我是一個(gè)性格溫和，不急不躁的大男孩，對(duì)于學(xué)生的輔導(dǎo)工作很有耐心，大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng)一職，具有很好的溝通交流能力，相信能和需要輔導(dǎo)的孩子有很好的相處。平時(shí)生活還有很多興趣愛(ài)好，對(duì)人友好，輔導(dǎo)過(guò)程中不會(huì)太沉悶，會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)高效有趣的學(xué)習(xí)氛圍。自己的理科成績(jī)不錯(cuò)，高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)130，曾參加市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)。高考結(jié)束的暑假期間，自己在家做家教，同時(shí)輔導(dǎo)兩名學(xué)生，輔導(dǎo)了初高中數(shù)學(xué)以及高中理綜。家教過(guò)程中最常見(jiàn)的問(wèn)題就是學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的思考方法不對(duì)，我不喜歡直接告知思路，而是循循善誘的方法，通過(guò)一道題讓他明白一類題的做題方法自己思路。當(dāng)然還存在學(xué)生不能靜心學(xué)習(xí)的問(wèn)題，這時(shí)候我喜歡在完成一定學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)到輔導(dǎo)時(shí)間。那次家教經(jīng)歷也取得了不錯(cuò)的成果，讓孩子有了正確的學(xué)習(xí)方法以及對(duì)未知事情的學(xué)習(xí)精神。

林峰，安徽人。中考物理化學(xué)滿分，16年參加高考，573分超一本線55分，本科就讀于北京信息科技大學(xué)。碩士就讀于世界top100，謝菲爾德大學(xué)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理，英語(yǔ)，其他科目可以提供學(xué)習(xí)方法，本人從班級(jí)倒數(shù)到考入實(shí)驗(yàn)班用了兩個(gè)月時(shí)間，了解差生如何快速提升分?jǐn)?shù)。有三年家教經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)的學(xué)生從幼兒園到大學(xué)時(shí)都有。中考物理化學(xué)滿分，16年參加高考，573分超一本線55分，本科就讀于北京信息科技大學(xué)。碩士就讀于世界top100，謝菲爾德大學(xué)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理，英語(yǔ)，其他科目可以提供學(xué)習(xí)方法，本人從班級(jí)倒數(shù)到考入實(shí)驗(yàn)班用了兩個(gè)月時(shí)間，了解差生如何快速提升分?jǐn)?shù)。

本人畢業(yè)于北師大，研究生期間所學(xué)專業(yè)為歷史學(xué)，中考成績(jī)?yōu)樗诳h前20名。本人有五年以上的家教經(jīng)驗(yàn)，善發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并給出有針對(duì)性意見(jiàn)。

風(fēng)趣幽默，能帶動(dòng)多種類型學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，基本功扎實(shí)，所帶學(xué)生對(duì)學(xué)科、對(duì)老師不再有畏懼。對(duì)學(xué)生的后續(xù)生涯規(guī)劃及發(fā)展深造大有幫助。此老師為多個(gè)家教平臺(tái)的星級(jí)教師，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，而不僅是知識(shí)點(diǎn)；方法獨(dú)特，單一學(xué)科一般不超2個(gè)月即明顯改進(jìn)，并帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)評(píng)分名列前矛。想深度改進(jìn)的初中/高中學(xué)生或家長(zhǎng)，建議與此老師溝通一下。老師曾任某機(jī)構(gòu)高中學(xué)段的全科導(dǎo)師，多次提升“老大難”學(xué)生，以數(shù)學(xué)思維切入學(xué)生的知識(shí)及能力體系，全面改進(jìn)物理、英語(yǔ)、化學(xué)、地理等多學(xué)科，系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)能力。【深耕單一學(xué)生，分階段提煉學(xué)生思維】：首段查漏糾偏，二段強(qiáng)化弱項(xiàng)，三段提升思維層級(jí)。因深耕多維度輔導(dǎo)，所帶學(xué)生此老師能從高一帶到至少高考結(jié)束（初中家庭需另議）。多科聯(lián)動(dòng)既避免學(xué)生頻繁更換老師，又可在學(xué)科間形成思維互助，給予學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)科信心。【培養(yǎng)自驅(qū)力，改進(jìn)方法，逐步提升目標(biāo)】：以學(xué)生現(xiàn)有思維特點(diǎn)，為其構(gòu)建思維系統(tǒng)，查漏補(bǔ)缺，逐步降低學(xué)生對(duì)學(xué)科的畏難情緒，建立信心，提升學(xué)習(xí)效率，從而提升能力與分?jǐn)?shù)，而不僅是教知識(shí)點(diǎn)或做題技巧。

為人樂(lè)觀開(kāi)朗待人友好做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心平時(shí)喜歡跑步打籃球在校期間成績(jī)優(yōu)異多次獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金為人樂(lè)觀開(kāi)朗待人友好做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心平時(shí)喜歡跑步打籃球在校期間成績(jī)優(yōu)異多次獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金本科畢業(yè)在學(xué)而思一對(duì)一帶課半年多能夠根據(jù)學(xué)生情況完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)同時(shí)不定期的做家教輔導(dǎo)對(duì)不同年齡段孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所了解本科畢業(yè)在學(xué)而思一對(duì)一帶課半年多能夠根據(jù)學(xué)生情況完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)同時(shí)不定期的做家教輔導(dǎo)對(duì)不同年齡段孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所了解