本人在中考數(shù)理化三科僅扣4分，高中也是一直名列前茅，獲得了數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，英語二等獎(jiǎng)，語文作文國家三等獎(jiǎng)，大學(xué)期間曾獲獎(jiǎng)學(xué)金，創(chuàng)行社創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，發(fā)展對(duì)象，本人擅長溝通，比較喜歡與人打交道，也特別有耐心，在大一下的暑假期間也報(bào)名的國慶方陣游行。在高考結(jié)束后，去做了一段時(shí)間家教，當(dāng)時(shí)高中的知識(shí)還記得，就去輔導(dǎo)高中的數(shù)學(xué)，有點(diǎn)問題就是與學(xué)員的溝通上，你要讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不能一味地只是教他知識(shí)，而不管他有沒有聽進(jìn)去，也不能讓他依賴于你，而不去聽上課講的知識(shí)，既然你選擇了做家教，就要有耐心，負(fù)責(zé)任，把他不會(huì)的弄懂，讓他對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生興趣，這才能說你成功了。

本人去年剛參加完高考，深諳當(dāng)代學(xué)生心理，盡我所能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)會(huì)幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)，我很樂于與青少年溝通交流，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，上學(xué)時(shí)期樂于并擅長給同學(xué)答疑解惑。對(duì)于知識(shí)內(nèi)容的把握我有充足信心，授人以魚的同時(shí)盡力授人以漁。目前暫無。在我的理解，家教是一個(gè)綜合的角色，不僅需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行良好的傳授，同時(shí)要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，多與他們交流，及時(shí)幫助他們調(diào)整心態(tài)，而我和孩子都處于學(xué)生階段，年齡相符，必然不存在交流代溝的問題。在給學(xué)生講解之前，我會(huì)做好提前準(zhǔn)備，用嘴易于理解方式傳授知識(shí)。

1:性格開朗，樂觀向上，善于與不同性格的客戶溝通交流，滿足客戶的需求說明：①本人2016年大學(xué)畢業(yè)以來，一直從事管理方面的工作，包括供應(yīng)商管理（車企）、項(xiàng)目質(zhì)量管理（新能源電池企業(yè)）、項(xiàng)目管理（新能源電池企業(yè)）、戰(zhàn)略發(fā)展管理（車輛網(wǎng)，包含項(xiàng)目監(jiān)管）②目前已通過項(xiàng)目管理PMP、Prince2的相關(guān)認(rèn)證③日常接觸客戶類型多樣，善于與不同性格的客戶溝通交流，及時(shí)滿足客戶的需求2：熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書、熱愛戶外、健身、攝影、電影善于激發(fā)對(duì)于學(xué)習(xí)以及各類興趣愛好的激情說明：①目前個(gè)人知識(shí)涉獵范圍：經(jīng)濟(jì)金融、戰(zhàn)略規(guī)劃、體制改革、項(xiàng)目管理、政治歷史、英語、數(shù)學(xué)②業(yè)余時(shí)間積極參與各類戶外活動(dòng)、線下沙龍、戶外攝影，保持健身③善于激發(fā)學(xué)習(xí)以及對(duì)于各類興趣愛好的激情，傳遞正能量，激發(fā)潛能3：熱愛挑戰(zhàn)，熱愛各類競賽說明：①大學(xué)期間參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽②大學(xué)期間參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽③大學(xué)期間參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，并斬獲二等獎(jiǎng)4：善于指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹的個(gè)人發(fā)展方向，幫忙解決成長中遇到的困惑5：學(xué)生時(shí)期積極參與各類演講比賽，工作期間多次擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師角色，具備良好代入感的講解能力家教經(jīng)歷（大一暑期）：1：教學(xué)內(nèi)容：輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，內(nèi)容包含：函數(shù)、三角函數(shù)、解三角形、不等式、解析幾何、平面向量等教學(xué)思路：①搭建各知識(shí)板塊的體系②針對(duì)每一個(gè)分支知識(shí)板塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，講解各類經(jīng)典例題，適當(dāng)進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練③下次課時(shí)進(jìn)行簡單回顧，加強(qiáng)理解記憶④構(gòu)建數(shù)學(xué)解題思維，針對(duì)性的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)思維盲區(qū)，打通知識(shí)鏈條⑤定期總結(jié)解題技巧及方法，舉一反三，事半功倍2：教學(xué)內(nèi)容：輔導(dǎo)高中物理，內(nèi)容包含：運(yùn)動(dòng)（直線運(yùn)動(dòng)、平拋、圓周運(yùn)動(dòng)）、力學(xué)解析、牛頓定律、萬有引力、電場、能量動(dòng)量、磁場教學(xué)思路：①搭建各知識(shí)板塊的體系②具體化抽象的物理概念，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)物理概念的理解③在概念理解的基礎(chǔ)上引入各物理定律、定理，穿針引線，完成知識(shí)串聯(lián)④針對(duì)每一個(gè)分支知識(shí)板塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，講解各類經(jīng)典例題，適當(dāng)進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練⑤下次課時(shí)進(jìn)行簡單回顧，加強(qiáng)理解記憶⑥針對(duì)性的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)思維盲區(qū)，打通知識(shí)鏈條⑦定期總結(jié)解題思路及方法，舉一反三，事半功倍3：教學(xué)內(nèi)容：輔導(dǎo)高中化學(xué)，內(nèi)容包含：化學(xué)計(jì)算、元素周期律、化學(xué)鍵、能量轉(zhuǎn)化、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、無機(jī)有機(jī)推斷教學(xué)思路：①根據(jù)元素周期表搭建化學(xué)元素的族群概念及屬性知識(shí)體系②解析各類化學(xué)反應(yīng)原理、現(xiàn)象，解析相關(guān)化學(xué)計(jì)算③加深化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)概念、相關(guān)計(jì)算的理解，突破無機(jī)有機(jī)推斷問題④針對(duì)每一個(gè)分支知識(shí)板塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，講解各類經(jīng)典例題，適當(dāng)進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練⑤下次課時(shí)進(jìn)行簡單回顧，加強(qiáng)理解記憶⑥針對(duì)性的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)思維盲區(qū)，打通知識(shí)鏈條⑦定期總結(jié)解題思路及方法，舉一反三，事半功倍教學(xué)心得：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，搭建完整的知識(shí)體系，強(qiáng)化各知識(shí)模塊的訓(xùn)練，針對(duì)性的突破知識(shí)及解題思路盲區(qū)，及時(shí)總結(jié)解題思路技巧，通過舉一反三的方式高效提高學(xué)習(xí)效果

