，手語舞，國學專業（北京師范大學歷史學研究生），有鋼琴、國學老師等家教經歷3年，愛好運動、讀書、書法、音樂，在北京師范大學擔任本院系黨支部書記，工作認真負責，性格開朗平和，善于與人交流，有13歲弟弟，喜歡小孩子1.大學本科時教大學生鋼琴及樂理知識2.小學、初中文科類家教3.國學類代課老師4.婚禮手語舞表演鋼琴教學多與同學溝通交流，手把手教指法，一對一教樂理知識，按照學生各自進度安排學習內容，使學生在輕松愉快中彈出自己喜歡的鋼琴曲，文科類家教，與學生互動交流，帶領學生自己動腦思考，交給學生自己的高效學習經驗國學類代課老師，孩子們打成一片，鼓勵夸獎學生，向學生講授有趣有用的國學知識

本人興趣愛好：看書，籃球，寫字。本人對提高成績較差的學生的成績有一定經驗。善于通過知識體系的建立和對于基本知識的夯實提升學生技巧。本人由于家庭條件有限，在學習上走過不少彎路，我可以把在學習過程中所遇到的挫折和困難以及其解決方法傳遞給學生。本人有一年的小學英語和語文家教經歷，小學生生性頑皮，不好管理，要在加強管理的基礎上進行教學，循序漸進引導學生，激發學生興趣，在興趣的基礎上完善學習方法，從課本出發打好基礎。再進行擴展。始于課本，不滿足于課本，使學生打好基礎，總結方法，獲取知識。為學生建立成體系的知識系統，挺高應試技巧，從而更好的提高分數。