性格和善男生有點微胖踏實能干認真負責對待學生有耐心和學生做朋友數學思維強，數學技巧強曾就讀于衡水二中半年認真開朗熱愛運動喜歡唱歌，足球等等。熱愛祖國，團結同學等等善于吃苦，可上門家教和上網課家教家教初中和高中預科班，學生的成績有較大的提升。會洞察學生的心理，認真分析學生的成績，想方案提高，想技巧不死刷題。會對學生的程度進行分析，從而進行不同的教學方法，重基礎，善于提分，知道考試的得分點，如何提分

現就讀于北京第二外國語學院，英語專業，開學升研二曾獲全國商務英語辯論大賽二等獎獲校英語演講比賽二等獎教學特點是因材施教，善于總結語法，整理錯題。每次上完課之后會總結錯題，摘錄生詞，下節課必須全部掌握并能夠背誦。性格特點是有耐心，有責任心，學生的每一分長進都會讓我有成就感，是堅持教好知識點的動力源泉。2年初三英語家教經驗學生基本提分超過兩位數，有的從不及格到中考120多分，當然可能是中考英語比較簡單的原因。我的學員以男學生為主，因此能夠自然地相處，我為人也非常隨和，如果學員和我有相同的的興趣愛好則可以很好地交流，為教學增色。當然高中英語要更多的以分數為導向，因此在和學生做朋友的基礎上穩固提升學生英語分數才是最重要的。

自身學習經歷：在我進入初中和高中的時候，成績都是擦邊考上的，在年級的排名都是100+，屬于中下等的成績，但是三年以后的成績基本上都穩定在年級前30的名次。在學習的過程中，我的成績也不是一路順利的提升，遇到過很多低谷比如成績起伏大，考試發揮不出真實水平，或者成績的瓶頸期，但是我都沒有放棄，一直在尋找適合我自己的學習方法，就這樣使我的成績最后都能越來越好，排名大步前進，我有很高的自省自覺性，每次遇到學習上的挫折都會總結與思考。我也會把我在學習上的經驗和遇到問題如何解決的辦法知無不言地提供給您和學生。性格：我的性格比較活潑開朗，在教學上比較有耐心，積極樂觀，心思細膩，上課認真負責。首先，雖然我沒有正規的家教經驗，但是我母親是小學語文與數學的老師，我經常幫她批改作業，也經常去他的班級輔導同學寫作業，給同學講錯題等等，由于我的性格比較開朗單純，經常可以和小孩子成為好朋友，我輔導過的孩子不僅僅把我當成輔導過她們的老師還把我當成姐姐一樣和我分享他們的故事。其次，我做過輔導小學生作業和學習的志愿服務，當助教給小學生講題等等，我主要會以觀察他們的錯題和做題中的思路為導向，而找到他們學習的問題所在，從而形成有效的解決辦法來提高成績。

本人比較有耐心，也很細心，喜歡和學生打交道，喜歡運動，打打羽毛球，晚上會跑步，本科時參加過大唐舉辦的大唐杯比賽，網絡結構優化設計大賽，獲得過三等獎，參加過山東理工大學LTE架構設計，獲得三等獎，本科四年，我的成績一直是在年級的前百分之三十，沒有掛科現象。在本科期間，我利用寒假在禹城一家教育機構做過課后輔導老師，都是小初中生，主要為他們解答在做作業過程中的不懂的問題，包括語文，數學和英語，主要的問題就是走的學生可能會在課堂上不聽講，不聽老師教導，主要會和上級管理老師反應。

1、學習能力：有較強的學習能力，可以分享自己的學習方法和思維方式，為學生建立系統的學習模式。2、溝通表達：有很強的規劃能力，同時熱情坦誠、善于溝通，可以很好的表達自己以便讓對方理解。3、講授方式：在曾經的家教經歷中，講課靈活不死板，把握重點、易于理解。理解學習的節奏，可以陪伴學生渡過低谷期。4、工作態度：對工作有熱情，愿意多了解、多探究；同時親和力強，可以很好的和學生相處。在大學其間，有過兩個假期的家教工作：補習初中英語。講課前會針對學生的學習狀況認真備課，講課時能夠給孩子做良好的示范，調動孩子學習積極性，學生成績從八十幾分提高到110分。了解如何應對學生倦怠期，用陪伴和支持的方式督促學生學習。