教育培訓經歷：2012.09-2013.01北京物資學院ACA國際會計學實驗班英語成績全校A班第二主要獲獎情況：2004-2005年獲全國小學生英語奧林匹克競賽全國一等獎2006-2007年獲全國中學生英語能力競賽初中組全國二等獎2007-2008年獲全國中學生英語能力競賽初中組全國二等獎2008-2009年獲全國中學生英語能力競賽初中組全國一等獎2009-2010年獲全國中學生英語能力競賽高中組全國一等獎2010-2011年獲全國中學生英語能力競賽高中組全國三等獎2011-2012年獲全國中學生英語能力競賽高中組全國二等獎2011-2012年獲全國希望杯征文大賽全國一等獎高中三年多次獲得校三好學生及優秀團干部主要工作經驗：曾擔任：哈三中校學生會文藝部副部長哈三中校園廣播站站長2009、2010年連續兩年在哈三中模擬聯合國中擔任干事2011年擔任哈三中模擬聯合國副主席2012年9月至今擔任北京物資學院校學生會文藝部干事2012年9月至今擔任北京物資學院大學生就業與職業發展協會對外職能部干事2012年9月至今擔任北京物資學院校報記者團記者及責任編輯2012年9月至今擔任北京物資學院商學院ACA國際會計學實驗班學習委員自我評價：我性格活潑開朗、樂于助人，喜愛和小朋友接觸熱愛生活、學習努力進取愛好唱歌、跳舞，喜歡唱英文歌組織領導能力較強，協助展開班級及學校的各種活動、比賽等耐心溝通，及時與家長反饋學生學習情況。善于表達自己的思想，做真正的“我”嬰兒時，孩子只會通過哭與笑來表達自己的情感，隨著年齡的增長、語言表達能力越來越強，會和家長談一些發生在學校里的、同學間的事情，也會提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表達能力不是很準確，所以當他和家長談起學校里的事情時，我們可能似懂非懂，但不要打斷孩子的表達欲望，我們應該學會傾聽，沒聽懂的再反問他，直到聽懂為止。孩子的詞語如果用得欠準確，還可以同時糾正一下他，使他的表達準確性有所提高。在日常生活中，孩子也經常會有一些要求（如想買小火車玩具、想吃棒棒糖……），建議家長讓孩子完整的表達出自己的想法，能滿足他的盡量滿足他，如有困難，不能滿足的說明理由，求得孩子的理解。只有這樣，才能更好的培養孩子的自我意識，在學校生活中與老師同學有效溝通和睦相處，更快的融入到學校的集體生活。多表揚，少批評，表揚為主，批評為輔這個道理大家都知道也都非常樂意使用。表揚是肯定的表現：孩子又學會了一首唐詩、孩子今天吃飯特別快不挑食、孩子愛做家務搶著拖地板、孩子懂禮貌看見隔壁鄰居奶奶會主動打招呼……我們都要適時的予以表揚和獎勵，長此以往孩子的積極性和自信心都會得到提高。但當孩子做錯事，我們也要學會批評他，當然在這個批評的過程中，我們也可以例舉一些反面事例，如XX家的寶寶這樣做，最后結果怎么樣了，讓他知道自己錯了以及再錯下去的后果，相信孩子會明事理識是非。做孩子的朋友，平等相處在我們這一代父母身上，民主這一點體現得較以往任何時候都要多，和孩子一起做游戲、一起槍戰、一起捉迷藏、一起逛超市購物，在關于孩子的事情上，多征求孩子的意見，以他的想法為主（反正這些事是你準備為他做，讓他高興的），每一次活動都讓孩子感覺到他是一個不可缺少的成員，完善他的人格尊嚴、培養他的責任感，同時我們也感到心情愉悅！如果我們誤解或批評錯孩子了，要勇敢的對他說聲“對不起”，不要為了顧及家長顏面而固執己見。要知道“我們的簡單粗暴和獨斷專行”可能對孩子帶來的危害，長此以往孩子會對父母產生畏懼感，認為父母說的永遠都是對的，遏制了孩子的想象力和創造力，也就漸漸的讓他們失去了自我……這樣的結果我們沒有人愿意看到

我擅長化學和生物，這兩科的成績在我初中和高中一直在班里前三名，并且我初高中就讀的學校是我們州的重點中學。初中的數學成績不錯，中考150分滿分我考了141分。因為我也是從初高中才走過來的，所以對學生會比較有耐心，也能從學生的角度思考問題，理解他們哪里不明白，對癥下藥，幫助他們更好的掌握知識點。目前沒有家教經驗，但是上中學的時候給同學們講題都能給講的很明白。在上初中和高中的時候，都有老師讓我上講臺給大家講課的經驗，反響也不錯。因為我本人很追求完美，所以當老師一定會很認真、耐心，把該講的該做的都做好。

優秀團干2011/12三好學生2011/12國家勵志獎學金2011/5“新概念”英語故事背誦大賽三等獎2011/5優秀團員2010/11英語口語大賽三等獎2011/9--2011/12家教輔導一名高二學生的英語工作經驗2012/10--2013/3：天天向上教育（少于50人）所屬行業：教育/培訓/院校英語教師中學教師為孩子制定合適的英語學習計劃，進行培優和輔導。提高學生英語成績。

本人是學理工科的研究生，性格比較穩重，待人有交和力，善于與人溝通交流。物理學習有一定的方法和興趣，同時歷史和英語在學習階段也很突出，有一定的學習方法，學習成績較為突出。相信在輔導的過程中通過交流溝通能夠跟學生建立良好的互動，找到適合他的學習方法，盡快地提高成績。暑假期間輔導過初中數學、英語和物理，一般學生這個時期都比較好玩，首先要跟他們做好交流溝通的工作，跟他們成為朋友，多了解一下他們對于要輔導的科目存在的困惑，有很多是一開始沒學好，后面跟不上所以就會失去興趣，久而久之就會對它失去信心，我覺得最重要的就是要讓學生重拾學習它的信心，也有的就是沒有掌握住方法，學習不得法就會浪費時間而不見成果，這時候就要通過不斷的講解過程中去幫他總結方法，只要方法正確就會事半功倍。

從事教培行業五年，現任職專業書法機構書法老師，有著非常豐富的教學經驗，教學不用帶教材，由于多年的教學經驗，教材內容和施教方式早已熟記于心，通曉中國書法史，專業素養和教學專業素養非常優秀，在授課過程中會加入一些國學以及書法史的故事以及文字演變史，國學知識儲備量也異常豐富，對于教學過程中的字體結構筆法以及精致筆畫的運用和線條弧度質感的教學把握準確，本人于2016年在李可染藝術館舉辦個人書法展，書法展是由徐州市書法家協會舉辦，李可染藝術館承辦，展出作品百余幅，多年來參加各類書法比賽入展獲獎頗豐，現任吉林省民族書畫院副院長從事教培行業五年，現任職專業書法機構書法老師，有著非常豐富的教學經驗，教學不用帶教材，由于多年的教學經驗，教材內容和施教方式早已熟記于心，通曉中國書法史，專業素養和教學專業素養非常優秀，在授課過程中會加入一些國學以及書法史的故事以及文字演變史，國學知識儲備量也異常豐富，對于教學過程中的字體結構筆法以及精致筆畫的運用和線條弧度質感的教學把握準確，本人于2016年在李可染藝術館舉辦個人書法展，書法展是由徐州市書法家協會舉辦，李可染藝術館承辦，展出作品百余幅，多年來參加各類書法比賽入展獲獎頗豐，現任吉林省民族書畫院副院長