性格開朗，講課偏激情風格。善于將閱讀和作文題目進行非常細致的拆分，讓學生透過題目看到考點的本質，同時真正的做到吃透文本內容，全面了解考題和作者出題的意圖。善于引導學生去看到自己和答案之間的不足與差距，同時制定計劃去彌補。曾在TOFELKILLER和新東方做過托福1-1教師和助教，輔導的孩子基礎偏弱。但是通過我的耐心引導，學生能夠領會到考題的意思，同時我會逐詞逐句的分析每一篇文章中每一句話的具體內容，以及其在段落中充當的角色。分析完題目之后我還會從整體入手再次帶領學生分析文章整體結構以及邏輯展開，能夠真正做到讓學生知其然，而知其所以然。

性格溫柔細膩會照顧孩子情緒耐心且細致可以把知識點揉開講清楚西語在校學了3年法語學了2年日語自學基礎托福108分SAT1510/1600（美國高考）特長跳舞游泳二胡HIMCM建模大賽獲Successfulparticipant美國新澤西州MathLeague數學競賽小組賽獲第四為審計企業做過隨行翻譯一次長達一個半月的家教經歷內容是美國高中全科內容學生是個男孩基礎英語水平我先給他留了背單詞的任務因為他最大的問題是無法理解文章的意思起初我是陪著學生泛讀文章并幫助他疏通文意然后幫助他組織語言回答問題每節課也會抽查他背的單詞并給予獎勵長期堅持下來他找到了讀懂文章的方法也就能夠盡量獨立完成作業了一次長達一個月的網絡授課經歷內容是初中化學學生是個男孩知識接受速度較慢我自己制作了簡單易懂的ppt供他下載和理解以及通過講解例題再讓他舉一反三做題來證明他掌握了知識只是網絡授課誠然不如面對面家教課讓孩子注意力集中

性格開朗，樂于與人溝通，特別是小朋友，極有耐心；本科畢業于師范類專業，偏向理工科，擔任學校英語口語社社長，組織領讀晨讀；研究生期間加入學校研究生會。本科期間和研究生期間均有從事家教工作，具體為一對一輔導小學初中和高中語數外，期間對學生成績優缺點進行分析，獲得家長好評；并在一家外語口語機構擔任外語老師，糾正學生發音。家教過程中最大的問題就是孩子不聽話，容易走神。一般這種情況下我會主動加強與學生的互動，而不是聽之任之；有的同學需要更多地耐心才可以靜下心來學習，這也是我有耐心的一個長處，認真教學，知道學生聽懂弄會為止。

性格：活潑開朗，負責任，有耐心，語言表達能力強，邏輯思維清晰，幽默，容易和孩子接觸和溝通，大氣，土生土長北京人，普通話非常標準，外語口音正宗。多次赴加拿大、歐洲等大學進行交換項目，目前在美國常春藤就讀。特長：長笛六級、鋼琴、尤克里里、籃球、羽毛球、乒乓球、高爾夫、聲樂、剪紙、話劇成績：1、大學本科（985、211、雙一流院校）期間：三好學生、優秀學生干部、優秀學生獎學金、學習優秀獎學金、全國大學生英語競賽二、三等獎、北京市英語演講比賽多次二等獎、海峽兩岸口譯大賽二等獎、校英語演講比賽二等獎、歌手大賽三等獎2、小學、初中、高中：連續為北京市三好學生，曾獲全國繪畫比賽二、三等獎多次，全國行進管樂團比賽金獎，北京市行進管樂團比賽金獎，北京市奧賽二等獎3、研究生期間：Meritbased獎學金曾數十次進行一對一輔導、一對多大班課。進行家教、線上、線下輔導約5年，口碑非常好。其中，1、本科期間被本校（985、211、雙一流院校）聘為朋輩雅思講師，教授超過50人大班課共2學年4期24次課，被輔導的學生聽力大部分能提高正確率5-10個，普遍提分1-1.5分（滿分9分）。2、在西城區某教育機構兼職輔導中小學數學、物理、英語和小學新概念英語共30余次課，教授包括來自四中、人大附、北航附中、十一中學、農大附中和朝陽實驗小學、史家小學等多所學校的各年齡段學生。3、輔導老師家的孩子許多次，主要教授英語、數學、語文、輔導寫作業等。

性格真誠善良，有耐心、負責人，曾經有過為本校老師上初三年級的孩子輔導英語的經驗，在指導過程中能夠根據弱點和不理解的地方，整體梳理，因此教學有一定的系統性。性格開朗，容易和孩子相處，讓孩子上課無負擔。曾經有過海外交換的經歷，多次用英語進行展示，并且在校期間做過英語演講和英語辯論的相關內容，對英語思維和口語訓練有自己的理解。輔導初三在讀生英語，會系統講解知識點，并且會幫助學生總結歸納自己犯錯誤的知識點，回到英語系統中去重新鞏固學習，找出理解不到位或反復出錯的原因并加以練習。不是單純地照著知識點講知識點，而是會結合英語思維講解。