我是一個陽光開朗，落落大方的人，做事認真負責，很有耐心和責任心，做事從一而終，絕不半途而廢，很喜歡小孩子，能和小孩子很好相處，一定能夠幫助孩子提高成績，寓教于樂，授課不會沉悶，讓孩子害怕學習的，我的目標是讓孩子可以主動學習，喜歡學習，提高成績，提高效率。我是一個很有愛心和責任心的人，善于觀察學生，從他們都需要出發，培養興趣，提高成績。我從進入大二開始至今，一直參加VCF社區活力基金志愿者，為外來務工人員，打工子弟小學的孩子們進行課后輔導。這是一個非政府性非營利性（NGO）組織，這些打工子弟學習和生活環境都不是很好，孩子們也欠缺與父母的溝通，在做志愿者過程中，我發現這些孩子是非常可愛的，他們跟隨父母離開家庭，都非常不易，他們學習的基礎較一般學校的孩子薄弱，我會循序漸進，教課過程不急不躁，慢慢引導學生自己思考，也有一些孩子因缺乏與父母的溝通較為孤僻冷漠，也試著對他們進行關懷，讓他們覺得有人關心他們。在VCF的這一年里，我積累了很多與小學生相處的經驗，一切都會在平等的角度出發與學生溝通，您的孩子交給我，我相信一定會讓他有所收獲，有所成長。我是在讀本科生日語專業，日語已有一定基礎，可教授初級日語。

性格活潑開朗，為人和善，有責任心，對于孩子比較有親和力，能比較好的與孩子交流，能和孩子建立很好的關系；熱愛文學與藝術，擅長繪畫，學習過素描，水粉，高考藝術分223.現在學習影視動畫專業，與孩子會有更多的共同語言。雖然之前并未從事過家教工作，但經常輔導上初中的妹妹；我對家教工作充滿信心，能夠耐心地為孩子答疑解惑，成為一名學習上的好幫手，成長中的好朋友。我會盡自己最大能力來完成這份工作的！可輔導的區域只要是交通方便，都可以。

中考從一個默默無聞的學?？既?01中學，擅長自己找題做。現在在北京工業大學讀研究生二年級，獲得過校學習優秀獎，校三好學生獎。性格民族聲樂唱法從小學5年級開始，現輔導學院合唱比賽。獲得過海淀區二等獎兩次，上大學以后在首都大學生合唱團。擔任過五次家教，分別教小升初，中考，高考數理化和英語，高一數學，還有CAD制圖和solidworks制圖。教學方法是分析學生的擅長與不擅長的地方，對癥下藥，多找些這類題讓他們做。注重和學生溝通，學生都很喜歡我，并且成績不錯

性格開朗樂觀，親和力強，有耐心，溫和自強。喜歡和孩子溝通玩耍學習，態度認真負責。假期喜歡做兼職，提高自己各方面能力。高中期間擔任英語課代表。在高中期間參加年級英語話劇比賽獲團體二等獎，目前大一已取得英語四級證書。過去的家教經歷中：1.大多同學對于英語課本內的內容不熟悉，對于課本隱藏的語法部分掌握不熟練。2.低年級同學單詞記憶困難，學習單詞對于詞性的掌握不深。因而在練習中詞性轉化的題成為英語學習的軟肋，單詞題上丟分。3.在英語學習中發音的混淆導致單詞讀錯，導致在后面記憶單詞時受影響。發音練習因課上時間少往往被老師要求回家進行，但事實是這項作業很少被學生重視。就這幾點我的見解如下：1.語法，就課本的語法部分單獨提煉講解，擴展書本的語法知識。用學生易懂的形象方法講解。2.單詞.協助形象的記憶單詞，教同學根據發音記憶。3.發音.用對話的形式，糾正錯誤的發音

本人親和有耐心。中學、大學期間一直擔任學生干部。中考、高考成績均比較理想。尤其擅長英語、數學。大二順利通過大學英語六級。另外，性格方面踏實穩重，社會活動經歷豐富。希望能在提高學生成績的同時，傳達介紹些實用并有技巧性的學習方法。曾擔任過一年多的小學生數學、英語家教，初高中生的數學、英語家教。經驗豐富。目前在知名培訓機構擔任英語助教。英語方面：采用很多課堂少用的有效輔導方法。從英語口語聽力和應試兩個方面來提升學生的學習能力?？谡Z對話、聽寫、閱讀完型強化訓練等，我將會根據學生的程度制訂相應的學習規劃。數學方面：選擇詳實、經典的輔導教材，通過引導學生達到發現問題、分析問題、解決問題的綜合提升。使用少而精的真題和模擬題來舉一反三，摒除題海戰術的弊病。從而使學生獲得每種題型的不同解答方法。輔導過程不僅教授知識、也完成相應方法技巧的講解。