比較外向，相對而言比較善于與學(xué)生交流。喜歡唱歌，其他特長不多。目前通過543分英語四級，六月份準備參加英語六級考試。現(xiàn)在是教育學(xué)專業(yè)，學(xué)到了很多教育理論，希望可以落實到教育實踐當中去，使學(xué)生受益。之前沒有上門做過家教，但是有兩個寒暑假，在輔導(dǎo)機構(gòu)里做過輔導(dǎo)老師。主要輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)、語文初中英語對于人教版的初中英語教材相對比較熟悉。沒有做過初高中文科方面的輔導(dǎo)，但覺得自己總結(jié)概括和學(xué)習(xí)能力都比較強，稍加學(xué)習(xí)應(yīng)該可以掌握。由于之前沒有在北京這邊做過家教，所以更具體的希望可以在和學(xué)生一次交流過后再來說自己能不能完全勝任。

本人待人誠實，容易與人相處，做事認真，適應(yīng)能力比較強。有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力，有責任感，沉穩(wěn)不急躁，有耐心，做事不會半途而廢。在學(xué)習(xí)方面，執(zhí)行能力強，能獨立處理問題，善于發(fā)現(xiàn)合適的學(xué)習(xí)方法。擅長初高中物理學(xué)科，曾經(jīng)因故缺課三月，依舊依靠自學(xué)及合理的學(xué)習(xí)方式將課程迅速補上，高考時物理滿分。高考完自行組建過輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)過初高中生，對于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的學(xué)生有不同的應(yīng)對教學(xué)方式，因材施教。從全方面來輔導(dǎo)課程，多知識點同步進行。例如高中理綜物理，當一道題涉及到動量知識時，不單單講解該道題涉及的動量知識，會有一定拓展。最后會做總結(jié)將動量的知識串聯(lián)在一起。

我喜歡打羽毛球喜歡游泳特長是英語口語。在美國高中時獲得過thestudentoftheyear就是年度最佳學(xué)生因為在國外時間比較長，待了四年對國外的教育也有一定認識和國內(nèi)的應(yīng)試教育可以混合。我個人和善一些脾氣比較好也挺有耐心的我個人比較耐心為小孩子解決問題。我教過一年級三年級的，年齡比較小的孩子不容易養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這需要別人幫助他們并且督促。上了初中的孩子應(yīng)該和我小時候一樣，對于問題有自己的看法大部分都是一點就通，對于年齡小的我可以教他們學(xué)習(xí)方法。大一點的孩子教他們知識點

性格隨和，教學(xué)熱情。喜歡寫文章，書法，畫畫（水粉，國畫，素描）。書法繪畫獲得中央民族大學(xué)研究生院一等獎。參加研究生風采大賽獲三等獎。本科期間獲一等獎學(xué)金，計劃明年去愛爾蘭攻讀碩士雙學(xué)位。擅長自己寫文書，可以幫助孩子文書輔導(dǎo)。高三畢業(yè)后一直從事家教，曾在公立小學(xué)帶過語文課，本科畢業(yè)后獲得天津新東方，天津?qū)W而思offer，并在兩家公司實習(xí)工作。研一期間獲得普林斯頓在北京的對外漢語offer，教學(xué)能力有保障。研一上學(xué)期帶過語言生4班輔導(dǎo)，學(xué)生滿意度高。

性格穩(wěn)重，細心，有耐心，善于交流，喜歡孩子，可以幫助基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)提高自信心。英語成績一直相對較好，曾經(jīng)給高中生輔導(dǎo)過英語，有一定的經(jīng)驗。其他方面有不足，希望可以共同成長。之前參加過一些英語競賽，同時也取得不錯成績，一次考過英語四級考試。曾經(jīng)輔導(dǎo)過高中生英語，主要形式為解釋單詞，講題，補充課堂未講過的語法知識。發(fā)現(xiàn)該同學(xué)成績不夠好的主要原因是對語法掌握不好，片面注重做題，所以進行深度講解。同時，作為大學(xué)生，和同學(xué)有更多的共同語言，能和同學(xué)友好相處，從而帶動提高學(xué)習(xí)興趣