本人性格活潑開朗，為人隨和，有一定的親和力，本人愛好比較廣泛，喜歡唱歌，跳舞，攝影等。曾多次參加街舞比賽，給孩子們編排成品舞蹈。曾在幼兒園做過興趣班的舞蹈老師，幼兒教師，親子老師，幼小銜接老師等。所以，為人比較親和，都能夠和孩子們打成一片，并且也得到眾多家長的肯定。曾獲證書：1.校園街舞大賽二等獎2.校園英語口語比賽一等獎3.全國普通話證書二級甲等4.北京保育員教育證書5.早期教育指導師證書（親子、蒙臺梭利、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合、多元智能教育）2011年10月—2012年1月北京電視臺，公司商業(yè)活動伴舞（爵士，街舞）工作情況概述：由于本人很喜歡街舞，曾參加校園街舞大賽獲得二等獎的好成績，因此被電視臺內(nèi)部人員挖掘，受邀請去電視臺為明星伴舞2013年4月-2013年5月北京市昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)中心幼兒園實習（保育員崗位，帶班老師崗位）工作情況概述：第一周見習保育員，第二周保育員，并擔任班里的代課老師（奧爾夫音樂老師），在本次實習中，認真完成并與班級中的老師和睦相處，完成本班級的教學任務。2013年6月—2013年8月北京育英才教育公司，擔任幼小銜接的班主任以及任課老師工作情況概述:擔任幼小銜接的班主任老師，教授語文，數(shù)學，音樂，舞蹈等課程，由于初次從事幼小銜接的工作，本人對工作很重視，對孩子們的學習也很認真，幼小銜接主要是對小學進一步的了解認識，讓孩子們盡可能早的進入小學狀態(tài)，在教學計劃也加大了一些改進，優(yōu)化。使得孩子們的成績有所提升，并在快樂的基礎上學到更多的知識，因此受到公司的一致好評。2013年9月—2013年12月北京日月天教育公司北京市豐臺區(qū)樂嘟嘟幼兒園，北京市昌平區(qū)天通苑通天幼兒園，北京市大興區(qū)亦莊匯才幼兒園擔任少兒街舞老師工作情況概述：每周一，周三，周五分別到以上三個幼兒園教授街舞課程，課程安排根據(jù)每個幼兒園的狀況分別作出相應的計劃，16周的課程讓孩子們能夠?qū)治栌幸欢ǖ恼J識，了解，街舞的編排根據(jù)少兒的狀況所指定，并從孩子身上找到靈感，對此，我用到的音樂并不是街舞音樂，是一首充滿激情，力量的一首歐美歌曲《stronger》。短短的16周，孩子們學到了不少，也得到了學校，家長的滿意。

在高考中，語文，數(shù)學考取100分以上，考取一本院校。在大學期間，獲得院演講比賽二等獎，擔任學生會部長一職。我的性格開朗外向，喜歡并且善于教低年級學生，可以與孩子們打成一片，幫助家長查看作業(yè)并進行糾正錯誤，輔導。可以快樂教學！時間靈活。雖然我沒有任何家教經(jīng)驗，但是我經(jīng)常輔導家中的表妹，從表妹上學至今初一，一直在輔助她學習，全科輔導，從預習課文到課后作業(yè)輔導，都有涉及。在高中期間，經(jīng)常輔助其他同學，相互討論，最終得到正確結(jié)果。大學期間也幫助過親戚家的小朋友。

我性格開朗，對初中高中的知識理解非常透徹，在校期間的成績都非常優(yōu)秀，對初中學生的心理特點比較了解，能夠解決一些心理問題，能夠根據(jù)自己的親身經(jīng)歷對學生進行輔導。另外，我在高考中以優(yōu)異的成績考入華北電力大學，在校期間獲得學校二等獎學金，三等獎學金，學習創(chuàng)新先進個人，學習刻苦，有責任心，會對每一個同學負責。我非常了解初中的學生的性格特點，能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，對癥下藥，能夠讓學生短時間喜歡上學習，在學習中摸索到適合自己的學習方法，還會以自己特有的經(jīng)歷對學生進行感恩教育，使他們的學習動力更加充足，認識到當今社會的情況，懂得學習的重要性，使父母有一個更加優(yōu)秀的孩子。

本人性格開朗善于溝通，從小學習繪畫，特別喜歡和小孩相處非常有耐心，在校期間參加多次設計繪畫比賽，多次獲得獎項，如大學生廣告大賽二等獎，臺灣金犢獎優(yōu)秀獎，繪畫作品入選大學生美術(shù)插畫集等等。本人擅長少兒兒童畫，插畫，彩鉛畫，簡筆畫，素描等等。本人現(xiàn)在一家專業(yè)的美術(shù)培訓機構(gòu)就職，負責高考美術(shù)培訓和少兒美術(shù)培訓倆部分，教學經(jīng)驗豐富，特別善于培養(yǎng)學生的學習興致，著重于孩子的興趣點的開發(fā)，鼓勵孩子動手能力和思維的培養(yǎng)。在教學過程中會遇到很多孩子厭學好動注意力不集中等等情況，我都會采取鼓勵，合作等等方式來解決這些問題，使孩子自身的興趣和信心都大大增強。

閱讀類興趣愛好：看書、看小說、看雜志飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜音樂類興趣愛好：流行的、古典的、輕音樂影視類興趣愛好：電影、連續(xù)劇、短劇做事注意細節(jié)，責任心強，有較強的忍耐性。有較好觀察力與敏銳力。在中高考中都取得了優(yōu)異的成績，進入了重點的高中、大學。語文方面：多閱讀、多寫作家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。對于字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。數(shù)學方面：多動腦、多思考家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學，平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數(shù)學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數(shù)問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數(shù)問題等等。鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。解題不在多，而在精，鼓勵孩子找出新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，也不譏笑提出淺顯的問題英語方面：多說多背，鼓勵超前學習家里有條件的：人文條件：如家人會英語的，一定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢于開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。模仿背誦是一個經(jīng)驗之談，在沒有語言環(huán)境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。