性格開朗，喜歡和人交流。大學期間經常充實志愿服務，支教活動，2013年暑假去了云南支教，所以在教學方面很有信心。中考成績是666分（總分720），高考成績664分（總分750），其中英語和語文成績分別為147和139.高中曾獲得過生物競賽全國三等獎，江西省英語口語風采大賽高中組一等獎。之前沒有家教經驗，不過從事過支教。從自己以前的經歷和自己教弟弟妹妹的經歷來看，孩子們經常出現的問題是不能堅持。可能第一次接觸的時候，因為新鮮感，她會堅持，可到后面慢慢就不喜歡了。所以我認為主要還是要讓孩子產生興趣。而有時候成績的提高是興趣的一個很大的促進因素。我一般喜歡在平時多給孩子將學習方法，畢竟授人魚不如授人以漁。同時我還會根據自己的經驗給孩子們多講一些容易考的考點。

95年的女生,父母是公務員,爸爸是律師,從小注重我的個人發展的培養,鋼琴八級,幼年時也學過舞蹈和古箏,高中之前一直擔任班干部,學習成績良好,得過演講,作文方面的獎項,高考成績優異,被北語錄取,現在在北語信息科學學院,信息管理與信息系統專業,由于北語的優越性，所以英語口語很好，高考英語138，從小學理科，小學的時候對奧數很感興趣，所以輔導數學沒有問題，高中時候數學一般都在130分以上。從小的作文經常被老師拿來當范文，得過本市的作文二等獎，也可以輔導語文無家教經驗但是熱衷參加志愿者活動喜歡小孩子和老人經常去幼兒園小學敬老院跟孩子們相處的很好很融洽認為自己是有親和力和責任感在家的時候帶過表妹學鋼琴效果很好沒有經驗但是我相信我能勝任這份工作

在武漢外國語學校讀的初中，中考以優秀的成績考進高中部，然后保送至北京科技大學外國語學院英語系，個性開朗，活潑，非常好接觸，已經獲得專業四級證書，托福考試目前是90分，還在繼續準備中。在大學的四年學習中，成長很大，也明白了學習的重要性，平時就被同學說是理論帝，所以是希望能夠讓自己的學生在學習的過程中，不會覺得太無聊，而且能在我的課堂上學到一些東西，無論是學習方面的還是生活方面的之前有教過一個韓國的小孩，上初中，因為年齡小，所以非常的調皮，不愿意聽課，后來采取了上課下課休息制度，只要完成了一部分的教學內容，就能休息一陣，之后配合的非常好，正好家教過程都非常愉快。自己很喜歡和小孩溝通，可能不是最有耐心的，但是應該是最有方法的

明年準備去英國留學,性格溫和，有耐心，能和學生融洽相處，幫助學生融入學習環境，擅長舉例子，把學生引導進語境中。曾經輔導過初中英語，可以很好的幫助孩子的小學英語入門，初中英語學習，擅長輔導孩子的英語寫作，句子理解，以及單詞解釋和記憶。

本人是北大大三的學生，高中時作為一名理科生，對數理化生都有系統全面的掌握。我是一個性格開朗，嚴謹認真的人，為人耐心，善于開啟思維，喜歡與人溝通，責任心強。中考成績接近滿分；高考總分679，語文111，數學145，理綜285，英語138.高中畢業后，對高考前的各種考生心理有過全面深入的研究。平時喜歡看書運動，實踐寬裕就做一些手工藝品。高中畢業后，寒暑假經常做家教。除家教外，還幫助高中物理和化學老師代講過大課。對于高中生，我們除要解決他們不會的問題外，更需要的是教會他們思考問題解決問題的方法，要做到讓學生學會舉一反三，提高效率，減輕心理壓力，學會制定學習計劃并保質保量的完成，以進行高考的沖刺。對于初中生，需要極大的耐心來引導，讓他們學會獨立思考，而不是單純的去解答課業的疑問，方便為以后學生生活打下基礎，同時，這個年齡段是個成長的階段，各種心理問題也應得到極大的重視。對于小學生，耐心，溝通，容忍必不可少，需要與學生找到共同話題，然后再隨著興趣慢慢引導他們去學習，這個階段形象思維很重要，借此可加深他們對問題的理解記憶。我對于學生各階段的學習生活有很全面的了解，并且在以往做家教的過程中制定過詳細的教案。以前帶的學生家長的主要目的是為了讓我監督他們學習，并傳授經驗，教會他們學習方法。但除此之外，我更注重將學生所學知識整理為一個完整的體系。家教過程，與學生及家長的溝通是必不可少的，我也希望能夠作為一個橋梁，讓家長的目的達到，同時讓學生學的開心自愿。