本人性格樂觀開朗，興趣廣泛。大學的課余時間喜歡攝影，繪畫，閱讀。喜歡運動，參加了學校的籃球社團，也參加了攝影協(xié)會，經(jīng)常進行一些外拍活動。在與社團同學的交流中學習，分享，不僅充實了課余生活，對自己也是一種鍛煉和提升。本人做過答疑的輔導工作。父親是初中數(shù)學教師，在周末帶家教時我從上高中后開始幫助父親進行輔導習題。輔導過程中感覺最深的一點是，孩子對題目類型理解不深，很難做到舉一反三。所以在輔導過程中，針對難題引導孩子歸納解題思路，再通過相似習題強化，加深印象。再一點就是刷題，初高中數(shù)學是一定要刷題的。除了作業(yè)，孩子至少要有一本自己的習題冊，每天要留出固定的時間做題。一是鞏固知識點，熟練解題思路，其次就是掌握“題感”。熟能生巧，題做多了，考試的時候才能游刃有余。

熱愛美術，書法，曾參加全國大中專書法院校作品展，獲得二等獎，洛陽高校書法小蘭亭比賽三等獎，畢業(yè)作品被學校永久收藏。在校期間通過了教師資格證書，并且積極投身社會教育，讓更多的孩子了解書法，熱愛書法！為中國書法的傳承做好基礎，相信你們是最棒的！書法是中國最偉大的遺產(chǎn)藝術之一，學習書法是中華兒女的義務和責任，學習中國書法要抱著尊敬，正確的態(tài)度，對于小學生學習書法，且不可過于急躁，要循序漸進從最基礎學起，打好基礎，這樣效果會事半功倍，另外，俗話話說的好“熟能生巧”，所以學生課下的聯(lián)系尤為重要，是你進步之旅的重要推進器！

2008年跟隨唐朝樂隊吉他手陳磊學習音樂，使自身的素養(yǎng)有進一步提高。通過兩年多地努力，在音樂圈內(nèi)積累了更多的人脈關系，與眾多知名音樂人、藝術家成為很好的伙伴和朋友。2011年加入遠途樂隊。2013年樂隊首張EP《啟程》發(fā)行。2013年10月初參加第十一屆全國吉他師資培訓大師班，順利結(jié)業(yè)。同時成為中國吉他學會的‘特聘教師’。并授中國指彈教父高君指點.2014同年跟隨北京“現(xiàn)代音樂學院”夏季老師學習爵士樂。2016年被”我是歌手”蔣瑤嘉聘為樂手并在上海MAOlivehouse舉辦個人演唱會圓滿成功手2017參演“可口可樂”微電影飾演搖滾歌手，同年被聘為許巍州現(xiàn)場吉他手2017年9月進修于中央音樂學院本人教學也有6年時間，經(jīng)過多年的學習及歷練，本人在教學方面有著自己的一套方案，適用于幼兒成人因材施教。學習樂器的出發(fā)點在于喜歡，所以我一直在研究如何調(diào)高興趣。經(jīng)試驗，學員們都很喜歡這種方式。給我一把吉他，還你一個美麗天空

特別擅長語文和文綜教學從高三畢業(yè)就開始了教學高三暑假在老家在輔導班教授高中數(shù)學和高中文綜知識。大一輔導了一位文科藝考生的數(shù)學和文綜（該考生文化課成績遠超院校要求分數(shù)線）以及一位國際高中學生的高中數(shù)學。初高中的學生心理波動比較大，對學習影響很大，我在教學過程中喜歡跟孩子做朋友，幫助學生解決心理波動問題，讓成績穩(wěn)步上升。對學生比較有耐心，對學習和考試有著自己的一套經(jīng)驗。對教學也很有激情，絕對對學生負責，對家長負責，用成績說話！從高三畢業(yè)就開始了教學高三暑假在老家在輔導班教授高中數(shù)學和高中文綜知識大一輔導了一位文科藝考生的數(shù)學和文綜（該考生文化課成績遠超院校要求分數(shù)線）以及一位國際高中學生的高中數(shù)學充分的教學經(jīng)驗讓我能在教學中游刃有余，學生能夠獲得充分的學習和應試經(jīng)驗，學習成績快步上升。

我1998年參加工作，教齡20，愛教學PPT設計。在教學在我耐心細致，關心呵護孩子，幫助孩子樹立學習的信心，激發(fā)孩子的學習興趣，注重知識點的講解學習方法的指導，教學中利用先進的多媒體PPT課件直觀形象的展現(xiàn)知識點，孩子輕松的學會知識，課堂效果非常好。經(jīng)過我的不屑努力取得了一些成績:所設計的教案獲市級一等獎，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎，多次被區(qū)級評為優(yōu)秀教師，2014年由于工作成績優(yōu)異又被評為高級教師。我根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，把不同的孩子進行分類輔導:1.優(yōu)等生重點是輔導孩子的學習方法，如新舊知識的遷移轉(zhuǎn)化，歸類整合。多輔導難度較大的拔高題，拓展題，培養(yǎng)孩子的解題能力，拓寬孩子的視野，培養(yǎng)孩子的數(shù)學邏輯思維，成為真正的學霸！馬xx是我輔導的一個案例數(shù)學能考90分左右成績不錯但是有難度的拔高題拓展題解答不好，考試時附加題不會，經(jīng)過我的優(yōu)生輔導策略期末考試考了98分級部第一。2.中等生重點是對基礎知識和學習方法學習習慣的輔導，如王xx數(shù)學考了78分，女孩文靜我就根據(jù)孩子的特點設計了符合她的輔導方案，首先我輔導她的基礎知識，遇到難點我就利用PPT直觀演示化解知識的點，或者分化知識難點，孩子掌握了基礎知識后，我就訓練她的解題能力，把知識點進行分類歸納，是孩子達到靈活運用，接著再輔導有難度的拔高題，期末考試孩子考了A級。3.差生這類孩子注意是對學習不感興趣，不愛學，因為不會沒有學習的信心，甚至厭學。對于這些孩子在輔導中要循序漸進，首先要有耐心，愛心。其次把知識點由易到難，重點是掌握基礎知識，樹立學習的信心，達到學會，愛學，然后再拔高。如李xx四年級數(shù)學考了52分，厭學，我就根據(jù)孩子的特點耐心細致，由易到難，孩子慢慢的會了，有信心了，漸漸的愛上我的課了，上課認真聽，還能提出一些問題，半學期過后學校的期末考試考了92分，連家長都沒想到，稱是意外的驚喜。以上是我的輔導方案和案例，現(xiàn)在我已經(jīng)達到了金牌教師的資格，歡迎有輔導需求的家長約課。