本人為首都師范大學在校學生，主修專業為美術教育，輔修專業為環藝設計專業。熟練掌握Office2010辦公軟件，可編輯業務文檔。熟練掌握Photoshopcs3軟件，可進行圖片設計及美化。目前在學習3DMax等建筑設計軟件。學習美術近15年，具有較深的繪畫功底及靈活多變的設計思想，喜愛自己的美術專業。計算機能力較強，打字速度較快，與計算機相關的事務基本熟練。英語水平較好，可與他人進行日常用語溝通。在校期間曾擔任宣傳委員、學習委員、班長、學生會部長等職務，有良好的組織能力，語言表達能力，擅于與他人溝通，文字書寫工整。曾獲得政府獎學金，北京市三好學生。本人品德良好，待人禮貌，有責任心期待能與用人單位合作，貢獻出自己的一份力量。我大多參加的為支教活動，教授孩子學習美術相關的知識，提高孩子的美學基礎，開拓孩子們頭腦中未完全啟發的創意理念，讓學生對美術感興趣，從課程中獲得樂趣并且提高自身的繪畫水平，學生對圖畫的興趣遠遠大于文字和書本，美麗的色彩和優美的線條構成對孩子們而言非常有吸引力，因此讓學生學習自己感興趣的課程效率會更高。

我是一名性格開朗，善于與人交往的女生，擅長溝通交流，很樂于幫助同學，在中考中取得優異成績畢業于北京第十三中學，高考也發揮不錯現在首都經濟貿易大學大學學習。大一時我是工商管理學院，電子商務專業，由于成績優秀，轉成財政稅務學院財政學學習，2010-2011第二學期獲得了三等人民獎學金，2011-2012第一學期獲得三等人民獎學金;學院里舉辦的“英語配音”活動中獲得團體第二;2012-2013第二學期獲得三等人民獎學金我很善于和別人溝通交流，同時我非常樂意同孩子們的交往，平日里也經常和同學交換一些看法，談談心，聊很多東西來緩解學習壓力，因此我認為現在的孩子除了學習還需要很多東西，這也是當老師的責任，競爭的激烈就更加要求孩子們需要良好的心理素質和正確緩解壓力的方式。除此之外我也很喜歡教孩子學習，相信會有很滿意的結果。

愛好廣泛。1.音樂：二胡十級。古琴。2.專業：醫學。法學輔修課程已結束。3.文化：中國傳統文化，中國古代哲學，西方哲學等。4.語言：英語六級已過。日語。拉丁語。5.繪畫：水彩。6.電影：視頻剪輯（pr），寫鏡頭，寫劇本，拉片子，理論知識等等。7.其他：如制作ppt喜歡學習知識。喜歡交叉思考，多角度看問題，并找到解決方案。從小到大有大量給同學答疑經驗。發現他們是基礎不扎實的時候就告訴他們基礎的重要性，告訴他們成績因此卡在某一個分數段的時候需要細致耐心地復習基礎。卡在更高分段則需要思維方式。最后要將知識運用起來，配合應試技巧。另外臨時抱佛腳是不可取的，應該從平時開始積累努力。

性格上：開朗活潑，有耐心，寓教于樂。為人正直淳樸，處事靈活機動。教學上：基礎教學扎實，對教材本質、知識系統、解題思路有獨到見解。善于輔導基礎差、不會做題，耽誤學校課時，中低水平想提分的學生。習慣的話也可以在也可以在教學中巧妙滲透生活哲理，進行德育工作。并且不局限于特定學科，擅長進行學科融合。大學就讀師范院校的師范專業，大二起即開始輔導學生，至今已有六年。初中數理化，高中物理都曾經輔導過。一對一、小班均可。有過上門家教和在輔導班教學的雙重經歷。接觸過不同水平、層次及家庭背景的學生。現在公立高中教書，可以結合學校模式、針對學生特點，開展個別教學。

喜歡孩子，可遵循孩子的個性差異教授不同學習方法，曾在大學期間帶輔導班，教授初中英語，數學，幫助多名后進生進步，獲得優異的成績，也在幼兒園進行實習，善于發現小朋友的不同性格特征，有針對性的進行教學和引導，平時注意教師總結喜歡孩子，可遵循孩子的個性差異教授不同學習方法，曾在大學期間帶輔導班，教授初中英語，數學，幫助多名后進生進步，獲得優異的成績，也在幼兒園進行實習，善于發現小朋友的不同性格特征，有針對性的進行教學和引導，平時注意教師總結