本人性格外向，善于溝通，透著北方女孩獨有的熱情與開朗；邏輯能力較強，善于分析思考，不乏南方姑娘的細心與樸實；適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在進行多年翻譯學習后，積累了豐富的翻譯經驗以及較好的阿拉伯語口頭、書面表達能力，專業成績以及綜合成績一直名列班級前茅；善與人交流，人際關系好，遇事沉著冷靜，具備良好的組織協調能力。現任教于北京第二外國語國際教育學院經貿阿拉伯語大專班，任班級班主任，課堂氣氛活躍，善于調動學生積極性。擅長阿拉伯語初級教學，經貿阿拉伯語教學。本人性格外向，善于溝通，透著北方女孩獨有的熱情與開朗；邏輯能力較強，善于分析思考，不乏南方姑娘的細心與樸實；適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在進行多年翻譯學習后，積累了豐富的翻譯經驗以及較好的阿拉伯語口頭、書面表達能力，專業成績以及綜合成績一直名列班級前茅；善與人交流，人際關系好，遇事沉著冷靜，具備良好的組織協調能力。現任教于北京第二外國語國際教育學院經貿阿拉伯語大專班，任班級班主任，課堂氣氛活躍，善于調動學生積極性。擅長阿拉伯語初級教學，經貿阿拉伯語教學。

從小學到初中成績一直都很優秀，中學就讀于縣城最好的中學，在中考中取得612的成績，縣內排名第四，高中就讀于河北省重點高中，高考理科成績575分，被北京農學院錄取，大學期間，成績優異，獲得一等獎學金、國家勵志獎學金、二等獎學金、校級三好學生、優秀班干部、優秀團員的榮譽，參加學校的“北京精神”征文，獲得二等獎。因成績優異，被學校選為交流生，在北京林業大學就讀一年，收益良多。我平時是一個十分細心和嚴謹的人，喜歡學習，在家也經常給弟弟妹妹補習功課，無論遇到什么問題，一定會給孩子做耐心的回答和講解，并且采用一種非常溫和有效的講解方式，我會以認真負責、細心的態度，給家長、給孩子、也給自己一個滿意的答復，我相信，態度決定一切，我的學習態度也一定會感染孩子，給孩子一些幫助。

在大學同學眼中，我是一個善良，開朗的陽光女孩，我從小酷愛讀書和唱歌，經常參加朗誦、演講比賽。在大學的課外活動中，我熱衷于舞蹈、演講、賽跑等活動，并且參加過兩次辯論比賽。我中考成績一般，高中就讀于一所縣鎮中學的普通班里，但在高中老師的辛勤栽培下，我找到自身的高效的學習方法，再加上刻苦認真的學習態度，我在高考中取得641的優異成績。在大學期間，我榮獲過院系新生演講比賽一等獎、校級軍工定向生演講比賽二等獎、清華大學馬約翰杯健美操比賽團體二等獎。我曾擔任過清華大學夏令營輔導員，負責三十多名高中生的活動組織，如運動會、班級聯歡會、講座和考試。大一寒假，我做過一個高三女生的全科家教，主要工作是講解題目和知識點，從中我感覺到她過于死扣課本公式，對公式的理解不夠深。然后我就把重點放在引導她理解公式和知識點原理，這對她幫助極大。我對家教工作的定義是將自己對知識的理解分享給學生，而不是簡單地和學生一塊兒解題。我希望學生能夠領悟到學習是需要方法的，我可以以我的經驗幫學生分析自己的學習方法的優劣。除此之外，我可以對學生進行大學生活普及，也可以減少學生對未來專業選擇方面的迷茫。

我是理科生，高考排全校第3，本科期間學習成績排全年級第3，并且以優異的成績考上了研究生，這么多年的學習經歷給了我豐富的學習方法，培養了我有規律，愛思考動腦的性格，性格活潑，擅長于人溝通，語言組織能力較強，表達東西很到位。我帶過高中，初中的學生，一對一輔導，給學生培養了嚴密的思維模式，尤其是在數理化方面，提供的良好的做題方法，以我自身的經歷作參考，使得學生很容易接受掌握。同時，由于我上學較早，現在年齡較小，跟現在的一些高中生溝通起來很容易，能給很多學生產生同學而不是老師的感覺，相處起來更容易，這樣也有利于知識的傳遞。

我是一個性格隨和，有耐心注重效率樂觀的男生，我中考是保送到我的高中浙江省第一批重點高中鄞州中學，高考時我通過了自主招生，高考成績高出一本分數線76分，錄取于華北電力大學最好的專業電氣與電子工程學院，在大學里我連續三年獲得了一等獎學金，在大學我參加了美國大學生數學建模大賽并獲得了一等獎，北京市物理實驗競賽二等獎，全國節能減排大賽全國三等獎。我在假期和以前念書的時候給很多孩子做過家教，在我看來，孩子成績上不去的主要原因就是因為自身態度不端正和自信心不足所造成的，還有就是對自身的定位。比如當一個孩子考了很多次60-70分這樣的時候，孩子自身就會覺得我就處在這個位置，這樣每次考的高時他會覺得是運氣好而不會覺得我應該考到這樣的分數。所以我一般都會首先采取在心態和自信上面給他樹立起來，要讓他覺得自己是優秀的，這個科目并沒有想象中那么難，給他由淺入深，先樹立自信，再攻克難點。其次我會把我自己以前用過的一些技巧和方法交給他，雖然這些方法沒有固定的命名，但是經過我的實戰檢驗都是非常實用的方法，有時候細節決定成敗。抓住每一分可以抓住的分數。經過我的輔導，那些孩子基本可以樹立起自信心，成績得到不同程度的提高。