活潑開朗，積極向上會拉丁舞會唱歌彈鋼琴 中央音樂學院考級9級高中以后沒怎么練過但是可以陪練成功并非重要的事，重要的是努力我是一個肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實且富有上進心的人。對待工作認真負責，擅長溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。我有點內向，但有時開朗、活潑;做事認真謙虛慎重，工作有耐心，積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面去觀察。在英孚任職過3年大一開始雅思7.5申請過謝菲爾德大學醫學院 回顧英孚兼職情況，雖說是作為教育者，但總結自己收獲的時候，獲得的東西卻一點也不比自己的學生少。以下是我的收獲心得： 在這次的兼職體會中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個行為。都說溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會之后我才真實的體會到溝通的巨大作用。在教育中我也遇上過不少的麻煩，雖然對教材進行了充分的預習和準備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過我和前輩的溝通認識到這是我自己在思想上沒有做好調整的緣故。面對初中階段的學生，我應該更加重視學生的思想和學習能力，而不是以自己為主觀的認識。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰，本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法。

活潑開朗，有帶動力，認真負責在數學物理化學等理科中，有自己的解題思路，可以教給學生不一樣的神奇方法，有效提高做題效率和成績，且很有耐心，可以帶著學生融入課堂，風格多樣得過北京市高中數學競賽二等獎，朝陽區化學研究小組一等獎。曾做過小學全科家教輔導過初中生自考英語四級在語言方面有一些優點，且已獲得普通話一級乙等證書等國家級有效證件對理科有自己的一套思路，且有一本萬能寶典（自編書未出版）可以做好小升初和初升高的銜接，對于提高成績很有幫助在新東方、優勝等機構做過臨時代課老師

為人陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升陽光開朗，注重解題思路與方法，講題細致耐心，有問必答。所教過的學生成績明顯提升

活潑開朗易相處，大大咧咧，但對待工作會比較細心的，會對孩子嚴格，也會有耐心，盡量達到師生間比較輕松快樂的學習氛圍，可以很快讓孩子接受我，愿意和我一起學習。有高中英語教師資格證，大學英語四六級，俄語專業四級證書，在校期間獲得過獎學金，畢業時獲得優秀畢業生稱號等。大一期間就開始帶輔導班，初二語文和英語，和孩子們相處的都很融洽。大一下學期在唐山二十一中實習，暑假期間也帶過三年級一個班，后曾多次帶一對三，一對二和家教一對一。孩子年齡段從小學到高中，在教學中，和孩子和家長都相處的非常融洽。