溫和風趣陽光精通多種運動國內外經歷豐富社會經歷豐富（多次志愿者經歷：達沃斯論壇、東亞運動會、大運會等）國外三個月導游經歷國外三個月教外國學生中文經歷大學多次獲得獎學金，優秀三好學生學大教育實習經歷（輔導高二英語）多次家教經歷高中英語教師資格證；英語專業四級；英語專業八級；雅思（2014年）6.5分，聽力7分，口語7分；心理咨詢師三級；第二學位法律（天津師范大學）；人力咨詢師（在考）多次家教經歷：幫助六年級學生升學并找到英語興趣；幫助高二山西考生找到興趣；學大教育高中英語教師；國外教育外國小學生中文經歷，入門及學習興趣。英語學習源于興趣，每個人的興趣點不同源于每個人的個性與性格差異，所以差異化教學是我的特長，心理咨詢師三級并有過教學經驗，能幫助英語學習者找到屬于自己的方式方法，找到真正的興趣點并挖掘學習潛能，達到提高效果。

喜歡閱讀文學作品和古詩詞，欣賞外國優秀電影作品，喜歡爬山。特長是軟筆書法，可以書寫較為美觀的隸書，楷書和行書作品，獲得書法考級九級證書。曾獲得煙臺市國學競賽二等獎。對各地文化風俗有濃厚興趣。于2018年1月去貴州省遵義市習水縣桃林鎮桃林小學參加支教活動，為期半個月，教授六年級小學生書法課程。在半個月時間內，使大部分學生掌握了隸書的基本筆法和結構方法。本人性格溫和，講課時有耐心，不會向學生發脾氣，注重講課方法。尤其擅長高中文科和語文知識的講解。亦曾為其他學生輔導過學習。

我1998年參加工作，教齡20，愛教學PPT設計。在教學在我耐心細致，關心呵護孩子，幫助孩子樹立學習的信心，激發孩子的學習興趣，注重知識點的講解學習方法的指導，教學中利用先進的多媒體PPT課件直觀形象的展現知識點，孩子輕松的學會知識，課堂效果非常好。經過我的不屑努力取得了一些成績:所設計的教案獲市級一等獎，參加區優質課評選獲得一等獎，多次被區級評為優秀教師，2014年由于工作成績優異又被評為高級教師。我根據多年的教學經驗，把不同的孩子進行分類輔導:1.優等生重點是輔導孩子的學習方法，如新舊知識的遷移轉化，歸類整合。多輔導難度較大的拔高題，拓展題，培養孩子的解題能力，拓寬孩子的視野，培養孩子的數學邏輯思維，成為真正的學霸！馬xx是我輔導的一個案例數學能考90分左右成績不錯但是有難度的拔高題拓展題解答不好，考試時附加題不會，經過我的優生輔導策略期末考試考了98分級部第一。2.中等生重點是對基礎知識和學習方法學習習慣的輔導，如王xx數學考了78分，女孩文靜我就根據孩子的特點設計了符合她的輔導方案，首先我輔導她的基礎知識，遇到難點我就利用PPT直觀演示化解知識的點，或者分化知識難點，孩子掌握了基礎知識后，我就訓練她的解題能力，把知識點進行分類歸納，是孩子達到靈活運用，接著再輔導有難度的拔高題，期末考試孩子考了A級。3.差生這類孩子注意是對學習不感興趣，不愛學，因為不會沒有學習的信心，甚至厭學。對于這些孩子在輔導中要循序漸進，首先要有耐心，愛心。其次把知識點由易到難，重點是掌握基礎知識，樹立學習的信心，達到學會，愛學，然后再拔高。如李xx四年級數學考了52分，厭學，我就根據孩子的特點耐心細致，由易到難，孩子慢慢的會了，有信心了，漸漸的愛上我的課了，上課認真聽，還能提出一些問題，半學期過后學校的期末考試考了92分，連家長都沒想到，稱是意外的驚喜。以上是我的輔導方案和案例，現在我已經達到了金牌教師的資格，歡迎有輔導需求的家長約課。

性格開朗活潑并且具有一段時間的教學經驗，輔導過一個初中數學孩子從不及格到快優秀，而且與孩子的家長有著直接的溝通，每天將孩子的學習狀況反饋給家長。之后帶了2個高中數學，這些孩子都是補習基礎的，我可以針對孩子的狀況專門制定一套適合孩子的學習方案，與孩子有良好的溝通，讓孩子在上課的時候不是感覺到枯燥無聊。帶過兩個高三的化學，這些孩子都是藝術生，很好的提高了他們的基礎。性格開朗活潑并且具有一段時間的教學經驗，輔導過一個初中數學孩子從不及格到快優秀，而且與孩子的家長有著直接的溝通，每天將孩子的學習狀況反饋給家長。之后帶了2個高中數學，這些孩子都是補習基礎的，我可以針對孩子的狀況專門制定一套適合孩子的學習方案，與孩子有良好的溝通，讓孩子在上課的時候不是感覺到枯燥無聊。帶過兩個高三的化學，這些孩子都是藝術生，很好的提高了他們的基礎。

擅長數學教學，數學和政治成績優秀，屬于河北考生。愛好詩歌寫作，與中國知名作家交流學習經驗，中國作家網知名會員贊賞，參加各類詩歌沙龍交流座談會。演講比賽成績優秀，能帶動臺下聽講演的心有所動，具有較強的帶動力。音樂、讀書、播音，大學廣播站成員，多次和各高校交流學習，并獲得優異成績。有一定的心理學教學暗示技巧。在全國百佳社團中十九大演講比賽獲得三等獎，普通話水平二級甲等輔導高中數學和小學數學一年以上，具有具體的教學模塊。多次與機構合作，具有豐富的家教經驗，學生提高成績效果明顯。具有具體的專題講演能力，讓孩子能夠聽懂，聽的放松。讓做題簡單化，具體化，專題化、思路化。