性格開朗，普通話標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生會(huì)偏嚴(yán)厲一些，會(huì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，安排題目進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，備課會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際水平來安排初高中的學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)異，初中在城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，穩(wěn)定在年紀(jì)前50名，高中穩(wěn)定在年級(jí)前100名，對(duì)于考試考點(diǎn)的把握筆比較敏感，尤其是初中生物，地理，物理，化學(xué)，中考時(shí)幾乎都是滿分。大一在北京某家教機(jī)構(gòu)做過兼職，主要負(fù)責(zé)四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)，有的學(xué)習(xí)接受程度快，會(huì)另外安排更深層次的學(xué)習(xí)，對(duì)于接受程度慢的，會(huì)按照學(xué)校的課程安排，查漏補(bǔ)缺，并略微提升難度，使之成績可以穩(wěn)定在90分左右。大一下學(xué)期在教四年級(jí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，周六周日也做過初三學(xué)生的整體復(fù)習(xí)老師，成績從學(xué)校300多名到了學(xué)校120名。大二上學(xué)期帶過一個(gè)初二男生的物理化學(xué)，成績從三四十分到了八十分。大二下學(xué)期因?yàn)閷W(xué)業(yè)原因，加上做實(shí)踐項(xiàng)目，就沒有再繼續(xù)教學(xué)了。

性格溫和，有耐心，有幽默感，特長是注重引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生心理。我的中考成績561分（滿分600），初中小學(xué)是有興趣學(xué)習(xí)，所以成績較好，高考537分，高中出現(xiàn)心理問題，導(dǎo)致成績下滑。曾教過一個(gè)三年級(jí)學(xué)生從八九十分突破到100?。2015年就做過一對(duì)一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，小學(xué)初中都有。2016年做過家教，輔導(dǎo)初一學(xué)生數(shù)學(xué)英語。2019年至今一直在輔導(dǎo)班教數(shù)學(xué)，初中小學(xué)都帶。教學(xué)過程中出現(xiàn)過學(xué)生不聽講，注意力不集中的問題，我的策略是了解他們的興趣愛好，采取措施吸引注意力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如學(xué)生喜歡舞蹈，數(shù)學(xué)容易粗心，那就鼓勵(lì)學(xué)生以對(duì)待舞蹈的方式對(duì)待數(shù)學(xué)，細(xì)心程度有了很大提升；又比如有的學(xué)生沒有自信，那么就需要多鼓勵(lì)，并和家長溝通，在家里也要進(jìn)行言語鼓勵(lì)。