我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關(guān)注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。溝通最重要

辯論賽一等獎兩次三等獎兩次指揮二等獎一次三等獎一次興趣愛好旅游寫作看電影唱歌556各科成績不記得了因為時間有點久了，語文從小都特別擅長，還經(jīng)常給家里的弟弟妹妹輔導(dǎo)，還做過支教，也在兒童機構(gòu)服務(wù)過，耐心熱情。556各科成績不記得了因為時間有點久了，語文從小都特別擅長，還經(jīng)常給家里的弟弟妹妹輔導(dǎo)，還做過支教，也在兒童機構(gòu)服務(wù)過，耐心熱情。會耐心溝通，定規(guī)矩，寓教于樂。無規(guī)矩不成方圓，絕不會體罰，會和他們交心。

本人愛好運動，特別喜歡健身和長跑，曾參加半程馬拉松，跑進了110分鐘，獲得第42名（參賽人數(shù)為3000人）；參加馬杯1500比賽，獲得第8名。喜歡看籃球、足球比賽，也比較懂球，但是不打籃球，不踢足球。喜歡聽輕音樂大一上的寒假在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)辦了一個補習(xí)班，規(guī)模大概30人。大一暑假再辦的的時候總?cè)藬?shù)超過了200人。當(dāng)然我自己帶的是一對一，也帶了一兩個大班。學(xué)生主要存在兩個問題：1.不會舉一反三，學(xué)習(xí)方法死板，我的策略是從點到面，再從面到點，從一個知識點的原理出發(fā)，分析它的題型；再根據(jù)題型加深對原理的理解，并在此基礎(chǔ)上舉一反三。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕，往往丟掉自己應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，歸根結(jié)底是一種態(tài)度問題，有的人字跡潦草，有的人答題不規(guī)范，有的人打草稿滿紙都是，分不清東西南北。解決問題的關(guān)鍵在于平時做作業(yè)，做練習(xí)，刷題強制要求糾正以上問題

對初中文科類知識有比較全面系統(tǒng)的掌握，特別是語文地理歷史等學(xué)科，知識體系全面深入，有自己總結(jié)并經(jīng)過實踐檢驗的教學(xué)方法，對英語數(shù)學(xué)等學(xué)科也可以教學(xué)。在輔導(dǎo)過的學(xué)生中，有學(xué)生成績從班級倒數(shù)幾名提高到前20名。有多年學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，有培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。帶過小班課，得到了機構(gòu)老師和學(xué)生的認可，輔導(dǎo)過成績不好的學(xué)生，使其成績有大幅度提高，學(xué)生從不喜歡聽講逐，上課說話溜號，漸轉(zhuǎn)變到認真聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握了知識和學(xué)習(xí)方法。

喜歡和小朋友小孩子相處，有愛心有責(zé)任感，科技獎得過銅牌，其他的就是小學(xué)的時候?qū)W過五年奧數(shù)，成績還算不錯，各種春蕾杯得獎也還可以，數(shù)學(xué)挺好的，現(xiàn)在的專業(yè)就是數(shù)學(xué)哈哈，曾教授過初一初二初三數(shù)學(xué)，初三化學(xué)。如果你選擇我的話，那相處愉快吧。做過助教，教過初一初二初三的學(xué)生，有一些經(jīng)驗。學(xué)生的問題大多都是課上不認真聽講，回家作業(yè)不認真寫，這些都不會必然決定他最后的成績，我能做的就是督促他學(xué)習(xí)，并且告訴他好記的，簡便的方法，這樣學(xué)習(xí)能輕松一點。