性格樂觀開朗，遇到問題可以積極主動的去解決問題。有耐心，喜歡和孩子在一起，愿意和孩子一起解決學(xué)習(xí)上的難題，更愿意去做他們的朋友。性格開朗，愿意去交朋友，與大家可以和睦相處，不易引起矛盾。可以通過非常輕松的方式，與孩子們搞好關(guān)系。之前教授初中生的數(shù)學(xué)和英語，小學(xué)也有涉及，對孩子認真負責(zé)，有耐心，通過傳授他們學(xué)習(xí)方法，可以讓他們短期內(nèi)成績大幅度提高，并且在整個學(xué)習(xí)的過程當中，感受到快樂，即使在學(xué)習(xí)之后，也可以自己主動的愛上學(xué)習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)體系。

高考英語：131分高考數(shù)學(xué)：142分考研英語：85分從中學(xué)時代開始，數(shù)學(xué)和英語就是最擅長的科目。本科為英語專業(yè)，碩士為統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，曾在歐洲交流訪學(xué)一年時間。授課突出重點，講解耐心細致，善于引導(dǎo)學(xué)生理論與實戰(zhàn)相結(jié)合，感染力強；數(shù)學(xué)和英語皆可以全英文授課。具備高中英語教師資格證，11年家教經(jīng)驗，帶過超過60份的一對一輔導(dǎo)，累計超過40次小班和大班授課，擅長科目為高中英語和高中數(shù)學(xué)，有自己的講義，成熟的教學(xué)體系。對英語學(xué)科有獨到創(chuàng)新的教學(xué)體系，針對不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點和基礎(chǔ)情況，科學(xué)地幫助學(xué)生夯實詞匯和語法基礎(chǔ)，全面提升英語應(yīng)試能力，總結(jié)做題思路，攻破各大考試題型，適用于高考以及大學(xué)以上各級考試。典型教學(xué)案例：2009年，河北石家莊，高考數(shù)學(xué)，用一個暑假的時間將一位新高三藝術(shù)生的高中數(shù)學(xué)從基礎(chǔ)極其薄弱的40分水平提升到80分水平，并為其制定了詳細的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，最終第二年高考數(shù)學(xué)取得102分的成績，被清華美院錄取。2013年，山東濟南，高考英語，5個月時間將一位理科男生的英語從高三上期末考試83分提升到高考的124分，另外對其高考數(shù)學(xué)備考也做了指導(dǎo)和總結(jié)，最終其被山東大學(xué)錄??；2015年，北京海淀，考研英語一，3個月的一對一家教，將學(xué)生詞匯量從2300提升到8+，語法體系全部打通，大四之前四級沒過，最終考研英語一成績?yōu)?1分，考上北航；2016年，北京石景山，高三英語，學(xué)生的詞匯量低，語法不通，題型出錯率高，之前的成績屢次不及格，在高三上學(xué)期用5個月的周末對基礎(chǔ)進行提升，冬季期末拿下114分，高三下學(xué)期再次利用2個月進行一對一強化，重點總結(jié)和強化各大題型的攻堅，最終使學(xué)生在2017高考中拿下127分的高分，學(xué)生最終考取北京某985大學(xué)。2018年，北京朝陽，高三數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生夯實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維，總結(jié)各大題型出題規(guī)律，打好基礎(chǔ)和逐步提分相結(jié)合，最終學(xué)生高考數(shù)學(xué)取得133分。2020年7月，北京海淀，新高二英語，學(xué)生存在厭學(xué)英語的情緒，前期充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生利用詞根詞綴詞源和對比記憶法解決了不愛記單詞的問題，3個月將詞匯量提升到了3500左右，這期間同時進行語法體系補習(xí)和完善，10月份之后強化閱讀、語法完型和寫作。對比之前高一時只能考50分左右(百分制)，在高二上學(xué)期期中考試中最終取得78分的好成績！

