性格：文靜友好，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，擅長總結(jié)歸納，善于與人交流，表達(dá)能力強(qiáng)。特長：1.作文：高中校報(bào)常駐作者，大學(xué)發(fā)表過多篇論文。2.奧數(shù)：有過6年奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助表弟突擊重點(diǎn)初中入學(xué)考試并取得成功。3.英語：自學(xué)雅思3個(gè)月從6.0提升到7.0。成績：1.連續(xù)3年獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。2.作為隊(duì)長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。3.中國礦業(yè)大學(xué)（北京）創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)。4.學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事。5.作為寢室長和舍友連續(xù)3年獲得優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵宿舍獎(jiǎng)。1.在幫助我的朋友提高英語口語能力時(shí)發(fā)現(xiàn)她句子說不連貫。我先讓她按自己的想法回答我收集到的問題，然后記錄下她說的每一個(gè)要點(diǎn)，針對(duì)要點(diǎn)再次進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，幫助她拓展描述的內(nèi)容，并且對(duì)她的語言表達(dá)進(jìn)行句式升華，在大量聯(lián)系中讓她掌握流利交流的語感。針對(duì)她的口音問題，我將她發(fā)音出錯(cuò)的單詞都記錄下來，向她播放她的發(fā)音和正確發(fā)音，讓她發(fā)現(xiàn)自己的問題，過后我會(huì)不斷重復(fù)這些發(fā)音并對(duì)她進(jìn)行提問。我搜集了一些聽力材料，要求她在聽到后馬上復(fù)述，注意語音語調(diào)和連讀，幫助她拿到了口語6.5的成績。

本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有耐心、有責(zé)任心，除了關(guān)注知識(shí)，也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生試卷做題策略、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的上課計(jì)劃，有針對(duì)性的查漏補(bǔ)弱，鞏固牢固基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)及題型熟化，再插入難題及擴(kuò)展思維題目，有效提升成績。定不會(huì)辜負(fù)家長的每一份信任。教授的學(xué)生有人朝附、20中、教師進(jìn)修學(xué)校附中、清華中學(xué)朝陽分校、北京中學(xué)、北京四中、八一中學(xué)、十一中、育英學(xué)校等等。今年所帶學(xué)生中考普遍達(dá)到試卷分?jǐn)?shù)90%以上，有進(jìn)步而三十分，也有部分學(xué)生成績僅僅扣了1-2分，近乎滿分。以至于家長在小范圍圈子內(nèi)給宣傳

個(gè)人比較陽光積極，對(duì)學(xué)生比較有耐心，會(huì)積極面對(duì)并努力解決困難，也愿意不斷學(xué)習(xí)。到目前，我也在不斷學(xué)習(xí)新的技能，包括剪輯等等，可能與教學(xué)無關(guān)，但是我認(rèn)為可貴的是學(xué)習(xí)的過程與毅力。思路清晰，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，能夠較好的承受工作壓力，具有極高的判斷及辦事果斷能力。能夠獨(dú)立完成本職工作，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。1、了解學(xué)員的性格，脾氣以及周圍環(huán)境，看著對(duì)他什么樣的教學(xué)方式最能接受，例如說：他是內(nèi)向好學(xué)的，這樣的孩子一般知識(shí)面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思維定勢(shì)。對(duì)于他，可能需要我在講解過程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好學(xué)，鬼主意挺多的，這些孩子一般腦袋好用的很，就是么有用到學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不能來硬的，需要哄著學(xué)習(xí);等等；2、找出知識(shí)上的缺失點(diǎn)：現(xiàn)在就是開始給孩子輸送知識(shí)的階段了，可以讓他拿出近期的試卷，分析下他在那些知識(shí)點(diǎn)上失分了，失分的原因是什么?是因?yàn)轳R虎進(jìn)而審題不清或者計(jì)算錯(cuò)誤，還是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒掌握?等等找到原因后，選擇好了教學(xué)方式，就可以開始備課了;3、注意講課技巧：在講課過程中需要注意幾點(diǎn)：1)需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，只要解開他的疑惑并且鞏固知識(shí)點(diǎn)就可以了，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之基本。而且其他的知識(shí)點(diǎn)一定要隨時(shí)溫習(xí);2)應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他在這些知識(shí)點(diǎn)上有困惑，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)他并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心；3)在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能弄個(gè)題海，而且還有不是重點(diǎn)的，那樣只會(huì)浪費(fèi)雙方的時(shí)間費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生可能把握性較弱，也可先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次；4)要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。更好的進(jìn)步;4、綜合考查下孩子的能力：在輔導(dǎo)過程中一般都是側(cè)重他原來知識(shí)上的弱點(diǎn)，有可能其他的知識(shí)點(diǎn)被弱化了，我剛開始的時(shí)候犯過這么一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)打算輔導(dǎo)6次課程，就說讓我把他不會(huì)的講會(huì)了就行，所以我找到他的失分點(diǎn)后，備課只是備的這部分，最后，這部分的習(xí)題什么的，孩子做的很不錯(cuò)，但是最后綜合考核的時(shí)候成績并么有很大的提高;所以輔導(dǎo)找到側(cè)重點(diǎn)后，還要全面輔導(dǎo);對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深入淺出的復(fù)習(xí)鞏固，使其不具有遺漏的知識(shí)點(diǎn);5、最后在快要結(jié)束家教工作的時(shí)候，還要告訴他有什么問題可以隨時(shí)問我，自己也要關(guān)注下他接下來的成績變化。可以適當(dāng)?shù)慕o他點(diǎn)建議，甚至可以給家長朋友一些建議的，建議盡量提供孩子一個(gè)溫馨無憂并且必須安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我本人為人樂觀開朗，和學(xué)生能夠溝通流暢。對(duì)于初中數(shù)學(xué)、物理、地理及高中物理知識(shí)有深刻的理解，了解考試技巧，可以給孩子培養(yǎng)愛上理科的興趣，在教學(xué)過程樂于中給孩子樹立自信心，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)自主性，注重知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)的夯實(shí)。自我介紹（優(yōu)勢(shì)）:由于專業(yè)影響，我在大學(xué)仍在鉆研數(shù)學(xué)、物理，對(duì)初高中的理科知識(shí)有著深入的了解，讓孩子知其然更知其所以然，自身有教課經(jīng)驗(yàn)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。和家長相互配合，和學(xué)生一起努力打造更好的成績。課外任教兩年，了解中等學(xué)校的教學(xué)方式，清楚應(yīng)試技巧，并樂于讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。掌握知識(shí)點(diǎn)全面透徹。去年帶的一名初一學(xué)員數(shù)學(xué)成績從及格線邊緣漲到90左右并穩(wěn)定。在教學(xué)中勤于和學(xué)生及學(xué)生家長溝通。積極解決學(xué)生的問題，樂于打造亦師亦友的良好關(guān)系，影響學(xué)生有正確的人生觀和價(jià)值觀，積極開朗用良好的心態(tài)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。同時(shí)擅長籃球教學(xué)，曾在通州區(qū)建龍森俱樂部有籃球課教學(xué)經(jīng)歷。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。父母都是北京公立學(xué)校在職中學(xué)教師！從小了解教師行業(yè)，喜愛兒童，有耐心。在北京一教學(xué)機(jī)構(gòu)做過校園合伙人，進(jìn)行過家教培訓(xùn)與咨詢。上過10+次家教，經(jīng)驗(yàn)豐富，有信心能夠把孩子教好，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力，在學(xué)校也是學(xué)生會(huì)的部長，善于處理問題。