性格溫和善良，細(xì)心耐心，不急躁，被身邊老師同學(xué)普遍評(píng)價(jià)靠譜，有責(zé)任心，喜歡跟小孩子交流。高考內(nèi)蒙古自治區(qū)理科第1名左右，擅長(zhǎng)小學(xué)初中數(shù)學(xué)，本碩對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，211雙一流學(xué)校，現(xiàn)已畢業(yè)，在高校做行政老師，時(shí)間穩(wěn)定充裕，可長(zhǎng)期家教。大學(xué)時(shí)曾在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班教小學(xué)生數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)課后作業(yè)，也曾帶過(guò)三四年紀(jì)的小學(xué)生，教語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，以及輔導(dǎo)課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等，包括坐姿養(yǎng)成，草稿紙用法，考試技巧培訓(xùn)等等。在教機(jī)構(gòu)的小學(xué)生時(shí)，不同孩子的水平不一，為了不讓基礎(chǔ)差的孩子有挫敗感，照顧他們的心理，放慢上課的教學(xué)速度，力求每個(gè)孩子都跟上大部隊(duì)，私下也多照顧有學(xué)習(xí)困難的小朋友，批改作業(yè)更為細(xì)致。

性格陽(yáng)光，開(kāi)朗大方，善于溝通，有親和力，善于表達(dá)想法，可以跟孩子很好的溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)針對(duì)補(bǔ)足。對(duì)學(xué)生有耐心有恒心，不拋棄不放棄，認(rèn)真對(duì)待工作有較好的文學(xué)素養(yǎng)，熱愛(ài)人文歷史類(lèi)書(shū)籍，熱愛(ài)研究歷史學(xué)科。暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)

性格開(kāi)朗大方，認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)會(huì)比較活潑，工作是比較嚴(yán)肅專(zhuān)注。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于分析問(wèn)題并找出解決方案。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，可以幫助培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠短時(shí)間適應(yīng)新的家教工作。善于溝通，愿意與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通教學(xué)，愿意與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。暑假教導(dǎo)一個(gè)武漢的初二女生的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，首先通過(guò)分析試卷找出薄弱點(diǎn)，制定計(jì)劃針對(duì)練習(xí)。幫助其找出自身問(wèn)題與適合的學(xué)習(xí)、練習(xí)方法。在暑假基本過(guò)了一遍課本，在作文、單詞、計(jì)算方面有較大提升。經(jīng)常性幫助初中學(xué)妹解決作業(yè)問(wèn)題，能夠清晰地講出做題思路并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

耐心溫和，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生順應(yīng)發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)及獲得良好學(xué)習(xí)方法，注重能力提高。非常注重基礎(chǔ)的夯實(shí)，尤其是我任職的工作崗位都是國(guó)際學(xué)校，我認(rèn)為人無(wú)論未來(lái)在全球哪里發(fā)展，基本的中文及數(shù)學(xué)知識(shí)依然是必不可少的。認(rèn)為每一位學(xué)生都是最棒的自己。我曾在美國(guó)和北京都擔(dān)任過(guò)中文和英文家教。面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)，孩子們往往有厭學(xué)情緒，對(duì)其需要從基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起，階段性成果驗(yàn)收時(shí)學(xué)生獲得好的回饋會(huì)對(duì)整個(gè)人都有非常大的幫助，不僅學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在他的生活中也會(huì)有非常大的幫助，看到基礎(chǔ)差的學(xué)生在我的培養(yǎng)下一步步克服心理壓力享受生活享受學(xué)習(xí)，我感到欣慰。現(xiàn)在的孩子早熟，學(xué)習(xí)可能興趣不大但是生活中的方方面面有自己的犀利見(jiàn)解。所以面對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我會(huì)像對(duì)待我的朋友一樣對(duì)待他們，了解他們的想法，成熟得進(jìn)行對(duì)話。這對(duì)這類(lèi)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定幫助。

您好，我是一名準(zhǔn)大一的留學(xué)生，拿到了加拿大多倫多大學(xué)，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)，賓州州立大學(xué)和羅格斯大學(xué)的錄取通知書(shū)，今年疫情選擇休息一年的時(shí)間再出國(guó)學(xué)習(xí)。我是學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的。之前有過(guò)教小朋友的經(jīng)歷，效果都還挺好的。我是一個(gè)很幽默的老師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是家教老師周瑞安，現(xiàn)在就讀于美國(guó)羅格斯大學(xué)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的211院校，讀的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專(zhuān)業(yè)。對(duì)與教學(xué)方面比較有研究，之前有教過(guò)小學(xué)的數(shù)學(xué)以及初中物理，都達(dá)到了優(yōu)秀的水平。我讀的是綜合性大學(xué)，音樂(lè)方面屬于特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)古典鋼琴的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)彈bass，在高中時(shí)期組過(guò)樂(lè)隊(duì)有過(guò)演出經(jīng)歷，學(xué)習(xí)過(guò)英皇樂(lè)理，可以培養(yǎng)孩子音樂(lè)方面的興趣和素養(yǎng)。