有親和力，擅長溝通，可以和家長孩子愉快交流，最終達成學(xué)習(xí)目標，可以和學(xué)生成為朋友交流心得，高中期間經(jīng)常幫助美術(shù)老師代課，有一定的經(jīng)驗，美術(shù)，速寫素描最擅長，集訓(xùn)期間一直被用來當作示范，有美術(shù)教學(xué)，輔助經(jīng)驗，幫助美術(shù)老師帶過課，為人溫和，好交流溝通，理解能力強目前一對一的經(jīng)驗就是在家里輔導(dǎo)妹妹，并且成功提升了成績，文科，語文和政治，初中，也輔導(dǎo)過小學(xué)，檢查作業(yè)改正，作文，閱讀量，國內(nèi)外的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)，有一定藝術(shù)認知，可以幫助學(xué)生多方面的知識，完成本職工作的前提

畢業(yè)于中國音樂學(xué)院，中國音樂家協(xié)會會員，藝術(shù)學(xué)校專職鋼琴教師并兼職私教，從事鋼琴教學(xué)8余年。擅長古典鋼琴演奏和教學(xué)，流行鋼琴伴奏，聲樂通俗唱法，視唱練耳，樂理，音基等。所教授學(xué)員均能順利通過中央音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，英皇鋼琴考級，參加鋼琴比賽學(xué)員在多個權(quán)威平臺獲得過最優(yōu)獎項。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，重視細節(jié)，有耐心，負責(zé)任，懂方法。能夠根據(jù)學(xué)員不同個性特點因材施教，靈活制定教學(xué)方案，高要求的同時能夠做到保護學(xué)員學(xué)琴的積極性。在教授技藝的同時，更加注重對興趣的培養(yǎng)，使學(xué)員能夠喜歡音樂，熱愛音樂，享受音樂。8余年的教學(xué)時光，培養(yǎng)學(xué)生超過100余名。在多年教學(xué)的過程中，也遇到過各種各樣的問題。學(xué)員學(xué)琴的狀態(tài)也分階段性，有時候狀態(tài)好了就興趣高漲，狀態(tài)不好了就想放棄，其實這都是學(xué)琴過程中避免不了的正常的問題。比如說，孩子覺得枯燥不想彈琴怎么辦？最好的辦法就是要多鼓勵，合理引導(dǎo)，調(diào)整一下教學(xué)方式，激發(fā)彈琴的興趣。而不是一味強硬的要求對方，嚴厲的時候要嚴厲，放松的時候要盡情的放松。要知道學(xué)琴并不是一朝一夕的事，重在堅持。

①我熱愛化學(xué)，在化學(xué)競賽中取得了省一的獎項（北京市第36名）。曾讀過大量化學(xué)競賽書（不少于30本）和上百篇化學(xué)論文，可以輔導(dǎo)化學(xué)競賽和高考化學(xué)。②我的數(shù)理基礎(chǔ)較好，在高一拿過北京市數(shù)學(xué)競賽（初賽）一等獎，在CAP中國大學(xué)先修課考試的微積分科目排名在前20.5%，在THUSSAT中學(xué)生標準學(xué)術(shù)能力測試（清華舉辦，考試內(nèi)容是數(shù)學(xué)和物理）中排名在北京市前10%。因此可以輔導(dǎo)高中難度的數(shù)學(xué)和物理，以及高數(shù)中的微積分。③我會圍棋，在小學(xué)二年級通過了圍棋二段考試，在高三報了圍棋選修課重新?lián)炱?，?jīng)過半年的圍棋學(xué)習(xí)，可以輔導(dǎo)圍棋新手上手。④我在小學(xué)拿過不少獎項，例如迎春杯（決賽）一等獎，華杯賽（決賽）一等獎，走美杯一等獎，學(xué)而思杯一等獎等，也因此得以進入北京市十一學(xué)校的直升區(qū)。因此可以輔導(dǎo)小學(xué)奧數(shù)。⑤我體育較好，是北京市十一學(xué)校的“1分鐘單搖跳繩”“1千米跑”“計時記數(shù)字”的記錄保持者。例如我1分鐘可以跳230下，1千米跑可以在3分鐘內(nèi)跑完，30秒可以記下20個數(shù)字。因此我在課間可以陪練體育項目。總結(jié)：我擅長數(shù)理化，圍棋和體育較好。之前沒有當過家教，在化學(xué)競賽的學(xué)習(xí)過程中我出過4套競賽模擬題（難度很高）和對應(yīng)的參考答案，并進行了講解。在高三請過語文和英語家教，每周1-2次，在這段時間內(nèi)我懂得了家教需要了解學(xué)生需要突破的地方，進行針對性的講解，并常常需要有竅門來打動學(xué)生。