我是一個(gè)做事很理性的人，對(duì)學(xué)生很有耐心，分析能力強(qiáng)，能很快找到學(xué)生問(wèn)題的根。我做過(guò)許多次家教，其中有兩件最讓我高興。其中一個(gè)是教初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，使她的數(shù)學(xué)成績(jī)從班級(jí)倒數(shù)升到班級(jí)前三。還有一個(gè)是教高二男生的數(shù)理化，讓他的數(shù)理化從班級(jí)倒數(shù)排到了班級(jí)前十，最后還當(dāng)上了課代表。我有兩次教學(xué)讓我印象最深刻，其中一次是教初二的女生數(shù)學(xué)，這個(gè)女生很勤奮，基礎(chǔ)知識(shí)她全懂，每次講的時(shí)候她也能立馬明白，我跟她交流了一下，原因在她太過(guò)急于求成，經(jīng)常沒(méi)看懂題目就開(kāi)始做，還有粗心算錯(cuò)。我就跟她好好聊了聊，她說(shuō)有次考試因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)安排好所以考的很差，就有陰影了。我就開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)遇到問(wèn)題解決了就沒(méi)事了，以后你遇到不會(huì)的題先繞開(kāi)，先把會(huì)做的都做完再攻克難題，不能為了把大量時(shí)間攻克難題在容易的題上花的太少，連題目都做不對(duì)怎么能拿高分呢？她聽(tīng)了我的話慢慢把心態(tài)放平了，后來(lái)成績(jī)突飛猛進(jìn)。另一個(gè)男生是教他高二的數(shù)理化，這個(gè)男生有些眼高手低，他連基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)弄會(huì)就開(kāi)始做題，他當(dāng)時(shí)喜歡一個(gè)球星，我就告他說(shuō)這個(gè)球星也是從拍球，運(yùn)球這些基礎(chǔ)動(dòng)作慢慢開(kāi)始的，如果他連基礎(chǔ)動(dòng)作都不會(huì)，怎么能把球打好呢？你作為支持他的人，現(xiàn)在你身邊只有學(xué)習(xí)，你是不是應(yīng)該跟你的偶像學(xué)習(xí)，先把課本上的知識(shí)弄好，再去做題呢？后來(lái)我?guī)退颜n本牢固地過(guò)了三遍，他在考試中考到了班級(jí)前十。

數(shù)學(xué)語(yǔ)文雙科教學(xué)，更擅長(zhǎng)低年級(jí)數(shù)學(xué)。曾講過(guò)一些區(qū)級(jí)課，曾在通州區(qū)錄像評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。本人比較有親和力，對(duì)學(xué)習(xí)能力較慢的孩子有信心和耐心。我是一名在職的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在任教二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作為一名人民教師的神圣，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。四年來(lái)，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。班上有個(gè)學(xué)生，舉止稍有異于其他學(xué)生，成績(jī)不好，一些舉動(dòng)時(shí)常影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)及我的正常教學(xué)。像是偷換別人的橡皮、上課隨意走動(dòng)等，在心理學(xué)上看其實(shí)是孩子缺乏關(guān)注度，想以此獲得別人的關(guān)注。這個(gè)孩子本真是好的，只是他的行為確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了麻煩。針對(duì)他的好動(dòng)個(gè)性，我專門從文具店里買來(lái)有關(guān)教學(xué)的拼圖、卡片等。每次我上課，就把相關(guān)的卡片拼圖放在他桌上，使得他的耳朵和手都不閑著，這樣他呆在自己位置上的時(shí)間長(zhǎng)了很多。除此之外，順著他的積極性，我還請(qǐng)他當(dāng)小老師，幫忙查看作業(yè)，任務(wù)完成的也相當(dāng)不錯(cuò)。剛開(kāi)始并無(wú)什么效果。有次上課我請(qǐng)學(xué)生練說(shuō)句型，一個(gè)學(xué)生結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出，他卻很快答了出來(lái)。原來(lái)，“從做中學(xué)”也可以是這樣的。每個(gè)學(xué)生都能成為天才，只看我們老師有沒(méi)有耐心了。記著這么句話：教育，要經(jīng)得起等待！教師這個(gè)行業(yè)很累人，累就累在時(shí)間的廣延性。要不怎么說(shuō)，教書是教人的一輩子呢！教育，不僅僅是對(duì)孩子眼前的教育，更重要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育。現(xiàn)在你幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就是在奠定他的美好未來(lái)。

已過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)初中全區(qū)科研競(jìng)賽二等獎(jiǎng)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中進(jìn)去復(fù)賽階段有4年的課外家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)初中、高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，曾教導(dǎo)過(guò)小學(xué)、初中、高中，有豐富的代課經(jīng)驗(yàn)，熟知中考、高考常見(jiàn)題型與知識(shí)點(diǎn)有4年的課外家教經(jīng)驗(yàn)，曾教導(dǎo)過(guò)小學(xué)、初中、高中，有豐富的代課經(jīng)驗(yàn)，熟知中考、高考常見(jiàn)題型與知識(shí)點(diǎn)針對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)，我有不同的應(yīng)對(duì)方式與溝通技巧，了解他們不同年齡段所具有的特點(diǎn)，擅長(zhǎng)交流，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，容易和他們親近，從而發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中的不足點(diǎn)，及時(shí)糾正與教導(dǎo)

第23屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)（浙江賽區(qū)）2010年全國(guó)高考浙江省第43名高考結(jié)束后的暑假曾經(jīng)與高中化學(xué)老師一起輔導(dǎo)新高三同學(xué)的化學(xué)競(jìng)賽