在高中階段多次獲得英語寫作、演講等證書?，F階段除本專業外還在學習中英雙語交傳、同傳，對于語言學習有一定的方法和輔導能力。在低年級階段，理科成績也較好，且在高中為理科專業，因此也有輔導低年級理科學習的能力。曾為表弟做家教，因男孩子比較愛動愛玩，很難長時間集中注意力學習，所以我鼓勵他勞逸結合，一段時間注意力高度集中的學習后，有相應的游戲休息時間。在學習方面，他對于公式等基礎知識的學習能力較強，但做題容易馬虎且存在記得快忘得也快的問題，因此我會對他一些因不仔細而犯的錯誤給予相應的懲罰，定期帶他復習學過的知識并考察。

本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作。在大學期間，考取高中英語教師資格證，參與高師技能大賽，且有英語專業四級和八級證書，考取bec商務英語中級，參與口譯和筆譯比賽。在家教輔導過程中，學生一般都存在一下幾個問題：一、一做就錯型：學生特點：基礎不扎實，解題方向不明朗解決方案：學懂學透，夯實基礎，多做題目觸類旁通二、粗心大意型：學生特點：失分全是粗心惹的禍解決方案：確定自己是真的粗心，還是假粗心三、基礎薄弱型：學生特點：缺乏自信，學習底子不牢解決方案：薄弱在學科上，不要薄弱在心里

樂觀開朗，能帶比較調皮不聽話的學生。帶過兩個初中學生的英語和數學，英語從不及格帶了兩個學期提高到97分。數學也提高了30幾分。本人取得了高級教師資格證書，普通話二級甲等證書，日語本科專業，英語是第二外語專業。一年多的初中英語和數學家教經驗。帶家教過程中遇見最嚴重的問題就是孩子抵觸心理。跟老師唱反調，面對這種問題，我的解決辦法就是跟著他的思路走，不以老師的腔調壓制，而是以朋友的身份一起學習。要認可他，進而他會慢慢認可接受你。

性格開朗，為人踏實。愛好電子琴，閱讀人物傳記，手繪。大學期間獲獎情況：英語競賽二等獎，全國高等院校企業競爭模擬大賽二等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業經營模擬競賽暨海峽兩岸流通業模擬大賽一等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業創新實踐競賽暨海峽兩岸大學生營銷決策模擬大賽大陸地區二等獎“挑戰杯”首都大學生科技競賽三等獎，首都大中專學生暑期社會實踐市級先進個人，北京市第四屆高等院校企業競爭模擬大賽一等獎，校級優秀團員(獲獎比例不超過2%)，校級三好學生(獲獎比例不超過1%)，校級一等獎學金(獲獎比例不超過2%)，校級“競技競賽能手”(獲獎比例不超過5%)，校級“科研實踐先鋒”(獲獎比例不超過5%)，校級“創新之星”(獲獎比例不超過5%)。2016年7-9月，于哈爾濱市精英輔導班擔任助教，輔導1-6年級孩子完成家庭作業。在負擔過程中遇到孩子偷懶，打折扣的現象，及時對孩子們言傳身教，讓他們明白習慣的重要性，提高主動性。2016年11月~2017年6月。帶高三學生家教，理科全科陪讀視頻督促，高考成績比首次?？继岣?50分。超一本線70分。2016年11-12月，于北京市通州區某機構擔任教學助理，輔導初中孩子們完成家庭作業，預習課程，備考月考。一個班級30人左右，遇到孩子們打鬧的狀況，及時了解情況，和孩子溝通，告訴他們友誼的重要和維持友誼的方法，讓孩子們及時投入到學習中，

本人曾學習民族舞10年，美聲2年，這些既是我的特長，也是我的愛好，我平時喜歡唱歌，曾自創歌曲并填詞。當然，如果您的孩子也有這方面的興趣，課余時間，教授正確發音方式，舞蹈拉伸等也沒有問題。小學曾獲市級奧數競賽三等獎擅長寫作，初高中多次獲獎，魯迅獎章、我心中的奧運夢三等獎、西城區青少年寫作大賽二等獎等，均有證書。我在業余時間經常輔導弟弟妹妹學習。弟妹均為小學，輔導期間我也發現了一些小學生普遍存在的問題，馬虎粗心、眼高手低、胡亂應付等。針對這些問題，我一般是授之以漁，在積極指出問題的同時幫助孩子養成良好的學習習慣。本人初高中均同時擔任語文英語課代表，熟悉學生在學習這兩門課程時易陷入的誤區，幫助學生理清思路，養成好習慣，培養后面的自我學習能力。本人本科為臨床醫學專業，現為外科學在讀研究生，本科和研究生期間均學習過心理學，所以熟悉不同時期孩子的心理活動變化，能夠對癥下藥，在不枯燥的同時激起孩子對學習的興趣。